部编版九年级语文上册名著导读习题课件：艾青诗选(共28张PPT)

九年级(上)名著——艾青诗选一、填空题。1.艾青，原名＿＿＿＿＿，号＿＿＿＿＿，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省＿＿＿＿人。中国现代诗人。被认为是中国＿＿＿＿＿的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《艾青诗选》。蒋正涵海澄

金华现代诗2.1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《

》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。3.艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，”的诗歌美学主张。大堰河——我的保姆朴素单纯集中明快

4.“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……”——选自《

》，此节中分别描述了鸟儿歌唱的四个对象：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，它们的核心是＿＿＿＿。5.艾青的诗歌以＿＿＿＿和＿＿＿＿＿作为中心意象。我爱这土地土地河流风黎明土地土地太阳6.艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿”的诗人。7.“但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。”此片段节选自《艾青诗选》的《

》。

太阳火把鱼化石8.“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着混浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”选自艾青的《

》。二、选择题。1.艾青的成名作是()。A.《北方》B.《向太阳》C.《归来的歌》D.《大堰河——我的保姆》D北方2.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项()A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢2.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项()C.(他的诗)把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱C三、简答题。1.艾青诗歌有哪些主要特色？

示例：①具有独特的意象和主题，其中心意象是太阳和土地，主题则是爱国主义；②具有忧郁的诗绪；③散文化了的诗情律动；④具有独特的感受世界的方式。2.艾青为什么自称为“悲哀的诗人”？

因为艾青早期作品浑厚质朴，调子深沉忧郁，突出反映抗战初期悲壮的时代氛围，所以称为“悲哀的诗人”。1.对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是()(3分)

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1.对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是()(3分)A.诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。1.对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是()(3分)C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。D2.然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——选自《我爱这土地》试分析此节中作者如何将全文推向高潮？(3分)一问一答，诗人由借鸟抒情转入直抒胸臆。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，太“深沉”太强烈的土地之爱，已使诗人难以诉诸语言，只能凝成晶莹的泪水。“深沉”一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，其后紧跟的沉重的省略，似乎涌动着潜流地火般的激情，更为沉重地叩击着读者的心房，激起读者持续的共鸣。全诗在这问答中达到高潮，那炽热、真挚的爱国情怀，留下不尽的余韵。3.“活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。”——选自《鱼化石》这里诗人借助鱼化石的特点，表达了自己怎样的感情？(3分)

由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命崇高热情、不懈努力，对革命奉献生命的伟大思想感情。“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。4.语文实践活动。(7分)2020年是人民诗人艾青诞辰110周年，为缅怀诗人，纪念诗人的杰出成就，歌唱艾青伟大的诗魂，激发我们爱祖国、爱家乡的真切情感。让我们一同走进主题为“艾青，我为你骄傲”的活动，请你踊跃参加到下列活动中来：(1)活动一：我推荐赵春华在《忆诗人艾青》中写道：“那个讴歌土地/讴歌太阳的诗人/走了走了/那个大堰河的儿子/那个土地的儿子/走了走了/他的诗没有走/还留在我们的心头/赶也赶不走。”是啊，他的诗永远留在我们心中。为了成功举办这次活动，活动设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为九年级课文《我爱这土地》写几句推荐语。(2分)示例：为何他的眼中常含泪水？为何他喉咙嘶哑，仍要尽情歌唱？为何他执着地爱恋着这片土地？《我爱这土地》为你诠释什么是真正的爱国，什么是至死不渝，什么是赤子忠心。(2)活动二：我宣传博客(网页)是信息时代的麦哲伦。为了宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个博客，请你设计两个“介绍艾青”的栏目。(2分)【示例】栏目：风雨历程栏目一：＿＿＿＿＿＿＿＿栏目二：＿＿＿＿＿＿＿＿

诗海漫步仰望星空(3)活动三：我致词

1984年诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁发给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获2020年诺贝尔文学奖。请拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。(60字左右)(3分)示例：20世纪中国诗坛泰斗，他用嘶哑的喉咙歌唱伤痕累累的祖国母亲，他用朴素的语言倾诉他对世界的深爱与理性思考，他用生命，用爱诅咒黑暗，讴歌光明，礼赞人生，他是中华儿女永远的骄傲。5.阅读《礁石》，回答问题。(5分)一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……艾青说：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”(1)这首诗中的“形象”是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)(2)这首诗中的“含着微笑，看着海洋”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神？(3分)被海浪扑打的礁石

此诗咏礁石，并非以咏礁石为目的，而是借咏礁石而咏人抒怀。诗中的形象具有象征意义。向礁石“无休止地扑过来”的浪，象征着迫害他人的人；而伤痕累累，却依然挺立，“含着微笑，看着海洋”的礁石，则象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。6.阅读《手推车》，然后答题。(7分)在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀(1)这首诗上下两节在音节的安排和意境的营造上有什么特点？诗人这样安排有什么用意？(4分)

本诗上下节除词句和意象不同，在音节的安排和意境的营造上基本重复，这种重章叠唱的反复结构，一唱三叹，加深了诗作的感情。(2)简要分