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文档简介
2023年教师招聘之幼儿教师招聘题库练习试卷B卷附答案一单选题(共50题)1、小班幼儿走的动作要求是()
A.上体正直,自然地走
B.上体正直,上下肢协调地走
C.上体正直,有精神地走
D.步伐均匀,有精神的走
【答案】A2、最早把学习过程概括为“学—思—行”(或学—思—习—行)的教育家是()。
A.桑代克
B.赫尔巴特
C.朱熹
D.孔子
【答案】D3、邓小平指出,毛泽东思想的基本点就是实事求是,就是()。
A.把国外现代化建设的经验同中国现代化的实际相结合
B.把马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合
C.彻底批判经验主义
D.彻底批斗主观主义
【答案】B4、我国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是()
A.同工作首长负责制以及工作责任制相结合
B.领导本级政府的工作
C.召集和主持本级政府的全体会议和常务会议
D.向本级人民代表大会及其常务委员会负责
【答案】C5、15岁的小杰在自行上学途中与同学打闹,不慎将同伴小亮的眼睛碰伤。小亮所受的伤害()。
A.应由小杰的监护人依法承担赔偿责任
B.应由小亮的监护人承担事故全部责任
C.应由小杰所在学校承担全部赔偿责任
D.应由小杰自己独立承担事故赔偿责任
【答案】A6、看完动画片《白雪公主》,老师问3岁的小米:“白雪公主是否知道皇后给她的苹果是有毒的?”小米说:“白雪公主知道。”这反映该年龄段幼儿认识活动具有()的特征。
A.情绪性
B.无意性
C.自我中心
D.行动性
【答案】C7、发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一教育原则的是()。
A.中国学前教育研究会
B.日本幼儿教育协会
C.美国幼儿教育协会
D.英国幼儿教育协会
E.德国教育研究会
【答案】C8、幼儿记忆发展的特点不包括()。
A.无意记忆占优势
B.记忆内容毫无组织性和理解性
C.形象记忆占优势
D.记忆的意识性和记忆方法逐渐发展
【答案】B9、党的十八大以来,国务院确定的全国第一个生态文明的先行示范区是()。
A.海南
B.云南
C.福建
D.广西
【答案】C10、下面有关商法的叙述,错误的是()
A.商法是倡导营利的发展法
B.商法是市场经济的基本法
C.商法是包含着大量强制性规范的私法
D.商法是最具开放性质的国际法
【答案】D11、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。
A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学
【答案】D12、某地级市政府出台文件规定,投资5000万以上或符合其他条件的外地客商可享受一系列优厚待遇,包括在本地开车违法不罚款、娱乐场所消费不受查等。当地百姓习惯称这些规定为“超国民待遇”。对此,下列说法正确的是()
A.该文件的规定不合理但合法
B.该文件体现了个人利益与公共利益的冲突与协调
C.该政府发布的文件是为了保障法律阶级性的要求
D.该文件违反了法律面前人人平等原则
【答案】D13、通过分析幼儿的手工、绘画等去了解幼儿的心理,这种研究方法被称为()。
A.调查法
B.测验法
C.谈话法
D.作品分析法
【答案】D14、教育学上称“跳一跳,桃子到”是说()。
A.最佳期和敏感期
B.转折期和危险期
C.关键期
D.最近发展区
【答案】D15、绘画时,幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感,这是幼儿绘画特殊画法中的()。
A.拟人化
B.透明化
C.夸张式
D.展开式
【答案】A16、胸腺发育达到高峰的时期是()
A.胎儿期
B.新生儿
C.幼儿期
D.青春期
【答案】D17、为有效祛除牙菌斑,每次刷牙的时间不宜少于()分钟。
A.1
B.2
C.3
D.5
【答案】C18、教师在给幼儿讲故事时,当讲述主人公的行为以后,接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A.故事难题法
