《POP与DM广告设计》教学大纲

《POP与DM广告设计》教学大纲一、课程名称：POP与DM广告设计二、总学时：64学时三、学分：3学分四、课程性质《POP与DM广告设计》课程是视觉传达专业的专业限选课程。五、教学目标与任务POP与DM广告设计是以售点及直邮广告的形式出现的，是传递信息的有效手段，针对某一地区、某一特定阶层的人，以直接方式发给消费者的宣传品。这类广告特别强调商品特点或所提供的服务。让学生掌握POP与DM广告设计的基本理论和基本方法，培养学生创造性思维能力，并独立进行富有创意的POP与DM广告设计。同时要求学生注意小的细节，将POP与DM广告设计的负面效应减少到最小。要求学生用问候方式打动消费者，刺激消费者的购买动机。从以往的以经济消费为中心，逐步转移到以心理、道德、美学、情趣等精神为中心的要求。六、教学原则与方法1、树立设计思维的新观念，强调理论与实践的结合。2、培养学生整理信息资料的能力，要求学生掌权一定的资料处理方法。3、着重培养学生探索创新的能力，并掌握一定的创意技巧。4、着重培养学生对于一对一客户的针对性设计能力。5、对于潜在性广告客户的挖掘、诉求与感化能力的培养。七、教学内容要求与时间安排教学内容：POP的概念、企划、功能、分类。POP广告的分类：1、按使用形式分：招牌POP、柜台POP、落地式POP、壁面POP、悬挂POP、标识POP、贴纸POP、价目POP、光源POP、动力POP、包装POP2、按使用期限分：短期POP、中期POP、长期POP3、按制作手段分：机械制作（印刷）、手工制作（手绘）、机械与手工共同制作4、按使用目的分：促销型POP、装饰型POP5、按使用地点分：外置POP、店内POP、陈列现场POPPOP的制作：了解手绘POP的特征、应用范围和制作原则，学会使用手绘POP的工具材料。手绘POP的特征：针对性强，制作灵活、快捷，费用极低，促销效果显著、富于亲切感手绘POP的制作原则：引人注目，易阅读，诉求点明确、易理解手绘POP的工具材料：麦克笔、平笔、毛笔，铜版纸、底纹纸教学要求：1、理论讲授，课题分析，图例讲解，示范作业详解。2、了解POP与DM广告设计在社会活动，公益活动，商业和文化活动中的重要性，通过学习它独特的语言、内容、形式和风格，使学生具备较好的POP与DM广告设计能力和创意表现能力。3、掌握POP与DM广告设计组成部分的设计：文字的设计，图片的处理，摄影，图形设计，版式设计，色彩搭配等。4、作业讲评，学生互评。时间安排单元教学内容学时一POP的概念、企划、功能、分类。12二POP的制作。12三DM的概念与时机12四DM的类型与制作28八、考核方式与成绩构成本课程为随堂考核，根据教学要求、作业要求、作业完成情况及专业水平进行综合评定，采用100分制。九、推荐教材与参考资料1、《POP和DM设计》张天一王守平辽宁美术出版社2、《POP广告设计》卢国英上海人民美术出版社3、《日本POP广告设计精粹》日本AG公司中国轻工业出版社4、《现代POP广告设计与制作》刘祥波李炎辽宁美术出版社5、《色彩构成案例解析》张磊北京理工大学出版社6、《二维设计基础》王雪青上海人民美术出版社7、《销售包装设计》肖和印刷工业出版社8、《手绘POP实例》