幼儿园大班语言优质教案《丹阳话童谣“老公公”》含反思_第1页
幼儿园大班语言优质教案《丹阳话童谣“老公公”》含反思_第2页
幼儿园大班语言优质教案《丹阳话童谣“老公公”》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小朋友园大班语言优质教案《丹阳话童谣“老公公”》含反思【--大班语言教案】大班语言优质教案《丹阳话童谣“老公公”》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友听懂并学说方言童谣，体验其中的乐趣，能仔细倾听老师同伴的讲话，学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容，快来看看小朋友园大班语言优质《丹阳话童谣“老公公”》含反思教案吧。活动目标：1.能仔细倾听老师同伴的讲话2.听懂并学说方言童谣，体验其中的乐趣3.学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。4.关心小朋友体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。活动预备：PPT，小朋友人手一份图片活动过程：一、激趣导入1.师：（丹阳话）小朋友，你们好！2.老师说的是哪里的话呢？（丹阳话）那你能用丹阳话和老师打招呼吗？（能）说说看（老师好！）3.我们是哪里人？（人）我们是什么地方人？有许多地方，许多城市，就我们丹阳有许多地方，每个地方都有每个地方的方言，也就是说家乡话。4.那我们现在就用家乡话，方言来说一说自己的名字，谁来说？（请个别小朋友说一说）刚才小朋友都用方言说了自己的名字5.老师这里有好几张图片，先看一看这几张图片里是什么？（鸡蛋，钞票，数字3，小朋友园）这些东西有珥陵话怎么说，请小朋友先在下面说一说，谁情愿站起来说给我们听一听呢？6.看，老师这里还有一张图片，图片上是谁呀？（老公公）你从哪里可以看出他是老公公？7.谁能用珥陵话说一说老公公？今日我们就来说一说这位老公公好玩的事情二、倾听童谣1.老师念童谣，小朋友倾听：从前有个老公公，问我借了两只蛋，礼拜三借礼拜四还，小朋友园里兜一圈，买了一顶西瓜帽，用掉钞票三块三2.你们听懂了吗？听到了些什么？（小朋友自由地说一说）3.那我们一起来念一念4.小朋友们可真棒，那老师为你们预备了一些童谣里面的图片，你能按挨次一个一个在图片的小圈圈上写上序号吗？第一句话消失的图片就写图片①5.谁能大胆地到前面来念一念，那谁能有珥陵话说一说这首童谣，小朋友先在下面试一试，老师巡回指导6.谁情愿上来试一试，说一说7.老师还把这首童谣画出来了呢。小眼睛看好了，有意思吗？8.小朋友想不想试一试？教学反思：小朋友特别喜爱听故事，一听老师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都盼望快一点听老师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，老师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给小朋友创设了自由表达的空间，小朋友都乐观发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了小朋友对故事的理解。小百科：童谣，汉语词汇，读音为tóngyáo。是为儿童作的短诗，强调格律和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论