河南省郑州市教育相关法规与职业道德教师教育国考招聘考试招聘考试

河南省郑州市《教育相关法规与职业道德》教师教育招聘考试《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.（）是使通常被认为难以协调的教师关系得到解决的重要条件。A、自我完善B、相互尊重C、听之任之D、相互关爱【参考答案】B2.首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）。A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特【参考答案】B3.操作性条件反射学说的代表人物是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉【参考答案】A4.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。A、必然要求B、必然结果C、心理前提D、必要保证

【参考答案】D5.最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）。A、凯洛夫的《教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、杨贤江的《新教育大纲》【参考答案】A6.人要获得完整的系统的知识和技能，主要靠（）。A、无意记忆B、有意记忆C、抽象记忆D、理解记忆【参考答案】B7.（）不是标准化成就测验的优越性。A、客观性B、计划性C、可比性D、公平性【参考答案】D8.目前，市场上一方面居民手中有大量的货币和存款，另一方面不少商品供大于求；一方面物价上涨幅度较大，另一方面有的企业开不了工。这段话说明的是（）。A．市场供求关系存在矛盾B．物价上涨幅度大，人民手中的货币在贬值C．人民舍不得花钱买商品

D．企业开不了工会影响自身的发展【参考答案】A9.发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理。”这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维（）。A．是对已知的矛盾进行揭示B．是富有怀疑和批评态度的思维模式C．是李四光所用过的思维方式D．是一种创新的思维方式【参考答案】B10.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）。A、个人本位论B、社会本位论C、教育无目的论D、国家利益论【参考答案】C11.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）。A、幼儿的情绪还是由生理需要控制着B、幼儿的意志力差C、幼儿的自我意识还未形成D、幼儿的情绪是不稳定的【参考答案】D12.撰写这类公文时，应注意的事项不包括（）。A、注意行文的普适性B、观点要明确C、要及时行文D、行文要言简意赅【参考答案】A13.教师是学习的（）。A、组织者B、引导者C、合作者D、以上都是【参考答案】D14.解决党内矛盾和正确进行党内斗争的基本方法是（）。

A、从严治党B、批评与自我批评C、走群众路线D、加强党内民主【参考答案】B15.服从与惩罚的道德定向阶段属于（）水平。A、前习俗B、习俗C、后习俗D、超越习俗【参考答案】A16.教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿【参考答案】C17.考试的核心环节是（）。A、选择题型B、命题C、确定评分方法D、阅卷【参考答案】B18.学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机【参考答案】C19.在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。A、爱心B、观察力C、组织能力D、与儿童沟通的能力【参考答案】B20.教学过程的结构指的是教学进程的（）。A、基本阶段B、基本途径C、基本内容D、基本部分【参考答案】B21.在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计【参考答案】B22.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（）。A、教师根据学生特点因材施教B、教师不断更新教学方法C、教师创造性地运用教育规律D、教师在言行举止上为学生作示范【参考答案】D23.知识的同化反映的是新旧知识的（）。A、改造性B、累积性C、矛盾性D、对立性【参考答案】B24.陶行知最早创办的学校是：（）。

A、晓庄学校B、育才学校C、山海工学团D、自然科学园【参考答案】A25.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。A、教育法律B、教育行政法规C、教育政府规章D、教育单行条例

【参考答案】B26.决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统【参考答案】C27.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（）。A、1911年B、1912

年C、1957

年D、1958年【参考答案】B28.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。A、小学阶段

B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B29.孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）。A、导向性原则B、疏导性原则C、因材施教原则

D、教育的一致性与连贯性【参考答案】C30.取得教学成功的内因是（）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用【参考答案】D31.清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、形象的道德情感【参考答案】C32.甲乙互负债务，甲对乙所负债务为人民币

800元，乙对甲所负债务为粮食

150斤，下列说法正确的有（）。A、这两项债务不可抵销B、这两项债务可以抵销C、这两项债务可以抵销，但须经双方协商D、这两项债务经任何一方主张就可以抵销【参考答案】C33.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】A34.评课中对于教学内容的呈现首先要求的是（）。A、思想性B、工具性C、严谨性D、科学性【参考答案】D35.一般来说，上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的，最适合的结课方法是（）。A、归纳式结课方法B、悬念式结课方法C、探索式结课方法D、震颤式结课方法【参考答案】B36.作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。A、生理活动B、心理活动

