以用心感恩为主题班会教案

—以用心感恩为主题班会教案作为一位教职工，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地依据详细情况对教学进程做恰当的必要的调整。那怎么编写一份教案呢？下面给大家整理了以专心感恩为主题班会教案，希望大家喜爱！以专心感恩为主题班会教案1教学目标：让同学明确感恩的重要性，并学会去感恩，去感谢身边的每一个人。教学重点：让同学们学会感恩。教学准备：课件教学过程：一、出示邰丽华的照片。（出示课件）问：同学们，你们有谁熟悉照片上的这个人吗？她是谁？你们怎么熟悉她的？她是一个怎样的人？（生答：她叫邰丽华，在20XX年春节联欢晚会上是《千手观音》的领舞者，她是一个聋哑人）二、师：下面我们就来赏识邰丽华和她的伙伴们为我们带来的一段舞蹈。（出示课件）师：美吗？《千手观音》在20XX年的春节晚会上为什么获得最优秀节目奖呢？（生答：由于他们是一帮特别的人，他们都是残疾人，而且表演得很精彩）师：对，正是由于她们对生活的乐观看法，没有被身体的残疾所击跨，用一颗真挚的心，用自己最美的舞姿来感谢全部赐予他们爱的人。正如邰丽华自己常说的一句话：“我会带来一颗欢乐感恩的心去面对人生的不圆满。”（出示课件）今天这节课老师就和我们班的同学一起来探讨我们如何去学会感恩。（出示课题）三、让我们学会感恩。师：老师这里有一个非常感人的小故事，咱们班谁朗读最有感情？师：下面我们欢送同学上来为我们讲解并描述这个感人的小故事。（出示课件，伴乐）四、师：风雨中的小女孩始终用自己特有的方式来感谢母亲赐于她生命，感谢母亲对她爱。下面我们就一起来赏识一下小女孩在雨中所唱的那首歌，让我们在歌声中回味母亲赐予自己的爱，去体会父母对我们的经常情怀。（出示课件——《感恩的心》）师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己。（手语）真挚的情感、动人的音乐，让我们想起母亲为我们所做的一切的一切，我们每个人都是妈妈十月怀胎所生，下面我们就来体验一下妈妈十月怀胎的辛苦。五、活动：轻松一刻：把球放在腹部，借用大腿与腹部的力量夹住球，右手提篮子在教室来回走一趟。请上四位同学来体验一下，体验过的同学来谈变体验的感受。引：妈妈的爱就是如此宏大。或许身边小小的详情你并未留心，但爱无时无刻都陪伴在你身边。我们时时都在感受来自于各方面的爱。除了上面讲到来自于母亲的爱，哪位同学来说说我们还感受到来自于哪些人的爱？（生答：父亲、长辈、兄弟姐妹、同学、老师、好友……）六、师：我们来猜一猜，这些不是来自于哪些人的爱，我们应当如何感谢他们？（出示课件——感谢父母、老师、同学、工人）七、创作活动：世上有关于感恩的诗句非常多，下面我们小组来比一比，哪组同学明白我的感恩的词句多，可以背诵古今中外的明星的诗句，也可现场自我创作，时间2分钟，原创注明，开头。（展现各组词句，简洁点评）八、引：我们聊了这么多有关感恩的话题、词句，我想我们同学心中也肯定有话要对赐予自己爱最多的人说一说了，就让我们来场真情表白吧!师：说清晰，感谢谁，为什么？制作感恩卡。九：同学作品展现。师：我们一起看看一部分同学的真情表白!十、结束语：短短的一节课无法把我们的感恩之情说完，让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋!让我们怀着一感恩的心去帮忙那些需要我们帮忙的人!让这世界永远充满爱!十一、课后布置：1.把感恩卡送给你要感谢的人。2.课后学唱《感恩的心》并唱给父母听。以专心感恩为主题班会教案2活动目标：1.了解感恩节的由来和风俗。2.通过宝宝从诞生到如今的成长故事，让珍宝们明白要感恩父母。3.通过宝宝们在学校的各种活动和课程，让珍宝们明白要感恩老师。活动过程：1.家长：小好友们，你们好，我是张瀚文的妈妈，今天我们一起来了解一下一个节日-感恩节。观看PPT课件，依据PPT中的图片，给孩子们讲解感恩节的由来，让孩子们熟悉感恩节会吃的食物。2.了解完感恩节的由来和风俗后，给宝宝们讲他们从诞生到如今的成长故事，让他们明白自己的成长历程，引出小好友们要感恩自己的爸爸妈妈。3.接下来讲他们在学校的点点滴滴，让他们明白在小一班这个大家庭里老师对他们的付出，引出小好友要感恩自己的老师。4.你准备好感恩了吗？以专心感恩为主题班会教案3教学目标：1、促进家庭和谐，完善人际关系。2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱活动准备：小动物头饰、音乐CD。活动过程：一、开头部分：（音乐响起）老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》二、根本部分：1、有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含义。]2、启发提问提问：故事里面都有谁？幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿：不懒。提问：小燕子和小喜鹊最终明白事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿：明白了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。三、和幼儿商量‘我的妈妈’四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照料，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈五、家庭作业（请家长辅助）1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食。2、帮妈妈爸爸捶背。以专心感恩为主题班会教案4一、教学目标：1、使同学懂得，对关怀和帮忙自己的人抱有感谢之情是一种美德，也是做人的道德准则。2、使同学明白，如今每个人享受的欢乐生活是通过别人的付出得到的，培育同学对父母、他人、社会的感恩意识。3、教育同学在实际生活中，学会感恩，为关怀过自己的人做一些力所能及的事情。二、重点：培育同学对父母、对他人、对社会的感恩意识。三、难点：教育同学在实际生活中学会感恩。四、教学过程（一）、心情档案1、听音乐《感恩的心》2、亲情游戏，你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮忙最大，请写出五个人的名字。3、感受父母的爱（二）、心灵体操1、阅读材料材料一：“20XX年贵州缆车事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走进科学”2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应当为他们做点什么，才能表达你的感谢之情？使同学带着轻松快乐的心情进入活动主题请同学根据老师的指令进行。说一说，父母给你那些爱。同学读材料，谈感受。同学针对如今的我进行畅谈。3、情境表演：“课堂内外”4、请你参与读《爱心永驻》报道，说一说，假如是你，你会捐款吗？假如你得到别人的救助，你有何感想？（三）、心海罗盘1、丰收园：针对本节课内容，畅谈收获2、送你一句话：感谢损害你的人，由于他磨炼了你的心态；感谢哄骗你的人，由于他增进了你的才智；感谢蔑视你的人，由于他觉醒了你的自尊；感谢绊到你的人，由于他强化了你的双腿；感谢遗弃你的人，由于他教会了你的独立；凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人。3、重播音乐：《感恩的心》4、老师总结同学合作表演，谈感受，通过同学答复，让同学明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必需懂得感恩。同学自由畅。大屏幕演示，同学齐读。同学起立、齐唱。以专心感恩为主题班会教案5一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开头思索：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点小挫折就会手足无措，这到底是为什么？我想原因许多，但有两个字却不得不提：感恩。如今的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮忙，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工，我们有必要引导孩子们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。二、活动主题感恩你我，让爱在我们心中传递三、活动目的通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，或者好友，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。当你心存感恩，生活也将赐予你绚烂的阳光。四、活动时间：11月21日至年11月23日现场活动时间：11月24日早上9：20至11：10五、活动前期准备1、利用网络和图书搜集有关感恩节的背景学问，感恩故事，歌曲征集等。2、购置“黄丝带”，粉色卡纸。用于征集家长“感恩箴言”。3、干树枝，用于班级制作感恩树。4、环境布置：制作主题墙，张贴活动主题标语、张贴感恩小故事。5、在活动周，每天播放感恩类歌曲。六、活动内容1、班级开展“我为家人效劳”活动，每天向家人做一件事情，说一句“我爱你、感谢你”之类的话。2、向家长征集“感恩箴言”引起家长共鸣，让爱在我们心中传递。搜集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩树。3、带着幼儿赏识感恩