第2章生物的行为与感应

植物對環境的感應2-12-2國民中學自然與生活科技其次冊第２章生物的行為與感應動物的行為動物的行為第2章生物的行為與感應2-1動物受環境刺激後藉由神經系統與內分泌系統的協調與限制，能表現出覓食、避敵、求偶、遷徙等行為。例如血糖濃度降低時，動物產生飢餓的感覺，便會有覓食的行為；許多動物也會因為體內性激素的作用，表現出求偶、築巢等行為。動物的行為動物的行為：

本能（與生俱來）：趨性和反射作用，魚類迴游、蜘蛛結網、鳥類築巢、護幼等。

學習（神經系統的發達）：老鼠走迷宮，狗接飛盤，海豚和黑猩猩能認字、表演。第2章生物的行為與感應2-1動物的行為趨性：動物對光線、溫度、化學物質和地球引力等環境刺激，產生趨向（正）或背離（負）的反應，稱為趨性。正趨光行為：夜晚時昆蟲聚集於燈光下。第2章生物的行為與感應2-1動物的行為白天水中的渦蟲常棲息於石頭或枯枝落葉下方，則是負趨光行為。渦蟲第2章生物的行為與感應2-1動物的行為魚類的迴游雌鰻魚通常在海洋中產卵，卵孵化後，小魚會溯溪而上，在淡水中生長，直到個體發育成熟後，才又返回海洋中的诞生地交配、產卵，孕育下一代；這種行為稱為魚類的迴游行為。第2章生物的行為與感應2-1動物的行為學習：學習实力與神經系統的發達與否有關，大腦越發達，所能學會的動作便越複雜。老鼠可以學會更快的走出迷宮第2章生物的行為與感應2-1動物的行為海豚訓練後會表演第2章生物的行為與感應2-1動物的行為人類具有發達的大腦，大部分行為可透過學習而獲得。適度的練習，可增進技巧的純熟與學習的效果。所以說熟能生巧第2章生物的行為與感應2-1植物對環境的感應

植物雖然沒有神經系統，但也能接受環境中光線、水分、地球引力等刺激，而產生向性、觸發運動及其他生理反應。豔黃的向日葵，花朵會朝著太陽的方向生長；嬌弱的含羞草，會感應環境中的風吹草動，將小葉合上。第2章生物的行為與感應2-2植物對環境的感應

向性：植物體朝向（正）或背離（負）刺激方向生長的反應，稱為向性。生長於窗邊的植物，莖會朝向陽光射入的方向生長，稱為向光性，使得植物葉可以接受更多的陽光。第2章生物的行為與感應2-2植物對環境的感應有些植物的莖會沿著所接觸的物體捲旋而上，稱為向觸性，使得植物得以攀爬到較高的地方，爭取較多的生存空間，例如葡萄、瓜果類等。第2章生物的行為與感應2-2植物對環境的感應造成向性的缘由：向性是因為環境刺激使得植物體內生長激素濃度分布不均，造成芽或根尖兩側細胞生長速度不相同所致。因此，向性须要經過一段時間的生長後，才能夠明顯的觀察到。第2章生物的行為與感應2-2植物對環境的感應

植物的不同部位，對於相同的刺激可能產生不同的反應。例如以地球引力的刺激而言，植物的根會朝向地球引力的方向生長，稱為正向地性，而莖卻會背離地球引力的方向生長，稱為負向地性（背地性）。第2章生物的行為與感應2-2植物對環境的感應2-2有些植物對環境刺激所產生的反應，並不须要長時間的生長就能表現出來。這些現象的反應比較快，因此可以在較短時間內觀察到，大多與水分有關。例如捕蟲運動、觸發運動、睡眠運動等。第2章生物的行為與感應2-2植物對環境的感應

捕蠅草的捕蟲運動。第2章生物的行為與感應2-2植物對環境的感應

含羞草的觸發運動受到外界環境刺激時，含羞草葉柄基部細胞中的水分會滲透出細胞，造成葉柄細胞因失水而縮小，使得葉柄下垂、小葉閉合。第2章生物的行為與感應2-2植物對環境的感應酢漿草的睡眠運動沒睡睡眠第2章生物的行為與感應2-2植物對環境的感應種子萌發、幼苗生長、開花、結果、凋零等現象，也會受水分、溫度、光照等因素的影響。環境的刺激能誘使植物產生激素，影響植物體各部位的生理反應。因此，植物沒有神經系統，卻一樣能藉由激素（例如生長激素）的作用和水分的變化（例如觸發運動），協調各部位的功能，並對環境的刺激產生反應。第2章生物的行為與感應2-2向日葵最讓人津津樂道的，是它的花會朝著太陽的方向轉動的特性。向日葵的向光性，是由於生長激素的作用。這種生長激素有背光的特性，當早晨太陽升起時，花序下方莖部向東的一面晒到太陽，該側的生長激素會被分解，因而於背光側具有較高濃度的生長激素。第2章生物的行為與感應

生長激素有促進細胞分裂的功能，因此造成背光面的細胞分裂速度加快，細胞的數目增多，於是背光面成長的速度比向光面快，使得背光的一面凸出，向光的一面凹下，從外表觀察，便是向日葵花向著太陽轉。第2章生物的行為與感應許多植物都具有向光性，但是可能因為生長速度緩慢，所以须要長期觀察才能發現。向日葵的生長速度驚人，一株2公尺高的向日葵，從種子發芽到開花，只须要50～60天，所以很简洁觀察。第2章生物的行為與感應選擇題1.許多動物對於環境的刺激，會產生趨向或背離的反應，請問這是什麼現象的表現？ (A)趨性 (B)向性 (C)反射 (D)觸發運動第2章生物的行為與感應選擇題向性及觸發運動為植物對環境刺激的反應，而反射作用則為動物的應變反應。

