2020-2021学年黑龙江省哈尔滨市第六中学高二下学期开学考试生物试题

哈尔滨市第六中学2020-2021学年下学期开学考试高二生物试题单项选择题（1-40每题1分，41-60每题0.5分，共50分）1．下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于()A．基因重组，不可遗传变异B．基因重组，基因突变C．基因突变，不可遗传变异D．基因突变，基因重组2．一般情况下，下列各组化合物中全是内环境成分的是()A．O2、糖被、有氧呼吸的酶、H＋B．过氧化氢酶、受体、血红蛋白、H2OC．纤维蛋白质、Ca2＋、载体、抗体D．Na＋、葡萄糖、氨基酸3．下图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系，有关叙述正确的是()A．人体内含量最多的是乙，O2浓度最高的是乙B．营养不良时，甲的含量会增多，乙的含量会减少C．毛细血管壁细胞的内环境为甲和乙D．淋巴细胞只分布在丁中4．下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是()A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C．摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定5．关于反射与反射弧，下列相关叙述不正确的是()A．一个完整的反射活动至少需2个神经元完成B．缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓C．感受器是传入神经纤维的树突，效应器为传出神经D．反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成6．“开车不饮酒，饮酒别开车！”饮酒过量的人往往表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，人脑中受影响的生理结构依次是()A．大脑、脊髓、脑干B．大脑、脑干、小脑C．小脑、脑干、大脑D．大脑、小脑、脑干7．下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是()A．一般成年人可以“憋尿”，这说明高级中枢可以控制低级中枢B．“植物人”脑干、脊髓的中枢仍然能发挥调控作用C．大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话D．学习和记忆是人脑特有的高级功能8．下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是()A．小脑损伤可导致身体平衡失调B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓C．大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D．下丘脑参与神经调节而不参与体液调节9．下列关于人体主要内分泌腺所分泌激素与功能的叙述，错误的是()A．下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能B．甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性C．垂体分泌的促甲状腺激素可促进甲状腺的生长发育D．性激素可促进性器官的生成10．人体内酶、激素、神经递质等三类物质()A．均是由活细胞产生的蛋白质B．都是与特定分子结合后起作用C．都是运输到靶细胞处才能发挥作用D．均具有信息传递作用11．科研人员分别给三只健康的大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，如表所示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：注射的激素生理反应Ⅰ出现低血糖症状，甚至昏迷Ⅱ蛋白质合成加快，软骨生长明显Ⅲ呼吸、心率加快，体内产热量增加据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是()A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素12．下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是()A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B．激素③可作用于多种器官C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小13．关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是()A．下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能B．下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌C．垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化D．下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节14．关于免疫细胞的叙述，错误的是()A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体15．下列关于生长素的叙述，错误的是()A．在植物的成熟组织中，生长素可以进行非极性运输B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性D．果实发育所需的生长素主要来自顶芽16．下列有关植物激素的相关叙述，正确的是()A．由于生长素具有两重性，因此不同浓度的生长素促进效果一定不同B．用一定浓度的细胞分裂素处理，可使芦苇的纤维长度增加50%左右C．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α－淀粉酶D．植物激素乙烯利可以释放乙烯用于果实催熟17．以下关于群落的结构，理解不正确的是()A．竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B．动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上呈镶嵌分布18．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是()A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度19．萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠的真菌孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用()A．物理信息、化学信息、行为信息B．物理信息、行为信息、化学信息C．行为信息、物理信息、化学信息D．化学信息、行为信息、物理信息

