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文档简介

《计算机文化基础》课程学习情境装配一台个人计算机授课形式：理实一体化

学时：4学时第2章计算机硬件与软件基础知识学习情境二装配一台个人计算机第一讲

让计算机不再神秘学习情境学习目标具备利用计算机工作原理的相关知识，完成一台微型计算机的配置。重点1.计算机硬件系统的组成与工作原理2.计算机软件系统的组成3.装配一台个人计算机4.键盘录入技术难点1.计算机各硬件的功能2.装配一台个人计算机知识点1.具备根据使用功能的需求装配一台个人计算机的能力技能点教学单元2教学单元2微型计算机的主要配置与组装3教学单元3

键盘录入技术1教学单元1让计算机不再神秘知识与技能学习单元2.1让计算机不再神秘学习单元2.2微型计算机的主要配置与组装学习单元2.3键盘录入技术能充分认识计算机系统构成部分间的关系，解密计算机的内部结构，并能进行计算机外部连接。学习单元2.1让计算机不再神秘单元目标任务目标

根据计算机功能需求，具备在配置计算机时能合理选择各部件的能力。任务描述

1、通过计算机完成“2+3”运算的工作过程模拟演示，认识计算机硬件系统的组成部分。

2、通过认识计算机硬件系统的组成，理解计算机的工作原理。

3、认识各个部件以及它们所担任的工作。工作任务2.1.1了解计算机硬件结构硬件系统（设备）软件系统（程序、文档）计算机系统没有安装任何软件的计算机称为裸机

计算机系统组成1通过键盘输入“2”、“+”、“3”。2控制器命令输入的数据“2”、“+”、“3”进入存储器。3存储器中的数据进入运算器。4运算器进行“2+3”的运算。5运算器将运算结果“5”存回到存储器。6控制器发出输出信号。7存储器将结果“5”输出到显示设备上。计算机的工作原理指令结果地址存储器输入设备运算器控制器输出设备程序数据程序结果计算机硬件结构图I数据信号控制信号思想：存储控制主机外部设备运算器控制器内存储器外存储器存储器输出设备硬件CPU输入设备计算机硬件结构图II硬件主机外部设备内存（ROM/RAM/Cache）I/O接口外存储器输入设备输出设备CPU运算器控制器总线I/O设备结构图III内存速度快，外存速度慢。内存容量小，外存容量大。大部分内存是不能长期保存信息的随机存储器（RAM，断电后信息丢失），而存放

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