C、社会实践活动D、学习活动【参考答案】C37.教师分析研究所教学科的教材及课标（大纲），变革与完善自己的教学过程，从问题出发，开展专题性的课题研究，进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作（）。A、教育工作B、教学过程

C、教育科研D、管理与组织【参考答案】C38.在马斯洛的五个需求层次理论中，最高需求层次为（）。A、爱和归属的需要B、受人尊重需要C、安全需要D、自我实现需要【参考答案】D39.以下不属于少先队活动的阵地形式的是（）。A、少先队室B、少先队报C、红领巾广播站D、瞻仰烈士陵园【参考答案】D40.张某在路上发现有小偷正在对行人李某行窃，便立刻上前阻止，结果被该小偷用刀刺伤。张某共花费医疗费用

5万元。针对该情况，下列表述中正确的是（）。A、张某可以选择向李某或者小偷要求承担该医疗费用。B、如果该小偷逃逸，则应由李某承担全部医疗费用。C、如果该小偷逃逸，李某从道义上应支付部分医疗费用，但这并非李某的法律义务。D、如果该小偷逃逸，张某向李某提出补偿请求，李某有义务予以适当补偿。【参考答案】D41.人民法院对行政机关强制执行的申请进行（）。

A、开庭调查B、书面审查C、开庭审理D、调查【参考答案】B42.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。A、智育过程B、心理辅导C、德育过程D、美育过程【参考答案】C43.保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备（）以上的学历，受过幼儿保育职业培训。A、小学毕业B、初中毕业C、高中毕业D、大学毕业【参考答案】B44.（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。A、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体

【参考答案】D45.参观法最主要的特点是（）。A、学生亲自动手，手脑并用B、锻炼学生的实际工作能力C、理论联系实际D、突破时空障碍【参考答案】C46.主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】B47.学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（）。A、精细加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、调节策略【参考答案】C48.首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森【参考答案】A49.“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、系统性原则【参考答案】B50.①大约

10年前，科学家对生物炭产生了兴趣②但这项技术渐渐被人遗忘，其他地方的农民则没有使用生物炭的习惯③现在，虽然这个想法已经渐渐淡出人们的视野，但土壤学家却开始探索将生物炭用于农业以治理污染④尽管农民们最近才开始接触生物炭，但实际上生物炭有着悠久的历史⑤千百年前，生活在亚马逊河流域的人们就通过加热有机物制造出了生物炭，并用它造就了被称为“亚马逊黑土”的肥沃土壤⑥当时，人们开始关注全球变暖问题，一部分人期望可以用生物炭将大量碳元素封存在地下将以上

6个句子重新排列，语序正确的是（）。A．④⑤②①⑥③B．④③①⑤⑥②C．⑤①⑥④③②D．⑤⑥②①③④【参考答案】A二、多选题51.从课程功能角度，可把课程分为（）。A、实践性课程B、知识性课程C、技能性课程D、学科中心课程E、工具性课程【参考答案】ABCE52.影响人的发展的可能性因素有（）。A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【参考答案】ABCD53.根据摩尔根的划分，原始社会包括（）。

A、宗法时代B、开化时代C、蒙昧时代D、文明时代E、野蛮时代【参考答案】CE54.任何知识结构都可以用（）表示。A、动作B、数字C、图像D、符号E、图示【参考答案】ACD55.学校教育产生的社会历史条件有（）。A、有一部分人可以脱离生产劳动B、社会出现了阶级C、生产力发展到一定水平D、语言发展到文字状态E、社会出现了剩余产品【参考答案】ACDE56.下列属于国务院职权的是（）。A、制定行政法规B、决定个别省、自治区、直辖市的戒严C、批准省、自治区、直辖市的建置和区域划分D、向全国人大或全国人大常委会提出议案【参考答案】AD57.元认知计划策略包括（）。A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务E、反馈结果【参考答案】ABCD58.教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体【参考答案】CD59.独立形态的教育学创立的标志是（）。A、教育问题成为一个专门的研究领域；B、形成专门的反映教育本质及其规定性的教育概念与范畴及其体系C、有了科学的研究方法；D、产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的系统的教育学著作E、出现了一些专门的教育研究机构【参考答案】ABCDE60.下列成语中，体现了相同哲理的有（）。A、掩耳盗铃B、良莠不分C、张冠李戴D、不分皂白【参考答案】BCD61.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。A、问题类化B、“手段—目的”分析C、问题分解D、想法—检验E、反思【参考答案】ABCD62.观察学习的过程包括（）。A、注意过程B、保持过程C、复制过程D、动机过程E、模仿过程【参考答案】ABCD63.下列哪些政策文献作了教师在职培训的法律制度化的规定()。A、《教师资格条件》B、《教育法》