20.某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体21.用秋水仙素诱发多倍体的实验中,一般用秋水仙素处理植物的:()A.休眠的种子B.花药C.果实D.幼苗22.若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自()A．基因突变B．基因重组C．环境影响D．染色体变异23.把普通小麦（六倍体）的花药和一部分体细胞，通过组织培养，分别培育成两种小麦植株，它们分别是()A．单倍体、六倍体B．三倍体、六倍体C．六倍体、六倍体D．六倍体、单倍体24．下列不利于人体散热的是()A．骨骼肌不自主战栗B．皮肤血管舒张C．汗腺分泌汗液增加D．用酒精擦拭皮肤25.神经细胞处于静息状态时，细胞内外K＋和Na＋的分布特征是()A．细胞外K＋和Na＋浓度均高于细胞内B．细胞外K＋和Na＋浓度均低于细胞内C．细胞外K＋浓度高于细胞内，Na＋相反D．细胞外K＋浓度低于细胞内，Na＋相反26．下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是()A．缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B．肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C．神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D．神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元27．植物激素对植物的生长发育有显着影响。下列相关叙述错误的是()A．色氨酸可经一系列反应转变为IAAB．激素的含量随植物生长发育而变化C．赤霉素对果实的发育有抑制作用D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸28．下列关于植物生长素的叙述，错误的是()A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响29．某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。下列叙述错误的是()A．细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物B．培养基更换频率不同，可用来表示环境资源量的不同C．在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的D．培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段30．某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是()A．鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者B．消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼C．通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D．藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量31．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是()A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向32．乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答，下列说法正确的是（）A．图中A－C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是AB．除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮也可以作为神经递质C．当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A－C通过主动运输进入突触间隙发挥作用D．若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续抑制33.在中枢神经系统中甘氨酸是一种抑制性神经递质，与突触后膜上的甘氨酸受体结合后，能引发突触后膜电位变化，甘氨酸发挥完作用后能被突触前膜经主动运输重新吸收。下列有关说法错误的是（）A.突触前膜对甘氨酸的释放过程与细胞膜的流动性有关B.突触前膜释放的甘氨酸经扩散作用通过突触间隙到达突触后膜

C.甘氨酸与突触后膜上的特异性受体结合能引发Na+内流

D.甘氨酸被突触前膜重新吸收的过程需要载体蛋白的协助34．科学家经过多年的努力，创立了一种新兴生物技术——基因工程，实施该工程的最终目的是（）A．定向提取生物体的DNA分子B．定向地对DNA分子进行人工“剪切”C．对生物体DNA分子进行改造D．定向地改造生物的遗传性状35．下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（）A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度影响C．限制性内切酶能识别和切割RNAD．限制性内切酶可从原核生物中提取36.有关E·coliDNA连接酶和T4DNA连接酶作用的叙述正确的是（）A.T4DNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来B.E·coliDNA连接酶只能将双链DNA片段平末端之间进行连接C.T4DNA连接酶既可以“缝合”黏性末端，又可以“缝合”平末端D.E·coliDNA连接酶连接平末端的效率比较低37．利用基因工程技术将生长激素基因导入绵羊体内，转基因绵羊生长速率比一般的绵羊提高30%，体型大50%，在基因操作过程中生长激素基因的受体细胞最好采用（）A．