B.移情测验法
C.投射测验法
D.情境测验法
【答案】C19、在学校事故中应负法律责任的学校,如果不具备法人资格,应由()承担赔偿责任。
A.校长
B.教师
C.上级主管部门
D.学生本人
【答案】C20、幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、()、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。
A.幼儿家长的要求
B.幼儿园的语言教材
C.幼儿发展的规律
D.幼儿园教师的语言教学水平
【答案】C21、2016年7月,我国首颗()科学实验卫星发射成功,在世界上首次实现卫星和地面之间的保密通信。
A.北斗
B.遥感
C.量子
D.原子
【答案】C22、幼儿在升旗活动中,通过唱国歌、行注目礼等仪式,萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是()。
A.潜移默化
B.模仿学习
C.直接说教
D.游戏学习
【答案】A23、国外研究表明,3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习,那么他们在拼七巧板时,就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷,这表明()。
A.音乐教育决定儿童的智力发展水平
B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C.美育影响体育
D.美育影响智育
【答案】D24、在实际教学中,不难发现,越是学习好的学生越愿意学,这符合桑代克提出的()。
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.强化律
E.反馈律
【答案】C25、2013年6月20日上午,“神舟十号”航天员王亚平在“天宫一号”成功地开展了中国首次()。
A.太空科研
B.太空会议
C.太空授课
D.太空对话
【答案】C26、教师组织大班科学活动“拱桥的秘密”,为幼儿提供了不同轻重的积木、不同纸板等的各种探究材料。活动中,幼儿反复进行实验来探究拱桥的承重力,兴趣浓厚。活动之后,教师们围绕着幼儿在参与、操作、交流、态度等方面的状况进行了评价。这种教育活动评价体现了()原则。
A.尊重性
B.情境性
C.个别化
D.科学性
【答案】B27、()是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A.家长学校
B.家长参与
C.家长会
D.家访
E.家园联系手册
【答案】B28、下列属于行政执行中的行政手段的是()。
A.税收
B.规定
C.法规
D.罚款
【答案】B29、培养儿童良好的个性品质属于幼儿()的目标。
A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
【答案】A30、对学生的培养即全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。
A.能力
B.方法
C.态度
D.学识
【答案】C31、“染于苍则苍,染于黄则黄。”这用来说明()对人的成长和发展的影响是巨大的。
A.颜色
B.环境
C.遗传
D.物质
【答案】B32、美国心理学家格赛尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。
A.环境因素
B.社会条件
C.主观努力
D.成熟机制
【答案】D33、幼儿教育过程中选择文化内容的依据是()。
A.国情
B.乡情
C.儿童水平
D.国情、乡情
E.幼儿园实际
【答案】D34、教育可以通过技能训练、传授知识、开发智力等活动来提高劳动者的素质,从而达到提高劳动生产率、缩短社会必要劳动时间的目的,这体现了教育的()。
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.自然功能
【答案】B35、()是课程的内容整合的重要方式。