C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》【参考答案】BDE64.实事求是思想路线的极端重要性主要表现在（）。A、它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线B、它是毛泽东思想的根本出发点C、它是毛泽东思想的精髓D、它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证【参考答案】ABCD65.社会环境包括（）。A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【参考答案】ABCDE66.教育活动的基本规律包括（）。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD67.教科书的使用要求主要有（）。A、重点把握教科书B、重点设计教科书C、充分利用教科书D、及时引进新知识

E、适当补充乡土教材【参考答案】ABCDE68.以语言为主的教学方法有（）。A、讲授法B、谈话法C、演示法D、讨论法E、实验法【参考答案】ABD69.教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。A、对传播内容加以选择整理B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真C、可大范围进行文化传播

D、传播者值得信赖E、传播者和受者可建立稳定关系【参考答案】ABCDE70.关于实践，正确的说法是（）。A、实践的主体、对象、手段和工具，乃至实践的结果都是客观的，不依人的意志为转移的物质活动B、一切实践都是在既定的历史条件下进行的，现在的实践是过去实践的继续和发展，而任何正在进行的实践活动都受到当时当地各种条件的限制，实践既具有历史继承性，又具有历史的局限性C、人的实践是能动地认识世界又能动地改造世界，使客观世界满足人类自身存在和发展需要的自觉活动D、实践的客观物质性、社会历史性和能动性的特点相互贯通，不可分割地存在于每一实践的全过程中【参考答案】ABCD71.在内化阶段，个体的行为具有（）。A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性

E、坚定性【参考答案】ABE72.原始社会教育的特点是（）。A、在特定场所进行B、教育手段极其简单C、无阶级性D、在社会生活中进行E、为生产劳动服务【参考答案】BCDE73.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（）。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD74.锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动，中学德育中的锻炼法包括（）。A、报告B、练习C、制度D、委托任务E、组织活动【参考答案】BCDE75.下列属于影响问题的解决因素的是（）。A、问题特征B、知识经验C、定势D、功能固着E、智力水平【参考答案】ABCDE76.教育的社会功能的特点表现在（）。A、间接性B、隐含性C、潜在性D、迟效性E、超前性【参考答案】ABCDE77.古代社会教育的特点有（）。A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性

C、教育方法崇尚书本、呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立E、专门的教育机构和执教人员【参考答案】ABCDE78.关于书信的格式，下列说法正确的有（）。A、称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”B、署名应写在正文结尾后的左方C、日期应在署名之前或上一行D、可在正文后另起一行空两格写“此致”，下一行顶格写“敬礼”【参考答案】AD79.原始形态的教育，其主要的教育手段和方法有（）。A、口耳相传B、实践示范C、唱歌D、舞蹈E、社会生活【参考答案】ABCDE80.教育心理学的主要研究方法是（）。A、观察法B、教育经验总结法C、产品分析法D、实验法E、访谈法【参考答案】ABCDE81.（）是崇尚科学所必须做到的。A、尊重科学

B、需要科学精神

C、离不开科学教育

C、必须反对愚昧无知【参考答案】BCD82.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE83.依据任务，课程可分为（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC84.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（）A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D、教育学研究与实践改革关系日益密切E、反思自身，形成教育学元理论【参考答案】ABCDE85.程序教学的原则有（）。A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【参考答案】ABCDE86.少年期表现出的总体性的阶段特征是（）A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟【参考答案】ABCD87.态度的结构成分包括（）。A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【参考答案】ABC88.社会政治经济对教育领导的权的影响表现（）。A、通过国家权力机构对教育实行控制和管理B、通过控制受教育权分配来控制领导权C、通过宣传舆论来控制教育领导权D、利用经济力量控制教育领导权E、通过教育目的的制订与贯彻来控制教育领导权【参考答案】ABD89.学习风格的构成要素有（）。A、生理要素B、心理要素