乳腺细胞B．体细胞C．受精卵D．精巢38．干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。下列说法错误的是（）A．由图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗表现为促进根的生长，抑制茎叶的生长B．若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会降低C．ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位是幼嫩的叶片D．ABA对植物的叶片和果实的脱落有一定作用39.人体能分泌生长激素的部位及幼年缺乏症是（）A.垂体、侏儒症B.胸腺、侏儒症C.胸腺、呆小症D.垂体、呆小症40.下图是人体的体液免疫示意图。图中数字所代表的结构或物质正确的是A.①是记忆细胞B.②是吞噬细胞C.③抗原D.④是抗体41．下列生理活动的“方向”描述正确的是（）A．生长素在胚芽鞘中的极性运输是双向的B．组织液和细胞内液中的水是双向流动的，且流动速率可能基本相同C．血浆与组织液中的的水是单向流动的，只能由血浆流向组织液D．缩手反射时兴奋在神经纤维上的传导是双向的42.研究员对胚芽鞘甲做如图所示的处理，形成胚芽鞘乙，光照后乙的生长情况是（）A.b处向左弯曲B.b处向右弯曲C.a处向右弯曲D.b～a段不弯曲43.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是（）A.若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传递的B.兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换C.a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质D.电表①不偏转，电表②偏转两次方向相反44．下列过程能在内环境中发生的是（）A．丙酮酸的分解B．碳酸氢盐的形成C．血红蛋白的合成 D．唾液淀粉酶分解淀粉45．科学家对某荒原上的子午沙鼠种群数量进行连续多年的调查，获得如图所示信息。下列叙述正确的是（）A．第5年的子午沙鼠种群属于衰退型B．第10年和第20年的子午沙鼠种群数量相同C．第1-5年，子午沙鼠种群增长模型呈“S”型D．第15-20年，子午沙鼠种群数量一直减少46．下面对古诗词或成语中生物学意义的解释，错误的是（）A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”讲的主要是植物之间的竞争关系B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。该生态系统中，蛙与稻是捕食关系C．“落红不是无情物，化作春泥更护花”讲碳循环中分解者起着重要作用D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”包含的食物链中，黄雀处在第四营养级47.杜甫作为中国古代诗歌的集大成者，他的《江畔独步寻花七绝句》其六中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，描绘了百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是（）A．日照时间的长短决定植物的开花期体现了生物种群的繁衍离不开信息传递B．可以使用标志重捕法调查娇莺的种群密度C．黄莺的鸣叫属于物理信息，物理信息还可来自于非生物环境D．人与自然和谐相处的美景激发了诗人的创作热情，这体现了生物多样性的间接价值48．下列关于动物稳态及生命活动调节的叙述中，正确的有几项（）①手和脚有时会磨出“水泡”，水泡中的液体主要是组织液②短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系以及大脑皮层下海马状脑区有关③胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素④人体的激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此体内要源源不断产生激素⑤HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒A．2项 B．3项 C．4项 D．5项49.如图为突触的结构示意图，在a、c两点连接一灵敏电流计，下列分析正确的是（）A.图示结构包括3个神经元和1个突触B.神经冲动由甲传向丙不需要消耗ATPC.如果b点受刺激，丙会兴奋，则兴奋处外表面呈正电位D.如果b点受刺激，丙会兴奋，当ab=bc时，电刺激b点，灵敏电流计的指针偏转两次50.抑郁症与去甲肾上腺素(NE)的含量过低有关，如图表示抗抑郁药物三环类化合物的作用机理。下列说法错误的是（）A．结构A的形成与高尔基体直接相关B．NE是一种抑制性神经递质，它作用于突触后膜后引起Cl-内流C．三环类化合物用于治疗抑郁症的机理是抑制突触前膜回收NE。D．根据图中信息，治疗抑郁症还可以通过开发出能够抑制MAO酶活性的药物进行治疗。51.某人大脑受损，不能看懂文字的含义，则损伤部位位于大脑皮层的（）A.WB.VC.SD.HB.V区C.S区D.H区52.下列现象与植物激素作用无关的是（）①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟②水稻感染了赤霉菌后疯长③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺④松树宝塔状的树形A.③B.①④C.②③D.①②③④53.某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（）若要达到该实验的目的，应进行预实验B.促进迎春花插条生根的最适浓度为c浓度C.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同D.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果54.图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。下列叙述不正确的是（）A.图Ⅰ中，红细胞通过协助扩散吸收血糖进行无氧呼吸产生CO2B.某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液增多C.地方性甲状腺肿大与图Ⅱ中Y激素分泌过量有关D.图Ⅱ中甲既是神经系统的一部分，又能分泌激素，还能受激素调节55.