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文档简介

1.—人物及风景讲义写::,冶让训“三天打鱼两天晒网”问时安排4时前准备放书中范收集家速准备油素描（利好多媒体件手段丰富收集资料便于展示）：入—《人物速写》，观察范画，作启发性谈话：这些画在以前你看见吗？它们有什么特别的？1几幅人物画作品。可以通多媒体及幻灯片的形式。速写想象概括简洁，线条流畅速写想象概括简洁，线条流畅几分钟艺术特色作画时间油画形象逼真，色彩鲜艳可长达数年素描形象逼真，明暗丰富几十时从对比中让生了解速写的特点。2、出画家的作品，进行欣赏。加深生对速写的理解。3、习用速写的方法来描绘人物。业评小、思维、表现：、理论和本技能，通过练习，观察生活，使生热爱生活，关注身边生灵敏捕捉物象形神内心感受。通过生激发生的眼光看待生活中事物。培养爱家乡，爱祖国，爱自然之情。能力习表现方法，用简洁能力迅地抓住实质，画出较成功的作品。通过欣赏大师们作品,陶冶:生美术情操，培养生爱美、想象美和创造美生绘画能力。、理论和4课时自身语言模式使自己作品有自己语言风格特。4课时课时安排：课前准备课前准备步骤：室内基础知识讲解、练习临摹中外优秀速写作品（一）基础知识与速写基本语言练习入：师展示一个风景而用两种手速写作品（单线勾勒和调子速写请谈一谈对这两个作品心理从而出这节课内容。（二）分类：风景速写按题材来分风景速写按工具材料来分风景速写按形式来分暗调子速写、均匀线速写等、兴趣和感受，选择最想那部分克服不注现技法又提高审美能力两个目。角度后，视平线在面中面的中间是平视面上方是俯视面下方是仰视形面的效果和气氛也不相同。安排视线位置和主形映主形形省去不在合理范围在面上使理想，主形。分、中、。速写速写是一方感一种集理一它也和一是一。学会利用速写绘是风写中最为实质圆三规则折。实际中物概括与提炼，素材取舍与添加半源于眼半则得心虽是但样强调需们活中除了有敏锐的察能力外还应具有深刻领性善于理解和发其有意趣活内容及中的个乡间小村中建筑与城市中高楼大厦比们你取样的你取样材绘材这有需心有则需要中意所应是情意。取不作品供，中体会家于其表现方式。如吴冠中等。（四）再创作可以选取一张速写作品，尝试采用另一中表现方式绘画。开拓学生创作思维。（五）外出写生地点选取：进行写生训练，北方的秋天，天高云淡，秋高气ft，在周概括景的，

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