1.許多動物對於環境的刺激，會產生趨向或背離的反應，請問這是什麼現象的表現？

(A)趨性

(B)向性 (C)反射 (D)觸發運動第2章生物的行為與感應選擇題2.植物對環境的刺激會表現出多種反應，下列哪一種反應由生長激素調控？ (A)向光性 (B)觸發運動 (C)睡眠運動 (D)氣孔的開閉第2章生物的行為與感應選擇題向性與生長激素分布不均有關，而後三者則由膨壓來限制，與生長激素無關。2.植物對環境的刺激會表現出多種反應，下列哪一種反應由生長激素調控？

(A)向光性

(B)觸發運動 (C)睡眠運動 (D)氣孔的開閉第2章生物的行為與感應選擇題3.下列哪些動物的行為是屬於本能行為？（甲）飛蛾撲火；（乙）鮭魚迴游；（丙）狗接飛盤；（丁）鳥類築巢育幼；（戊）海豚表演绝技。(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁(C)丙、丁、戊 (D)甲、乙、丙、丁第2章生物的行為與感應選擇題丙、戊都屬於學習行為。3.下列哪些動物的行為是屬於本能行為？（甲）飛蛾撲火；（乙）鮭魚迴游；（丙）狗接飛盤；（丁）鳥類築巢育幼；（戊）海豚表演绝技。(A)甲、乙、丙 (B)甲、乙、丁(C)丙、丁、戊 (D)甲、乙、丙、丁第2章生物的行為與感應選擇題4.動物有些行為可藉由學習而改變。學習实力的凹凸與下列哪一項的發達與否有關？ (A)呼吸系統 (B)內分泌系統 (C)消化系統 (D)神經系統第2章生物的行為與感應選擇題4.動物有些行為可藉由學習而改變。學習实力的凹凸與下列哪一項的發達與否有關？ (A)呼吸系統 (B)內分泌系統 (C)消化系統 (D)神經系統第2章生物的行為與感應選擇題5.下列植物的趨性或運動，哪些不是因為生長激素的作用？（甲）綠豆的莖彎向有光的方向；（乙）葡萄的捲鬚攀附支柱向上生長；（丙）含羞草的葉經碰觸後下垂閉合；（丁）酢漿草的葉到了晚上會閉合。(A)甲、乙 (B)甲、丁(C)乙、丙 (D)丙、丁第2章生物的行為與感應選擇題5.下列植物的趨性或運動，哪些不是因為生長激素的作用？（甲）綠豆的莖彎向有光的方向；（乙）葡萄的捲鬚攀附支柱向上生長；（丙）含羞草的葉經碰觸後下垂閉合；（丁）酢漿草的葉到了晚上會閉合。(A)甲、乙 (B)甲、丁(C)乙、丙 (D)丙、丁第2章生物的行為與感應選擇題6.阿威選取泡過水的綠豆四顆，置於培養皿中固定後，根尖端向著中心排列，並將培養皿垂直放在暗室中。三天後，觀察綠豆幼苗的生長情形，並記錄結果如右圖所示，其中有一顆綠豆的生長方向記錄錯誤，請你幫阿威找出哪一個紀錄不正確？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁甲乙丙丁第2章生物的行為與感應選擇題植物的根有正向地性，所以會往下生長。6.阿威選取泡過水的綠豆四顆，置於培養皿中固定後，根尖端向著中心排列，並將培養皿垂直放在暗室中。三天後，觀察綠豆幼苗的生長情形，並記錄結果如右圖所示，其中有一顆綠豆的生長方向記錄錯誤，請你幫阿威找出哪一個紀錄不正確？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁甲乙丙丁第2章生物的行為與感應題組7.綠豆苗放在暗室三天後，綠豆苗會長成下列哪一種形狀？(A)(B)(C)(D)將綠豆苗擺成水平狀，如右圖所示，放在暗室三天後，請根據實驗結果回答第7～9題。

第2章生物的行為與感應題組7.綠豆苗放在暗室三天後，綠豆苗會長成下列哪一種形狀？(A)(B)(C)(D)將綠豆苗擺成水平狀，如右圖所示，放在暗室三天後，請根據實驗結果回答第7～9題。

第2章生物的行為與感應題組8.將綠豆苗放在暗室三天後所得到的結果，下列哪一個推論是正確的？(A)綠豆苗有神經系統會感應環境刺激而產生反應(B)根和莖對地球引力刺激所產生的反應相同(C)這種反應的產生和水分的改變有關(D)這種反應的產生是因為反應部位兩側細胞的生長速度不同所造成。

將綠豆苗擺成水平狀，如右圖所示，放在暗室三天後，請根據實驗結果回答第7～9題。

第2章生物的行為與感應題組將綠豆苗擺成水平狀，如右圖所示，放在暗室三天後，請根據實驗結果回答第7～9題。

8.將綠豆苗放在暗室三天後所得到的結果，下列哪一個推論是正確的？(A)綠豆苗有神經系統會感應環境刺激而產生反應(B)根和莖對地球引力刺激所產生的反應相同(C)這種反應的產生和水分的改變有關(D)這種反應的產生是因為反應部位兩側細胞的生長速度不同所造成。

第2章生物的行為與感應題組將綠豆苗擺成水平狀，如右圖所示，放在暗室三天後，請根據實驗結果回答第7～9題。

9.下列植物對環境刺激所產生的反應，哪一個選項和上題是屬於同一種機制？(A)綠豆芽的莖會向光源的方向彎曲(B)酢漿草的葉片到了晚上會自