2020-2021年部编版五年级语文上册期中考试卷及答案【通用】

#/82020-2021年部编版五年级语文上册期中考试卷及答案【通用】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序 ▲二三四五六七八九十总分得分、看拼音写词。yuantiaozonghengduanlian weituojuehu6huiyuantiaozonghengduanlian weituojuehu6benfu shoumangjiaoluan二、用“J”给加点字选择正确的读音。.我收集的材料散（sansan）失了，散（sansan）文没法写了。.她站在弯弯曲（q立qu）曲的河道上，唱着大家都很熟悉的歌曲（q立qu）・ ・《歌唱祖国》.你这着（zh2ozhu6）真绝，让他干着（zhaozhu6）急，又无法着（zhaozhu6）手应付，心里老是悬着（zhu6zhe）。.4.金字塔不愧（kulgul）是熠（zheyl）熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。三、辨字组词缰（）俘（）乘（）撕（）疆（）浮（）乖（）嘶（）四、把下面词语补充完整。（）调有（）不（）其（）完（）归（）无穷（ ）（ ） （ ）（ ）之会人影（ ）（ ）选择关联词语填空因为……所以……虽然……但是……只有……才……无论……都……与其……不如……不是……就是……如果……就……1、（ ）你说得对，我们（ ）改正。2、山上开满了杜鹃花，（ ）花朵和叶子，（ ）比盆栽的显得有精神。3、星期天，我和小王总是见面的，（ ）我去找她，（ ）她来找我。4、（ ）这部电影太感人，（ ）我打算再看一遍。5、（ ）站得高，（ ）能看得远。句子游戏。1．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）2．一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。（缩句）3．海力布急得掉下了眼泪，说:“我可以发誓我说的千真万确。”（改为转述句）4．太阳升起，小鸟飞出树林。（把句子写具体）根据课文内容填空。1.在《蝉》一诗中 通过对饮食，栖居环境的选择，表现其高雅志趣。2.《珍珠鸟》一文中，点明文章主旨的句子是 。.《搭石》通过描绘 等生活情景，赞颂了乡亲们 的精神。.《将相和》一文中“将”指 。“相”指 。“和”是 之意。课文讲述了 、 、 三个小故事。.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了 的写法，给我们讲了做人的道理：人要做 的人，不要做 的人。.正确填写诗句，体会作者珍惜时间的可贵品质。①盛年不重来， 。，白了少年头，空悲切。，不弃功于寸阴。④多少事，从来急；,。一万年太久，只争朝夕。八、课内阅读。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推．辞．（ ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长．．（ ）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1．给文中加点的词换个词语，意思不变。2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（ ）的人。A.不计前嫌、宽容大方B.勇敢机智、不畏强权C.顾大局、识大体九、课外阅读。赤壁之战东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。曹操的兵士都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等兵士练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾，只要用火攻，他们想逃也逃不了。”周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎么打，还得想个计策。黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他这么办。黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。他愿脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到了江心，船头上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用幔子遮着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫黄。还有几条小船拴在大船后面。黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一起点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又窜上岸去，岸上的兵营也烧了起来。火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。曹操坐小船逃上江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。1．联系上下文写出下列词语的含义。调兵遣将： 不计其数： 2．文中多次提到“东南风”，在“东南风很急”的情况下进攻是因为3．文中给我留下深刻印象的人物是 ，他的性格特点是4．找出故事的起因、经过和结果，写出短文的主要内容。5．黄盖的信非常关键。黄盖怎么写这封信，才能使曹操相信？尝试写出信的主要内容。十、 习作。上课铃响了，可老师还没有到教室。同学们会有怎样的表现呢？想一想，然后选择几位有特点的同学，从多个角度来将他们的表现写下来吧。要求：1．题目自拟。2．写出人物的语言、动作、神态、心理活动等。3．400字左右。参考答案1、远眺纵横恢复威严绝活锻炼委托奔赴手忙脚乱2、l.sansan 2.ququ 3.zhaozhaozhuozhe4.kuiyi3、缰绳俘虏乘法撕裂新疆上浮乖巧嘶吼4、协 序计数璧赵无尽渑池绰绰5、1、如果就2、无论都3、不是就是4、因为所以5、只有才6、这里的桂花再香，难道比得上家乡院子里的桂花吗？ 小溪环绕着村庄。海力布急得掉下了眼泪，说他可以发誓他说的千真万确。太阳冉冉升起，成群结队的小鸟欢快地飞出郁郁葱葱的树林。7、垂区委饮清露，流响出疏桐信赖，往往创造出美好的境界摆搭石、走搭石默默奉献廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池会面负荆请罪借物喻人有用只讲体面，而对别人没有好处一日难再晨莫等闲不饱食以终日天地转光阴迫8、1．拒绝善于2．秦王要赵王鼓瑟。3．因为同是一国之主，秦王令赵王鼓瑟，损害了赵王的尊严，又让人记录下来，更破坏了赵国的声誉，蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。4．B9、1．调动兵力、将领，泛指调配人力。 无法计算数目，形容极多。2．周瑜的兵在南岸，顺着东南风，所以不管是向曹操的兵射箭还是进攻都占有优势3．黄盖足智多谋4．孙刘联军与曹军对峙，周瑜令黄盖诈降，曹操中计，黄盖率军驶入曹军水寨纵火，曹军溃败。5．丞相，我知道您是一位才智过人、文武双全的大将军。周瑜自不量力，硬要跟您交战。贵军八十万大军，周瑜才三万，这不是硬拿鸡蛋去跟石头碰吗？如果我继续跟随周瑜，必然死无葬身之地！我愿意脱离东吴投靠您。请您无论如何也要收下我！10、示例：紧张的一节课上课铃响了，老师还没有进来，我却慌的不行。但我仍故做镇定地和同桌嬉笑着，一边无所谓地东张西望着周围同学，一边似乎很悠闲地抖着大腿，前脚掌踏在地上，打出的节奏很响——我不知道我的腿是不是真的发抖，但我知道，我在竭力地掩饰着心中的慌乱。同桌呢，无所事事地沁下头，佝偻着身子，一边与我有一搭无一搭地说话，一边叼着笔杆，手还捏着笔杆转动着。我注意到，她嘴上的笔杆转动得毫无规律，有时半天不动一动，似乎在等着什么；有时快速地转动，与牙齿摩擦发出的“嘎啦、嘎啦”的声音让人心烦意乱，坚硬的笔杆已被她咬出了杂乱的牙印。老师进来了，好像是谁在无声地指挥，教室里突然静了下来。偶尔椅子的挪动和咳嗽的声音异常刺耳。我眼巴巴地盯着老师手中的卷子，手不觉地攥了一下同桌的手，她的手冰凉，而我满手是汗。她直勾勾地盯着老师，突出的喉结一动一动的——她比我还慌。老师一张一张地发着卷子。当老师走到我跟前，故意把手抬得老高，让卷子在空中飘下来。我抬着头，刹那间，感觉试卷一下子遮挡了我的全部视线，仿佛神仙手里的什么“金钟罩”，要把我给罩住。我慌忙抬起手一挡，卷子落在地上了。我低头一看：69？啊！不会吧？我扭着脖子，揉了揉眼睛，使劲看：96！老天啊！我如释重负地长吁了一口气，瘫坐