A.专门的学习活动
B.生活活动
C.游戏
D.小组活动
【答案】C36、会骑单车的人往往能较快地学会骑摩托车,这体现的是一种()。
A.顺向正迁移
B.逆向正迁移
C.顺向负迁移
D.逆向负迁移
【答案】A37、不管妈妈在不在身边,孩子都经常表现出强烈的不安和哭闹,这属于()。
A.安全型依恋
B.回避型依恋
C.混合型依恋
D.矛盾型依恋
【答案】D38、我国最早提出并回答先天和后天关系问题的是()。
A.孟子
B.荀子
C.孔子
D.老子
【答案】C39、近年来,我国制鞋服装等劳动密集型产业逐步由沿海地区向中西部地区转移。这一方面为东部产业发展提供了新的空间,另一方面也在中西部地区形成新的产业基地,使我国劳动密集型产业得以继续保持国际竞争优势。东部产业向中西部转移这一现象的积极效应不包括()
A.促进东部地区产业结构的优化和升级
B.中西部地区合理利用本地区资源形成优势产业
C.进一步加强中西部地区加工工业的主体地位
D.实现先富帮后富,最终达到共同富裕的梯度发展目标
【答案】C40、中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾,便在同学中广而告之,王某的做法侵犯了李某的()。
A.隐私权
B.人格尊严
C.人身安全
D.受教育权
【答案】A41、在2013年度“南南合作奖”颁奖典礼上,获得“人道主义成就奖”的是()。
A.曼德拉
B.阿拉法特
C.德克勒克
D.甘地
【答案】A42、毛泽东思想产生的根本条件是()。
A.新文化运动
B.马列主义在中国广泛传播
C.工人运动的发展
D.十月革命的爆发
【答案】B43、在商品交换发展中,下列物品最早被当作一般等价物的是()
A.黄金
B.谷帛
C.牲畜
D.铜器
【答案】C44、把课程分为国家课程、地方课程、校本课程的依据是()。
A.课程任务
B.课程设置的要求
C.课程的制定者
D.课程内容的属性
【答案】C45、下列有关山东的民间音乐,说法错误的是()
A.山东民歌题材广,体裁多,包括有劳动号子、山歌、生活小调、大型套曲、儿歌等
B.山东民间器乐,主要乐种有鼓吹、吹打、古琴、古筝、柳琴、擂琴、三弦、软弓京胡及打击乐等。其中影响最大的两个乐种是吹打乐和古琴乐
C.山东的曲艺音乐,具有代表性的曲种有山东琴书、山东大鼓、山东快书、胶东大鼓、东路大鼓、聊城八角鼓、渔鼓、落子等
D.山东的歌舞,最基本的形式是秧歌,约有100余种。最有代表性的是鼓子秧歌、胶州秧歌、胶东秧歌等
【答案】B46、中共十八届四中全会指出,必须完善司法管理体制和司法权力运行机制,规范司法行为,加强对司法的监督,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到()
A.公平正义
B.自由平等
C.公正法制
D.诚信有爱
【答案】A47、辉辉一边拆卸遥控汽车一边说:“我想知道汽车是怎么跑起来的。”这说明辉辉()。
A.好动
B.不爱惜玩具
C.具有探究欲望
D.无规则意识
【答案】C48、4岁左右,()逐渐增多,并逐渐成为主要游戏形式。
A.合作性游戏
B.联系性游戏
C.独自游戏
D.平行游戏
【答案】B49、幼儿园的品德教育应当以()和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A.道德情感
B.情感教育
C.道德行为
D.道德情操
【答案】B50、“要求幼儿认识国旗、国徽,培养幼儿的爱国意识”属于幼儿园教育目标层次中的()。
A.远期目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标
【答案】A二多选题(共20题)1、根据“通报”承担的任务,可以把“通报”分为()
A.表彰先进型
B.传达事项型
C.职务任免型
D.批评错误型
【答案】ABD2、布卢姆将教育目标分为()等领域
A.认知领域
B.情感领域
C.动作技能领域
D.行为领域
【答案】ABC3、下列关于山东省的地形地貌说法正确的是()
A.山东省境内中部山地突起,东部低洼平坦,西南、西北缓丘起伏
B.泰山玉皇顶为山东省最高点
C.黄河三角洲一般海拔2~10米,为山东省陆地最低处
D.山东省境内主要山脉,集中分布在鲁中南山丘区和胶东丘陵区
