教学设计 1000以内数的认识（市一等奖）

1000以内数的认识一、教材简析：（一）教材的地位和作用“1000以内数的认识”是义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第五单元“万以内数的认识”第一课时，是学生学习了“10以内数的认识”和“11---20各数的认识”以及“100以内数的认识”的基础上，将认数的范围进行了扩展。在这一阶段，学生将认识更大的自然数“万以内数的认识”，到四年级上册还将进行“多位数的读写”的学习，即认识万级和亿级的数。数的认识由100扩展到1000，是学生逐步学习数位的一个重要基础，同时第一次出现了中间有0的数的读写，这些知识对后续的学习都是至关重要的。（二）教学目标及重难点：根据新课标对本段、本册、本单元的要求，我确定本课时的教学目标是：1、能正确数、认、读、写出1000以内的各数。认识计数单位“千”，感知更大的数的组成，发现“十”、“百”、“千”等相邻的计数单位之间的十进关系。2、能结合有形的数学情景进行估计，逐步发展学生的数感，渗透数形结合的思想。3、在小组合作学习中，学会与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心。教学重点：使学生学会数、认、读、写1000以内的数，理解相邻计数单位间的十进关系。教学难点：１、理解相邻数位之间的十进关系。２、接近整十整百拐弯处的数数。二、教学准备课件、小棒、贴纸、计数器、三、教学程序（一）导入激趣：小朋友，喜欢看刘谦变魔术吗？淘气的小精灵拿着魔棒也来变魔术了，它要考考你们能不能马上说出计数器上的珠子表示几，你们准备好了吗？1．小精灵拿着魔棒一挥，计数器的珠子依次拨在个位、十位和百位上：（动画演示，按钮控制）2．小结：看，同一颗珠子在不同的数位上就表示不同的数。2．拨到千位：比百位更高一位的数位是什么位吗？（出示千位，然后小精灵把珠子拨到千位上）现在这颗珠子表示多少？（1000）3．揭题：真是了不起，不仅认识千位，还知道这是1000。今天这节课我们要来学习的就是——千以内数的认识（板书课题）（二）探究新知：1．初步感知1000，揭示课题1）数立方体：一个一个数，10个一是多少？（是一十）——板书10个一是一十。一十一十地数会数吗？再轻轻跟着电脑数（板书10个十是一百）接下去该怎么数了？（一百一百地数）一起来数（数到10个一百叠成一个大立方体）你又有什么新发现？（10个一百是一千，板书，一起读一读）2）数小棒：（实物）（出示100根小棒）老师这里有100根小棒，和一袋小棒，估一估袋子里可能是几根？到底是几根呢？让我们来数一数。你打算怎样数？（10根10根，100根100根）为了方便，我们就一百一百地数。（指名在投影上数，其他同学跟着轻轻数）的确是1000根小棒。除了一百一百地数，这些小棒还可以怎么数？（两百两百，五百五百数，指名数一数）不管几百几百地数，1000里面都有几个一百？3）估一估：（其它图）我们能够根据100根小棒来估计一大袋小棒的数量，如果现在老师告诉你这是100颗星星，你能估计出这是多少颗星星吗？正确答案是…（出示400）再估一估屏幕的空白处能放下1000颗星星吗？（出示）看，现在屏幕上出现的就是1000颗星星（减少）现在是多少颗呢？让我们来看正确答案（700颗）4）小结：通过刚才的学习，我们知道不仅了1000里面有10个一百，也会几百几百数到1000，还会通过给出的数量进行估计，把掌声送给小伙伴和自己吧！2．数数1）正方体表示的数（736）看我们学得这么起劲，小精灵又闲不住了，瞧瞧，它又开始调皮了，原来的大正方体被魔棒点散了。现在是几个正方体呢？（根据回答板书七百三十六）7个百，3个十和6个一合起来就是736，你能在纸上写出736吗？（指名说一说怎么写）为什么这样写？如果从736数到741，你可以吗？生1试数——739再数一个怎么想？生2试数；同桌互数。739的后面是740，329的后面是？你还能举出这样的例子吗？出一个数考考你的同桌。2）人民币表示的数（588）这是小精灵打算捐给灾区孩子的。你知道小精灵要捐多少钱吗？（根据回答板书五百八十八）你是怎么想的？写出588给同桌看，（指名板演）认为同桌写正确的举起表扬之手。出示：从588起，往后数5个数。（生2再数；小组接龙数。3）计数器表示的数（897）刚才我们借助正方体、人民币写出了数知道它的组成，如果换成计数器你行吗？（电脑出示计数器）这个数是几？你是怎么知道的？请你数出897后面的5个数。4）小结：通过刚才的三次数数，我们不难发现当个位满十就要向？十位满十要向？那如果百位满十了呢？请你从987数到1000，先数给你的同桌听。5）这一次数的数比较多，其实从100到1000还有很多很多的数，你能不能自己来创造一个？（出示操作要求：拨一个三位数并写下来，然后和同桌说一说这个数的组成。）6）反馈交流三、课堂总结静静地想一想，今天这节课你有什么收获？你在生活中碰到过千以内的数吗？四、应用提高1．生活中的数的确，生活中成百上千的数有很多很多，听，我们的小精灵开始知识播报了：1）

天安门广场是世界上最大的城市中心广场，长880米，宽500米。2）

一般成年人有206块骨头。3）

上海东方明珠塔高四百六十八米，是亚洲第一高塔。这个数写作：4）

猎豹每小时大约能跑一百一十千米。这个数写作：2．小鸡找蛋壳：小鸡在母鸡妈妈的呵护下被孵化出来，但它们找不到自己的蛋壳了，你们能帮助它们吗？6个百和4个十组成的数；10个百组成的数；500前面的一个数；4个百和6个十组成的数；329后面的一个数3．小动物排队：小动物们按一定的顺序排队编号，你能用今天学的知识编出空白的号码吗？300、400、500、（）；510、520、（）、540；（）、（）、800、（）板书设计：千以内数的认识千百十个10个一是十读作：七百三十六写作：736由7个百，3个十和6个一组成10个十是一百五百八十八588由5个百，8个十和8个一组成10个一百是一千几百零几