初三冲刺主题班会教案

—初三冲刺主题班会教案大约每个人都明白中考前心态很重要，但更重要的是要明白如何调整心态，主动地调集能动性，改善心境，调整心态，改善自身状态，这样才能以自变。下面是我为大家整理的关于初三冲刺班会4，希望对大家能有所帮忙，感谢大家的阅读与支持初三冲刺班会1目标设计：【励志】（1）帮忙同学熟悉自我，胸怀幻想；（2）帮忙同学完善自我，克服困难，努力完成幻想；过程设计：一、导入：用顽强的无肢人约翰。文章“初三主题班会教案《与幻想签约》”正文开头》目标设计：【励志】（1）帮忙同学熟悉自我，胸怀幻想；（2）帮忙同学完善自我，克服困难，努力完成幻想；过程设计：一、导入：用顽强的无肢人约翰。维尼的视频导入主题之一—即使我们一无全部，我们仍然可以有幻想。二、班会过程：1、小主持人上台开场白2、诗歌《播种与幻想》——把握自我，熟悉幻想；3、同学们畅谈各自的幻想；4、探讨在追梦的路上正遭受或将会遇到的困难及应对措施？（比方：学习生活中所遇到的各种困难等等）5、明星堂启示录——俞敏洪一分钟励志演讲；6、聋哑小提琴手的励志成长之路视频——有志者事竟成；7、小小蜗牛的MV——无需自暴自弃，即使再渺小的生物也会由于胸怀幻想，并为之锲而不舍而变得宏大；三、结束：1、幻想签约仪式；2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——谁都有资格拥有幻想，假设你拥有幻想并为之锲而不舍地努力，那么幻想终究有一天会由于你的努力你的付出而完成。同学们你们的将来无比绚烂，你们的幻想没有终点，加油!后记：效果不错，发挥了励志作用，之前，部分因不堪毕业班学习压力的重负而变得有些萎靡不振的同学又重新振作起来，以更加昂扬的姿态投入到学习中。初三冲刺班会2有一种叫岁月的东西，从我的指尖滑过，水银一般沉重而不行捉摸。当我试着要捉住它，它却义无反顾地流逝了，于是想起了孔子的逝者如斯夫。不得不带着一种好奇和不情愿慢慢长大。从一个握着棒棒糖傻笑的小女孩变成了一个敢笑敢怒的小大人。可是，成长究竟给我带来了什么？记得刚进入初三的那天，老师就很严格地对我们说：你们的目标就是中考。好像就在那句话之后，初一初二嘴里说出的压力在初三就成了有重量的东西，沉沉地压在肩上。肩隐隐地痛着，而我又不能用增大受力面积来减小压强。桌上堆叠如山的参考书，漫天飘舞的试卷，永远都不能充足的睡眠和像吃饭一样随便的考试组成了我的初三。最初的一段时间很难熬，在高强度的训练下，人变得恍恍惚惚。每每远眺初一初二的教室，总有一种身在地狱仰视天堂的感觉。每每在煞白的灯光下做题，时间久了，眼前就会有一条一条的梦想，总是让我觉得无望。我想问一句：我能否用叠如山的试卷来换一个容纳灵魂的世界？累了，就翻开一本书，看到了人比黄花瘦的易安。还记得年轻的她，是那么无忧无虑。知否，知否，就是绿肥红瘦是怎样的优雅和悠帘卷西风，人比黄花瘦又是怎样的一帘断肠。而当我看到生当作从杰，死亦为鬼雄时，看到的又是她的铮铮铁骨。有人说，人是一根会思想的苇草。苇草，看起来是那样的柔弱，可是它却非常有韧性，在风雨飘摇中也不会折断，总是顽强地直立着。我想，我也应当是一根坚韧的苇草，尽管前面下着雨，但我仍然会挺直身躯，顽强地面对。既然目标是远方，就要马不停蹄地向前，不去管身后会不会袭来寒风冷雨；既然目标是地平线，那么留给世界的就只能是背影。明天就会看到阳光了吧？于是，就这样痛并欢乐着。初三冲刺班会3班主题班会班会背景：距20XX年中考还有天，九班级同学的主要任务集中到了学习上，班内部分同学学习目标不明确，中考意识不是很强，对毕业后能否升学？升入什么样的学校？上重点高中还是一般高中、职业高中或是技校？以及对自己将来甚至一生有什么重要影响没有仔细思索过。树立远大抱负，确立近期目标，向往美妙将来，行动成就幻想将是本次班会商量的议题。班会目的：让同学们畅谈人生抱负，明确初三的奋斗目标，坚定信念，激发全班同学剧烈的学习动机，调动学习的主动性，由“要我学”变为“我要学”，自加压力，锲而不舍，学会对自己负责，励志成才，争取毕业时，我为在吕中学习而骄傲，吕中因我而骄傲!班会流程：一、相信自己我是最棒的二、插上抱负的翅膀——我的将来不是梦。三、超越幻想一起飞，你我需要真心面对——行动成就幻想。班会过程：开幕词：主持人（合）：敬爱的老师们，友爱的同学们：欢送来到本周班会，大家好!我是女，我是男。今天的班会由我们来主持。首先我们以热情的掌声欢送各位老师来我们班光临指导!