幼儿园中班音乐课教案《梨树上的音符》含反思_第1页
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文档简介

《中班音乐优良课教课设计《梨树上的音符》含反省》这是优异的中班音乐教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动要求：1、在音乐故事的情境中，让幼儿感觉小提琴的音色和不同性质的乐曲，并通过各样方式来表达自己对乐曲的感觉。2、激发幼儿赏识音乐的兴趣。3、教幼儿养成仔细、认真的学习态度。4、愿意勇敢地把自己的想法告诉大家。活动准备：幻灯片(故事)一套、各样性质的乐曲录音、大丛林背景、小松鼠头饰一只。活动过程一、故事导入，惹起兴趣1、今日我们到丛林里去玩，让我们跳起舞吧！(幼儿自由跳舞)2、(小松鼠出场)(对白)松：小朋友，你们这么高兴，我也有一件快乐的事想告诉你！(音乐起)幼：什么事情？松：那么你们坐下来认真地听。1/4(赏识故事一遍，无幻灯)3、哇，太美了，你们感觉呢？(幼儿自由回答)4、知道这么好听的音乐是用什么拉出来的吗？(小提琴)5、本来小提琴能拉出这么优美的音乐，还想不想听？(再次赏识故事，配幻灯)6、听认真了吗？这里各处都有音乐，我们一同去找找吧！走！(进行曲音乐起)二、赏识并感觉乐曲1、(教师与幼儿闻声而去)2、听了这段音乐，你有什么感觉？(幼儿泛讲)3、那我们来学学看吧！(幼儿用肢体语言表现乐曲)4、这么有精神的音乐，你们知道是什么乐曲？(进行曲)小结：对，这是进行曲，很有力的。5、(圆舞曲音乐起)那边又传来了美好的音乐，去听听！(幼儿赏识圆舞曲)2/46、听了这段音乐，你最想干什么？(幼儿泛讲)7、好吧，那么我们来举行舞会吧！(音乐起，幼儿用肢体语言表现乐曲)8、知道这是什么乐曲吗？(圆舞曲)对，象这类听上去想跳舞的曲子是圆舞曲。是什么呀？(圆舞曲)9、我跳得太累了，我们歇息一会儿好吗？(幼儿歇息，摇篮曲音乐起)10、这段音乐听上去和方才的乐曲有什么不同样呢？(幼儿泛讲)11、这么寂静的音乐叫摇篮曲。12、那我们再听着摇篮曲歇息一会儿吧。(再次赏识摇篮曲)三、延长活动1、方才听了这么多好听的音乐，你最喜爱哪首乐曲呢？(幼儿泛讲)2、那这样吧，你喜爱什么乐曲，再到那边去听一听，玩一玩，假如想表演的话，自然也能够啰！(幼儿选择自己喜爱的乐曲再次感觉并表现)资料供给：纸、笔、绉纸等。3/4活动反省：本节课的我的设计思路是以审美教育为核心，以“母爱”为感情体验主线，教课过程体验音乐来设计整个教课环节。经过老师的踊跃指引，使学生在教课活动中充散发挥主体作用，踊跃参加讲堂实践，进

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