幼儿园社会领域学习与发展关键经验-社会文化教学课件

1问题一幼儿社会文化的关键经验有哪些？3问题三幼儿社会文化的关键经验学习内容有哪些？各年龄阶段幼儿社会文化的关键经验有什么区别？2问题二目录/

CONTENTS01问题一幼儿社会文化的关键经验有哪些？

问题一：幼儿社会领域学习与发展的关键经验有哪些？其中，社会文化的关键经验是哪些？幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化幼儿社会领域学习与发展的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化社会领域关键经验自我认知情绪管理学习品质社会领域关键经验人际认知人际情感人际能力社会领域关键经验社会认知社会情感社会归属感自我发展人际关系社会文化社会文化的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化社会认知社会情感社会归属感指的是指的是对社会性客体及其之间的关系的认知，以及对这种认知与人的社会行为之间关系的理解和推断。指幼儿面对社会生活的人和事物而产生的态度体验。指个体会某一组织和集体的认同程度，并对这些组织和集体发生关联的密切程度。社会领域关键经验社会认知社会情感社会归属感社会文化02问题二各年龄阶段幼儿社会文化的关键经验有哪些差异？

问题二：不同年龄段幼儿在”社会认知“”社会情感“”社会归属感“关键经验的学习与发展方面有哪些差异？社会文化的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化社会认知各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会认知1.了解集体生活中的基本规则，了解一日生活中主要环节的要求。1.了解幼儿园各种集体规则，有一定的规则意识。1.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。2.理解幼儿园日常生活中教师发出的规则性信号。2.了解简单的公共规则，并自觉遵守。2.了解简单的公共规则，并自觉遵守。3.在教师提醒下能主动将自己的物品放在指定的位置。3.能根据教师的要求将用料进行初步分类并归放。3.明确知道个人物品和材料归放的位置，活动结束后能够主动分类和整理。4.能有意识地将用过的材料放回指定地方。4.知道生活、学习或游戏物品拿取、归放和整理的基本规则和要求。4.有明确的秩序感和物品使用规则意识。5.认识基本的社会机构5.进一步了解周围的社会机构。5.熟悉周围社会机构的标志。6．在提醒下，能节约粮食、水电等。6.爱护身边的环境，注意节约资源。社会认知各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会认知1.了解集体生活中的基本规则，了解一日生活中主要环节的要求。1.了解幼儿园各种集体规则，有一定的规则意识。1.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。2.理解幼儿园日常生活中教师发出的规则性信号。2.了解简单的公共规则，并自觉遵守。2.了解较复杂的公共规则，并自觉遵守。3.在教师提醒下，能主动将自己的物品放在指定的位置。3.能根据教师的要求将用料进行初步分类并归放。3.明确知道个人物品和材料归放的位置，活动结束后能够主动分类和整理。4.能有意识地将用过的材料放回指定地方。4.知道生活、学习或游戏物品拿取、归放和整理的基本规则和要求。4.有明确的秩序感和物品使用规则意识。集体生活基本规则；规则信号；物品取放规则幼儿园各种集体规则；简单公共规则；物品拿取、分类、归放和整理规则制定游戏、活动规则；较复杂公共规则；物品使用规则社会规则社会认知各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会认知

基本的社会机构周围的社会机构

周围社会机构标志5.认识基本的社会机构5.进一步了解周围的社会机构。5.熟悉周围社会机构的标志。社会环境社会认知各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会认知

节约粮食、水电节约环境资源6．在提醒下，能节约粮食、水电等。6.爱护身边的环境，注意节约资源。社会规则社会情感各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会情感1.对群体活动有兴趣。1.愿意并主动参加群体活动。1.在群体活动中积极、快乐。2.对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。2.愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。2.对小学生活好奇并产生向往之情。社会情感各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会情感1.对群体活动有兴趣。1.愿意并主动参加群体活动。1.在群体活动中积极、快乐。2.对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园。2.愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。2.对小学生活好奇并产生向往之情。

兴趣、喜欢

愿意、主动

积极、快乐、向往喜欢群体生活社会归属感各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会归属感1.知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员。1.能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈。1.能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈。2.逐步熟悉幼儿园的环境。2.积极参加集体活动，能为班级做一些力所能及的事，形成初步的集体意识。2.了解自己所在的幼儿园，愿意为集体做事，有初步的集体荣誉感和责任感。3.能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称。3.能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。3.了解当地的人文风俗，萌发爱家乡的情感。4.认识国旗，知道国歌。4.知道自己是中国人。4.知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。5.了解我国主要民间传统节日的名称及庆祝方式，参与节日庆祝，感受节日的快乐。5.奏国歌、升国旗时能自动站好。5.知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。6.在成人的引导下，积极参与民间传统节日的庆祝。6.初步感知我国优秀的民间艺术和优秀的传统文化。社会归属感各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会归属感1.知道和自己一起生活的家庭成员及与自己的关系，体会到自己是家庭的一员。1.能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈。1.能感受到家庭生活的温暖，爱父母，亲近与信赖长辈。体会自己是家庭成员爱父母爱父母爱家庭社会归属感各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会归属感2.逐步熟悉幼儿园的环境。2.积极参加集体活动，能为班级做一些力所能及的事，形成初步的集体意识。2.了解自己所在的幼儿园，愿意为集体做事，有初步的集体荣誉感和责任感。熟悉环境

集体意识

集体荣誉感和责任感爱幼儿园社会归属感各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会归属感3.能说出自己家所在街道、小区（乡镇、村）的名称。3.能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地有代表性的物产或景观。3.了解当地的人文风俗，萌发爱家乡的情感。

说出名称

知道代表性物产和景观

了解当地人文风俗

爱家乡社会归属感各年龄阶段的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化内容各年龄班的关键经验小班中班大班社会归属感国旗、国歌、传统节日

自己是中国人

民族、重大成就、优秀文化、为自己是中国人自豪4.认识国旗，知道国歌。4.知道自己是中国人。4.知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。5.了解我国主要民间传统节日的名称及庆祝方式，参与节日庆祝，感受节日的快乐。5.奏国歌、升国旗时能自动站好。5.知道国家一些重大成就，爱祖国，为自己是中国人感到自豪。6.在成人的引导下，积极参与民间传统节日的庆祝。6.初步感知我国优秀的民间艺术和优秀的传统文化。爱祖国03问题三幼儿社会文化的关键经验学习内容有哪些？

问题三：我们需要唤起并提升幼儿社会文化的关键经验，具体的学习内容有哪些？幼儿社会文化的关键经验幼儿社会领域学习与发展的关键经验——社会文化社会文化的关键经验学习内容社会文化经验是什么？如