C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【参考答案】ABD90.安德森认为心智技能的形成需要经过（）。A、认知阶段B、联结阶段C、自动化阶段D、原型定向阶段E、原型操作阶段【参考答案】ABC91.据宪法规定，下列哪些选项是正确的（）。A、国务院由总理、副总理、国务委员、秘书长组成B、国务院常务会议由总理、副总理、国务委员、秘书长组成C、有权改变或者撤销地方各级国家行政机关的不适当的决定和命令D、国务院依法决定省、自治区、直辖市的范围内部分地区进入紧急状态【参考答案】BCD92.一个完整的课时计划，一般包括以下几个项目（）。A、班级、学科名称B、授课时间、题目C、教学目的、课的类型D、教学方法、教具E、教学进程、备注【参考答案】ABCDE93.学校教育内容的特殊性主要是（）。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性E、具有明显的全面性【参考答案】ABCE94.理想的师生关系的基本特征是（）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长D、兴趣广泛，共同发展

E、尊师爱生，相互配合【参考答案】ABCDE95.发展先进生产力的第一要务是（）。A、马克思关于人的全面发展学说B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国E、素质教育【参考答案】BD96.教学过程的特殊性表现在（）。A、间接性与简捷性B、交往性与实践性C、教育性与发展性D、直观性和巩固性E、引导性与指导性【参考答案】ABCE97.制定教育目的的基本依据是（）。A、全面发展B、社会经济发展

C、社会制度D、文化背景E、受教育者身心发展规律【参考答案】BCDE98.课程目标的规定性有（）。A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性【参考答案】ABCE99.我国宪法和法律规定少年儿童享有（）。A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、完全的政治权利E、受尊重的权利【参考答案】ABCE100.韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。A、控制源B、稳定性C、不稳定性D、可控性E、不可控性【参考答案】ABE判断题101.外铄论对教育在改造人的过程中所起的作用持消极悲观的态度。（）【参考答案】错误102.苏格拉底在教学中善于启发诱导学生自己去寻找正确的答案，我们把他的这种教学称为产婆术。（）【参考答案】正确103.总结性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。（）【参考答案】错误104.根据内容不同，板画可分为示意图和简笔画两种基本类型。这种分类只是为了掌握的方便，两者并不是完全分开的。它们与文字型板书之间也不是完全隔离的，往往是联系在一起使用的。（）【参考答案】正确105.美国学者华生认为：“目标就是价值，假如目标有价值，并且人愿意获得它，那么，它便能使学习者付出为达到该目标所需要的力量。”（）【参考答案】错误106.巩固性原则又可称为接受性原则，是为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的。（）【参考答案】错误107.党组织不是一级领导机关或权力机关，也不是党的基层组织。（）【参考答案】正确108.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。（

）【参考答案】错误109.班级授课制有利于大范围地进行文化传播。（）【参考答案】正确110.19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。（）【参考答案】正确111.柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。（）【参考答案】正确112.一个良好的班集体形成的标志体现为目标是方向，领导是核心，活动是命脉，舆论是灵魂，组织是功能，制度是保证。（）【参考答案】正确113.现代生产力的各种要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。（）【参考答案】错误114.法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的制定、修改和废止，适用《立法法》。（）【参考答案】正确115.表扬一般可分为两种方式：赞许和表扬。（）【参考答案】正确116.讲授法就是“注入式”教学方法。（）【参考答案】错误117.集体目标一方面要为每个学生所接受，一方面又要与学校教育目标相符合。（）【参考答案】正确118.素质教育必须以德育为导向。（）

【参考答案】正确119.已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。（）【参考答案】错误120.领会知识包括使学生感知和理解教材。（）【参考答案】正确121.依法治教的主体就是各级行政机关。（）【参考答案】错误122.课堂提问的难度越高越好。（）【参考答案】错误123.在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。重视受教育者的需求和兴趣，讲究教学方法，提倡学习的主动性积极性，这是典型的科学主义的课程观。（）【参考答案】错误124.作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。（）【参考答案】正确125.学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。（

）【参考答案】正确126.运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。（）

【参考答案】正确127