【答案】BCD4、公文的标题一般由()组成。
A.发文机关名称
B.抄送机关
C.事由
D.文种
【答案】ACD5、能够定量测定待检标本的试验是
A.间接凝集试验
B.协同凝集试验
C.单向扩散试验
D.双向扩散试验
E.对流免疫电泳
【答案】C6、根据《中华人民共和国教育法》的有关规定,下列做法中,侵犯了学生的受教育权的是()。
A.某学生的一件贵重物品丢失后,教师丁某立即对班上所有的同学进行搜查
B.学生曾某不听教师刘某的话,因此刘某经常在其他任课老师面前丑化曾某
C.由于陈某等学生的成绩较差,班主任张某不允许陈某等学生参加期末考试
D.教师李某在班级规章制度中作出明确规定:乱丢垃圾者一次罚款5元
【答案】AD7、幼儿园教育评价应自然地伴随着整个教育过程进行,采用()等方法进行。
A.跟踪观察
B.观察
C.谈话
D.家庭访问
E.社区访问
F.作品分析
【答案】BC8、吞噬细胞的吞噬活动的三个阶段是
A.趋化、吸附、胞内杀灭作用
B.趋化、吞噬、胞内杀灭作用
C.趋化、识别、胞内杀灭作用
D.趋化、识别、吞噬
E.吸附、识别、吞噬
【答案】B9、陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、()等。
A.社会活动
B.科学活动
C.艺术活动
D.文学活动
【答案】ABCD10、以下衣原体和病毒相似的共同特征是
A.含两类核酸
B.专性活细胞内寄生
C.独特的繁殖方式
D.对多种抗生素敏感
E.细胞质内含有核糖体
【答案】B11、关于人类和环境的关系说法正确的是()
A.解决人类与环境的矛盾,主要靠生产力的发展
B.当前人类与环境的主要矛盾是环境的污染
C.协调人类与环境关系的首要问题是提高人口素质
D.人类自身生产受经济发展水平和环境承载量的制约
【答案】AD12、幼儿园的教育活动包括()。
A.生活活动
B.一日活动
C.教学活动
D.游戏活动
E.体育活动
F.节日活动
【答案】CD13、肥达反应属于()。
A.沉淀反应
B.凝集反应
C.荧光免疫反应
D.酶免疫反应
E.放射免疫反应
【答案】B14、我国不可能实行同时同步共同富裕的政策,是因为()
A.各地区经济文化发展不平衡
B.共同富裕是需要一个过程的
C.劳动者的能力有差别
D.两极分化可以刺激生产力的发展
【答案】ABC15、血氨升高的主要原因是()。
A.体内合成非必需氨基酸过多
B.谷氨酸摄入过多
C.肝功能严重受损
D.尿液酸度增加
E.支链氨基酸在肝内分解增多
【答案】C16、公文的标题一般由()组成。
A.发文机关名称
B.抄送机关
C.事由
D.文种
【答案】ACD17、公文的标题一般由()组成。
A.发文机关名称
B.抄送机关
C.事由
D.文种
【答案】ACD18、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
【答案】ABCD19、生长激素过度分泌可致
A.呆小症
B.艾迪生病
C.肢端肥大症
D.侏儒症
E.Graves病
【答案】C20、NAD(P)H在下列哪一波长处存在最大吸收
A.334nm
B.336nm
C.340nm
D.380nm
E.450nm
【答案】C三大题(共10题)1、小刚是个很爱提问的人,可每次提问都给否定了。一次,语文老师在教古诗《春晓》时小刚觉得有异议,就问老师:“老师说诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”这位老师不以为然地说:“这有什么奇怪的!早上起床到外面看一看不就知道了。”当时小刚还要再问,老师挥挥手让小刚坐下,环视一下全班同学,多少带有嘲笑的口吻说道:“大家说说看,是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道:“老师对!”当时小刚感到很尴尬,对自己的判断产生了怀疑。所以,到了中学以后,也很少提问,不像以前那样“炸刺”了。问题:请根据尊重关爱学生的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念,分析说明本例中教师的表现会产生什么危害?教师应该怎样对待这样的事情?