人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。下列有关叙述不正确的有（）A．痛觉中枢位于在大脑皮层B．当神经递质进入受体细胞后，会引起后者兴奋或抑制C．突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接近，共同形成突触D．若细胞外钠离子浓度降低，动作电位的峰值将会减小或者不出现56.某生物兴趣小组对植物生长素的研究非常有兴趣，设计了如图所示的实验图a匀速圆锥摆（注：花盆的向心面一直向心）图b单摆，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的根生长情况是（）A.a直立生长，b直立生长B.a直立生长，b向右生长C.a向右生长，b直立生长D.a向右生长，b向右生长57．下列有关群落演替的叙述，错误的是（）A．主要有初生演替和次生演替两种类型B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C．群落演替中草本植物逐渐取代地衣，灌木逐渐取代草本植物，主要原因都是对阳光的竞争D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向速度相同58．如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关叙述正确的是（）A．图中有3种细胞能特异性识别病菌B．物质Ⅰ和物质Ⅱ属于免疫活性物质C．若同种病菌再次侵入，则细胞4的细胞周期会缩短D．细胞2和3在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用59、新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是（）A．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理B．感染该病毒但无症状者，因其体内不能产生抗体不适用抗体检测法检测C．感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况D．患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况60．下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是（）A．温带针阔叶混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性C．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性D．生态系统在受到不同程度的干扰后，其恢复速度和恢复时间往往不一样二、非选择题（共5道试题，总分40分）61．（8分）植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题：（1）理论上，含有一种生物全部基因的文库叫做；而含有生物的文库叫做cDNA文库。（2）从植物甲中获得耐旱基因，如果借助农杆菌转化法将其导入植物乙中，则通常植物乙属于的植物（填“双子叶”或“单子叶”），受伤的植物乙在伤口处会分泌吸引农杆菌侵染。（3）耐旱基因导入植物乙之前，需要构建基因表达载体，目的基因与质粒载体连接时，DNA连接酶催化形成的化学键是。一个完整的基因表达载体包括启动子、目的基因、、复制原点、标记基因等，其中启动子是酶识别并结合的部位。（4）耐旱基因导入二倍体植物乙中，通常只是整合到受体细胞同源染色体的一条上，如果导入的目的基因为显性，则转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为。62.(10分)番茄和马铃薯通过有性生殖不能实现，科学家通过植物细胞工程实现了这个梦想。依据下图回答下列相关问题：（1）图甲中①②过程是用酶处理细胞的细胞壁，去壁后得到的结构称为。（2）③是诱导融合的过程，其原理是，最常用的化学诱导剂是。（3）④是的过程，标志着融合结束。与此过程密切相关的细胞器主要是。（4）融合形成的杂种细胞需要经过A过程和B过程形成杂种幼苗进而形成杂种植株。（5）整个培养过程要在条件下进行，试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶的叶肉细胞具有叶绿素，根本原因是。63.（8分）焚烧秸秆会污染环境，让秸秆在田间自然降解成为肥料是一种环保处置方式。中科院合肥物质科学研究院的研究人员历时5年，培育出脆秆基因新品种水稻“科辐粳7号”。其秸秆易粉碎、降解,不仅可肥田还可作为牛羊饲料,同时稻米产量和品质不受影响，实现了保证产量和秸秆肥田利用的兼顾。请回答下列有关问题：（1）稻秆粉碎后肥田有利于提高土壤小动物的丰富度，研究土壤小动物的丰富度时，通常用法采集、调查。其中蚯蚓属于生态系统中的(成分)。（2）牛取食秸秆后产生粪便中食物残渣中能量流动的方向为。被牛同化的能量中一部分，剩余部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在中。（3）利用人工合成的性引诱剂诱杀农田害鼠的雄性个体，破坏了老鼠种群正常的，进而影响其出生率并降低种群数量的基本特征。（4）脆秆基因新品种“科辐粳7号”易粉碎、降解，不仅可肥田还可作为牛羊饲料,同时稻米产量和品质不受影响，实现了保证产量和秸秆肥出利用的兼顾，还可防止焚烧秸秆造成的环境污染,这体现了生物多样性的(多选)A.直接价值B.间接价值C.潜在价值

64.（7分）瘦素是人体中一种与肥胖有关的物质，由脂肪细胞分泌的蛋白质类激素。通过对小鼠实验发现,瘦素可以通过血脑屏障,然后与下丘脑特异性受体结合,把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢,调节摄食行为。图甲表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，图乙为图甲中某局部模式图。请回答下列问题：（1）瘦素合成后，以方式运出脂肪细胞，再通过体液运输给下丘脑，通常只能与下丘脑细胞特异性结合并发挥作用，直接原因是。（2）当图乙中神经元释放物质A引起③兴奋时，③处的膜电位变化为。（3）图乙中结构④称为，此结构在图甲中有个。兴奋在图乙所示结构④中的传递方向是(填“单向”“双向”或“无方向”)的。（4）瘦素通过血脑屏障到达下丘脑,通过一系列调节,从而抑制食欲,减少能量的摄取,达到减重的效果。此时图甲中饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是。A.增强、增强