幼儿园中班健康教案《运砖》含反思

中班健康教课设计《运砖》含反省合用于中班的健康主题教课活动中间，让幼儿学习建筑工人不怕困难、英勇的精神，学习推小车运输，发展身体的灵巧性和均衡能力，愿意英勇试试，并与伙伴分享自己的心得，快来看看幼儿园中班健康《运砖》含反省教课设计吧。设计企图综述游戏是幼儿最喜爱的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技术和知识的最有效的方法和门路之一。在游戏中感觉劳动带来的快乐。活动目标1、学习推小车运输，发展身体的灵巧性和均衡能力。2、学习建筑工人不怕困难、英勇的精神。3、愿意英勇试试，并与伙伴分享自己的心得。4、发展幼儿的着手能力。5、探究、发现生活中的多样性及特点。要点难点学习推小车运输，发展身体的灵巧性和均衡能力。教具准备1、大灰狼头饰一个；小推车2辆；积木若干。2、场所部署。活动流程：1/4一、创建实质情境，活起程体幼儿随着教师转转头，弯哈腰，伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车(一)教师出示小推车并指导幼儿学习。发问：这是什么？请幼儿试试推车，指导幼儿推车时身体哈腰前倾，两手握紧手把，安稳向前实行。(二)进行推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿谈谈自己试试后的感觉。(三)小结。要使小推车不倒，就要保持安稳。三、游戏"运砖"猪小弟要造房屋，可是少了好多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们能够把砖块运到小猪家了。(一)解说游戏要求。游戏开始，幼儿快速将一块砖(积木)放入小推车内，走过曲折的山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，不然就被大灰狼吃掉，大灰狼走开则持续行进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。(二)幼儿分组游戏一次(请一位幼儿当大灰狼)，教师对游戏状况进行评论。2/4(三)幼儿分组游戏进行比赛，看看哪一组运的砖又快又多。四、总结评论今日小朋友的表现很不错，很英勇，你们帮了小猪这么大的忙。活动反省本着“幼儿是活动的主体，教师是参加者、合作者、支持者”理念我组织了此次“运砖”活动。活动以游戏的形式进行，我为孩子们供给了一个宽松、自由的气氛。开始部分，我借助音乐《劳动最荣耀》歌曲进行活起程体的情境部分，中间部分，我以幼儿为主体，经过情形的创建，供给资料，推进和引起了幼儿的合作。使活动有效的得以展开，提高了孩子们的经验。结束部分，经过设定规则，保障了幼儿的合作，引进比赛，使幼儿体验到了合作的快乐。此次活动整体来说成效较好。活动中我一直以资料的供给者、问题的察看者和探究活动的指引者、启迪者让幼儿在操作中发现问题、探究研究、解决问题。幼儿表现出了很好的合作意识，并能踊跃探究合作方法。但与此同时，也存在些许的不足和遗憾，如最后环节，在设计时考虑准备运两次砖：一次是以幼儿商议的方法运；第二次是在第一次运砖的基础上，总结好的方法进行比赛运。但因为园内资料有限，虽自己也加工了一些，但仍是达不到预期假想结果，只能改变原来方案，使活动的结束不像预设的结果理想。可是关于幼儿来说，需要在频频的、不停的练习中才能体悟合作的要领，所以我们此后还要在生活活动、体育活动中让幼儿在轻松自主的环境中充分试试，让每个孩子体验成长、体验成功、体验快乐！小百科：砖头：砌墙用的一种长方体石料，用黏土烧制而成，多为红色，俗称"红砖"，也有青色"青砖"。中国标准黏土砖的尺寸为240×115×53mm，这一尺寸的目的是为了保证砖的长宽高之比为4：2：1(包含10mm的灰缝宽度)。砖墙的厚度多以砖的倍数称号，因为砖的长度为2