【答案】2、患者男性,21岁。咳嗽伴午后低热一月余。体检:体温37.9℃,呼吸音较粗,叩诊左肺清音界上移。实验室检查:WBC6.2×109/L,ESR96mm/h。X线检查显示左侧肋隔角消失。该患者无吸烟史。连续监测法测定LD,常通过监测哪处波长吸光度的变化来计算酶的活性()。
【答案】LD催化乳酸生成丙酮酸和H+,H+与NAD-结合,从而引起340nm吸光度改变,单位时间吸光度改变量与LD的活力相关。3、习近平寄语:“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,是要靠人才靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要力量和后发优势。希望广大师生认清肩负的使命和责任,努力为发展具有先进世界水平的现代教育。培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。结合自身实际,简单论述一下你对这段话的理解并且谈一谈如何在以后的教学中落实这一讲话精神。1.论点突出,层次分明,思路清晰,语言流畅,逻辑合理。2.卷面工整,字迹清楚,不少于500字。
【答案】“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现,归根到底靠人才、靠教育。人才是第一资源,努力发展世界一流水平的现代教育对提升我国在国际竞争中的地位具有重要意义。一是教育工作者要意识到自身的使命感和责任感。不断更新教育理念,改进人才培养模式,积极推动教学改革和创新,将原有的填鸭式教学转变为启发式教学,注重培养学生的创造力和活力,增强学生的自信心,使学生变被动学习为主动学习,最大程度激发每个学生的求知渴望、学习兴趣、学习热情和学习自觉。二是要减少教育不公平现象,实现优质教育资源向薄弱学校倾斜,缩小校际差距,为社会培养更加实用的人才,使学校教育与经济社会发展相适应,尤其是基础教育要加大政府投入力度,实现基本的教育公平,只有这样才能为社会发展提供源源不断的人才资源。三是要积极推进教育改革与创新,培养创造性人才。未来的发展一定要依靠核心竞争力的提升,这就需要教育工作者培养更多具有创新能力的人才,因此在教育过程中,既要重视教学质量,也要重视培养学生的创造力和自信心,为国家和社会培养出更多充满活力的、对社会有用的创造性人才,激发每个学生投身中华民族复兴伟大事业的责任感、使命感和紧迫感。人才资源是指综合素质和文化层次较高的能够创造出新的使用价值和价值,促进人类社会发展进步的人才的总和。它决定着当代科技进步与经济社会的发展,已经成为经济社会发展的最重要的资源,其作用和影响日益突显。发挥教育工作者的作用,推进人才培养建设,才能实现“两个一百年”的奋斗目标。4、一节绘画课上,教师让幼儿看黑板。师:小朋友们,黑板上有什么?幼:有人。幼:有山。幼:有树。接着又问第二幅画。师:小朋友们,画上有什么东西?幼:树。幼:叶。幼:枝。教师示范绘画并进行指导,教师看幼儿画的五花八门,又指导说再看老师画一遍,结果全班画的都一样,只是与老师的相比更为粗糙。(1)该教师在教学存在哪些问题?(2)该教师违背了哪些学前教育的原则,请指出并提出合理建议。
【答案】在绘画教学过程中,该教师以统一的标准来要求儿童,而忽视了学生的个性差异性和学习过程中的主体性地位,扼杀了儿童的创造力,不利于儿童的健康成长。(2)[参考答案]该教师的教学.fi-为违反了学前教育的主体性原则、教育的活动性和直观性原则。由于学前儿童身心发展的特殊性,根据学校教育主体性原则、活动性原则和直观性原则的要求,教师在教学活动中应做好以下几点:①儿童是学习的主体,只有儿童积极参与、主动建构,课程才能激发他们的学习经验,促进其身心发展。在学前教育中,教师要扮演好自己的环境创设者、儿童学习的观察者、引导者角色,体现“导”的艺术,把活动的主体地位让给幼儿,激发学前儿童的学习兴趣和动机,而不是一诚不变地让幼儿被动地接受教师的教授。②学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点,决定了他们不可能像中小学生那样,主要通过课堂书本知识的学习来获得发展,而必须通过活动去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。离开了活动,就没有儿童的发展,学前教育不能只让儿童静坐着看和听,而应该运用各种方法,引导儿童主动活动。