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文档简介

解说纲领之青柳念文创作学校

小天鹅艺术中心学

学科

数学

任课教师

可乐班级

幼小连接

总课时

40

周课时

11、解说对象基本状况：本班学生为6岁的少儿，在幼儿园接触过数学，能够数数，可是对数字的详尽含义以及规范书写还有短缺.也有个别学生只会数数，却不认识数字.关于这些问题需要从头仔细解说，让会的同学加深印象，不会的同学赶快跟长进度.2、解说目标：①让学生喜爱参加数学活动与游戏，对数学发生兴趣.②认识100之内的数字，并会读会写，娴熟掌握20之内的加减法计算.③学会用简单的数学方法，办理生活和游戏中的某些简单问题，能用适合的表达方式、实质操控办理问题.④能按规则停止活动，培育优秀的学习习惯.3、解说难点：①100之内数字的认识、懂得、比较大小以及

20之内的加减法计算

.②物体的分类排序统计.③简单的几何图形认识与拼组.④空间方向的认识（前后、上下、左右）.⑤能划分大小、多少、长短、粗细、厚薄等比较.⑥认识平分.⑦认识人平和近币.、⑧认识腕表并能划分时间前后.⑨让学生认识数学跟生活息息有关，培育对数学的兴趣.4、解说方法：①懂得学生，研究教材，仔细备课.②要点培育幼儿的学习兴趣和优秀的学习习惯.③要点掌握数字的认识以及加减法的计算.④做好个别教育，让全部孩子跟长进度，轻松达成解说.5、解说进度：另附表课

解说内容

备注时第

①数一数,比一比

(比多少

,比长短,比高矮)一②1-5的认识课③认识“＞、＜、＝”时④数字和“＞、＜、＝”的规范书写第①序数二课③1-5的分解与构成时④同步演练册第①5之内的加法三②5之内的减法课时第小测试四课时第①0的认识五②认识物体和图形课③多角度察看时④图形拼组第①简单分类六②多角度分类课③交集时第七课③同步演练册时第八课时第①10的认识九②10的规范书写课③10的加减法时第小测试十课时课解说内容备注时十①10之内的连加法一②10之内的连减法课③同步演练册时十①10之内的加减混淆运算二②11-20各数的认识与书写课时十①20之内的不进位加法三课时十①20之内的不退位减法四课时十①单数与双数五②相邻数课③认识钟表时十①20之内的进位加法（9加几）六课时十①20之内的进位加法（加几）七课时十①20之内进位加法（加几）八课时十总复习九课时二测试十课时课解说内容备注时二①地点（上下、左右、前后）一②地点与次序课时二①20之内的退位减法二课时二①20之内的应运题三课时二①多种图形的拼组四②平分（二平分、四平分）课时二①100之内数的认识五②数的构成课③读数、写数时二①数的次序六②比较数的大小课③整十数加一位数及相应的减法时二小测试七课时二①认识人平和近币八②人平和近币的换算课时二①人平和近币的简单计算九②人平和近币的应用课时三①100之内的加减法十②整十数加整十数课③整十数减整十数时课解说内容备注时三①复习一课时三①两位数加一位数和整十数二课时三①两位数减

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