幼儿园大班主题教案《蝴蝶》

小朋友园大班主题教案《蝴蝶》【--大班美术教案】大班主题教案《蝴蝶》适用于大班的主题教学活动当中，让小朋友通过观看蝴蝶标本，了解蝴蝶的形状特征，激发小朋友对大自然、对昆虫界的探究爱好，引导小朋友了解蝴蝶的主要种类、生活习性以及蝴蝶的生长过程，在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话，快来看看小朋友园大班主题《蝴蝶》教案吧。活动目标:1、引导小朋友了解蝴蝶的主要种类、生活习性以及蝴蝶的生长过程。2、通过观看蝴蝶标本，使小朋友了解蝴蝶的形状特征，激发小朋友对大自然、对昆虫界的探究爱好。3、在沟通活动中能留意倾听并敬重同伴的讲话。4、鼓舞小朋友大胆的猜猜、讲讲、动动。活动预备：1、多媒体，课件《蝴蝶》。2、蝴蝶头饰，服装若干。活动过程：一、以猜谜语的形式导入主题。（出示幻灯片2）启发小朋友猜谜语，并说出谜底：蝴蝶。提问：你们是怎么知道的呢？二、引导小朋友了解蝴蝶的主要种类，形状特征及生活习性（出示幻灯片3）。师：蝴蝶有许多品种，各式各样的，特别美丽。你们想不想更多的了解蝴蝶呀！生：想。师：那让我们一起到蝴蝶王国去看一看吧。1、演示幻灯片3，简要介绍蝴蝶的概况：蝴蝶是一种昆虫，它的品种许多，有几百种。昆虫学家把蝴蝶分为两类：一类叫粉蝶，它是由菜叶上那些小青虫变成的：另一类叫凤蝶，它翅膀上的花斑比粉蝶更漂亮。蝴蝶喜爱在各种花丛当中飞来飞去采花粉，这样就成了传播花粉的益虫。2、介绍粉蝶科的形状特征：师：我们小朋友常见蝴蝶就是粉蝶。（1）、演示幻灯片4，概括粉蝶科的总体特征。粉蝶科大多数是中小型的蝶种；它们大多数颜色以黄、白色为基调,间以黑、红、蓝等颜色的斑纹。而翅表则无光泽，且翅形圆钝，边缘较整齐；粉蝶科全世界有1240多种，我国有120多种。（2）、演示幻灯片56，引导小朋友欣赏并进行争论，更深一步熟悉粉蝶科的蝴蝶。3、介绍凤蝶科的形状特征：师：刚刚我们熟悉了粉蝶，现在让我们来看看另一种类的蝴蝶。（1）、演示幻灯片7，概括凤蝶科的总体特征。凤蝶科是蝴蝶当中体型属中等至最大型的一个类群；它们颜色艳丽,部分种类还具有刺眼的金属光泽。而且形态美丽，很多种类的后翅有修长的尾突；依据记录，全世界有540多种，我国有90多种。（2）、演示幻灯片（89），让小朋友观赏凤蝶科的蝴蝶。（3）、演示幻灯片（10），让小朋友对两种蝴蝶进行比较。三、出示蝴蝶标本（幻灯片11），让小朋友观看蝴蝶的形状特征。提问；（1）、蝴蝶的身体像什么？（瘦长的，一节、一节像条虫。）（2）、蝴蝶的头部有什么？（两只眼睛，一张嘴巴，两根瘦长的触须。）（3）、蝴蝶身体两侧有什么？（有两对有花斑的翅膀，还有六条细腿。）四、关心小朋友了解蝴蝶的生长过程。（1）、提问：蝴蝶是从那里来的？（出示幻灯片12）引导小朋友进行争论。（2）、指导小朋友观看蝴蝶生长过程的图片。老师小结：蝴蝶的一生要经过四个阶段：卵幼虫蛹成虫。大约一个星期左右，蝴蝶的卵渐渐变地孵化成幼虫毛毛虫，专吃植物的嫩叶子，是害虫。四个星期后，毛毛虫会把自己包起来变成蛹，七个星期左右，蝴蝶破蛹而出，接着，蝴蝶把身体倒转过来，让血液流入它的翅膀中。从蛹变成蝴蝶后，它不再吃嫩芽，嫩叶子，而要吃花蜜，在花丛中飞来飞去，就成了传播花粉的益虫。五、观赏蝴蝶标本。（幻灯片1320）六、结束语。（幻灯片21）七、音乐嬉戏：《蝴蝶》师：小朋友，让我们也到花丛中去为花儿传播花粉。小朋友戴上蝴蝶头饰，穿上服装，随音乐，自由表现蝴蝶在花丛中飘舞，玩耍。活动结束：1.有条件的地区，可带小朋友到野外捕获蝴蝶，并