5、小一班李老师给幼儿讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事时,幼儿都非常专注地倾听,第二天李老师在表演区新投放了小蝌蚪、鸭子、鱼、青蛙等头饰,不一会就吸引了9名幼儿进入该区,原本不大的表演区一下拥挤了起来,就连平时很少主动选择表演区的小童,这次也抢着进表演区,小童拿了小鱼头饰之后却东走走西走走,左瞧瞧右看看,另有3名幼儿为了争抢小青蛙头饰互不相让,李老师在旁观察了一会,便走过去问道:“你们怎么还不开始表演呀?”有的幼儿说:“老师,我没有头饰。”李老师指着它头饰说:“瞧,小蝌蚪、小鸭子们都在等着你们呢!”小童戴着小鱼头饰跑过来大声说:“老师,我不知道怎么表演。”此时李老师戴着小蝌蚪头饰微笑地说:“我们一起来玩吧!”试列举以上案例中的观察要点,并论述观察的主要内容和方法。
【答案】(1)上述案例中的观察要点包括:①游戏材料的投放,教师要根据幼儿的生活经验为其提供足够的成型玩具,注意观察是否有争抢游戏材料现象。例如在案例中李老师提供了不同的头饰,并解决了争抢头饰的问题②幼儿游戏中的行为,幼儿对活动是否感兴趣。例如在案例中很少主动选择表演区的小童这次也争抢进表演区。③幼儿游戏的水平,幼儿游戏中的社会交往水平如何,是否具有组织活动的能力。例如在案例中小童拿了头饰不知道如何加入游戏,也不知道如何组织活动开始。(2)观察的主要内容包括:①游戏与环境,主要观察游戏中的场地、游戏材料的投放和游戏时间的保证②游戏中的幼儿,主要观察幼儿游戏中的行为和幼儿游戏的水平③游戏与课程,主要观察游戏中有些什么主题,这些主题情节内容的进展情况④游戏中的教师,教师何时介入幼儿游戏会增强幼儿的兴趣,并提升幼儿的游戏经验观察的方法包括:①扫描观察法,这种方法也叫时段定人法,指观察者在相等的时间段里对观察对象依次轮流进行观察②定点观察法,这种方法也叫定点不定人法,指观察固定在游戏中的某一区域定点进行观察,适合于了解某主题或某区域幼儿的游戏情况③追踪观察法,此方法也叫定人法,观察者需要确定1-2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏活动中各种情况,固定人而不固定地点。6、一节绘画课上,教师让幼儿看黑板。师:小朋友们,黑板上有什么?幼:有人。幼:有山。幼:有树。接着又问第二幅画。师:小朋友们,画上有什么东西?幼:树。幼:叶。幼:枝。教师示范绘画并进行指导,教师看幼儿画的五花八门,又指导说再看老师画一遍,结果全班画的都一样,只是与老师的相比更为粗糙。(1)该教师在教学存在哪些问题?(2)该教师违背了哪些学前教育的原则,请指出并提出合理建议。
【答案】在绘画教学过程中,该教师以统一的标准来要求儿童,而忽视了学生的个性差异性和学习过程中的主体性地位,扼杀了儿童的创造力,不利于儿童的健康成长。(2)[参考答案]该教师的教学.fi-为违反了学前教育的主体性原则、教育的活动性和直观性原则。由于学前儿童身心发展的特殊性,根据学校教育主体性原则、活动性原则和直观性原则的要求,教师在教学活动中应做好以下几点:①儿童是学习的主体,只有儿童积极参与、主动建构,课程才能激发他们的学习经验,促进其身心发展。在学前教育中,教师要扮演好自己的环境创设者、儿童学习的观察者、引导者角色,体现“导”的艺术,把活动的主体地位让给幼儿,激发学前儿童的学习兴趣和动机,而不是一诚不变地让幼儿被动地接受教师的教授。②学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点,决定了他们不可能像中小学生那样,主要通过课堂书本知识的学习来获得发展,而必须通过活动去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。离开了活动,就没有儿童的发展,学前教育不能只让儿童静坐着看和听,而应该运用各种方法,引导儿童主动活动。7、阅读材料,按要求作答。材料:开学一个月来,小三班的老师发现许多个小朋友把瘦肉,青菜放在口中嚼了又嚼,最后还是把渣吐出来,有的小朋友拿汤匙像拿铲子一样;有的小朋友吃饭,没有用手扶着碗,饭菜洒落在桌子,衣服和地面上。(1)分析幼儿出现上述行为的原因。(4分)(2)结合材料提出合理建议(4分)
【答案】(1)该案例中的幼儿将
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