女：本周班会的主题是“坚定信念，励志前行”，赶紧就要中考了，当生命的列车缓缓驶入驿站，才猛然发现，原来人生的下一站已触手可及。而这时我们是否还在为自己的方向彷徨迟疑？我们眼中是否还只是对这艰苦的学习生活惶恐无奈？男：同学们，在这人生的运动会场，我们怎能只做个观众？竞技者都纷纷期望着有一如鱼跃龙门，下场角逐，只是纯粹的观众是无用的，观看者坐在遥远的看台上，看下方劳碌的竞技者，却遗忘自己手持最廉价的入场券，然而我们拒绝遗忘。女：下面进行班会的第一篇章：相信自己我是最棒的男：你明白胜利者和失利者最大得区分是什么吗？女：这个啊，我还真研讨过，就是胜利的人常说我能行，失利的人爱说我不行!男：是呀，失利的人之所以会失利，并不是没有时机胜利，而是把胜利路上的困难当做绊脚石，认定自己不行，跌倒了就爬不起来。女：其实我们每个人都有自己的闪光点，让我们听听看，你在同学的眼中是什么样子呢？男：下面进行一个小游戏：长处轰炸，我们每个同学说出坐在他后边的同学的至少一个长处。从谢小林同学开头。初三冲刺班会4用主动的心态给初三最终的学习注入激情!信念太低。“五月考”或许太难，“六月考”似乎又没复习好，“六月考”还将来得及总结，中考便接踵而至。对于考试结果，还是那句老话，“分数不重要，暴露的问题最重要”。剩下不到一个月的冲刺，心态和复习策略的调整至关重要。考试完后总结当然重要，但是更重要的是找到新的起点。有的同学考试失利了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的。哭完、发泄完就应当静下心来重新找到自己的起点，当然了，找到了起点后决不能停在起点不动，而要奋斗、前进。有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习方案，下了一大堆的决心，但是几天过后就又像从前一样了，又失去了几天前的动力。所以对待学习，我们要有坚定的毅力，假如还是始终像从前一样，不做出转变的话，那么中考唯恐要名落孙山了。学习正如吃饭，而考试失利则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对学问最渴求时，由于一次的失利而放弃学习，正如你不会由于饭中有一粒石子而饿着不吃饭。明天是美妙的。但美妙的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的才智和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美妙。“暴风雨过后不肯定会见彩虹，但是至少会万里晴空”，用一个好心情，用一种平常心去投入到下一轮的学习中。或许努力不肯定会有收获，但不努力肯定是不会有收获的。学习中有两个不等式：学习时间≠学习效果，效率是关键因素；学问把握≠考试成果，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。初三冲刺班会5我的视野，这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……那蓝色，明彻如天空。小时分的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也覆盖于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了；而我，照旧置身于一片蓝色的无雨的天空。妈妈，雨伞歪了。我提示道。没有，雨伞没有歪啊。妈妈轻轻答复。我的视野落在倾斜的伞柄上，是真的，雨伞歪了。妈妈却固执地说道，没有，真的没有……后来我长大了，不再要妈妈在下雨天来接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我已忘却了它。或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。我的视野那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时分的情景混在了一起，妈妈覆盖于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。雨伞歪了。妈妈提示我。没有，没有歪啊。是真的，雨伞歪了。妈妈重复道。妈，它真的没有歪，没有。伞下是许久的缄默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。那把褪了色的伞，又重现从前