2019年教师招聘考试《教育基础知识》题库B

2019年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库B教师招聘考试最新《教育基础知识》题库B一、单项选择，有60小题，每题1分，共60分。1．教课的基本组织形式是（D）A．个别教课B．课外教课C．现场教课D．讲堂教课2．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要讨教课一定按照的原则是（C）A．因材施教原则B．稳固性原则C．启迪性原则俗语说“人逢好事精神爽”，这类情绪状态属于（C）A．激情B．应激C．心境D．热忱4．教育学生一定认识学生的年纪特色，这要讨教师的知识构造应有（A）A．必备的教育科学知识B．精湛的专业知识C．广博的文化基础知识5．鲁班发明锯是借助（D）A．定势B．变式C．问题D．原型启迪6．课外教育与讲堂教课的共同之处在于它们都是（C）A．师生共同参加的B．学生自发选择的C．有目的、有计划、有组织的7．人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反应是（B）A．感觉B．知觉C．表象D．后像8．“十年树木，百年树人”这句话反应了教师劳动的（C）A．连续性B．创建性C．长久性D.主体性9．校本教研的核心因素是（D）A．自我反省B．伙伴互帮C．专业引领D．自我反省、伙伴互帮、专业引领。10．气质种类（C）A．有好有坏B．都是好的C．无利害之分11．校本教研的基本特色是（D）A．鉴于学校B．在学校中C．为了学校D．鉴于学校、在学校中、为了学校12．新课改整体设计九年一向的义务教育课程，在小学阶段（A）A．以综合课程为主B．以分科课程为主C．分科课程与综合课程相联合D．分科课程为主，综合课程增补12019年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库B13．智力的高级表现是（A）A．创建能力B．抽象归纳能力C．察看力14．教育要适应人的发展的个别差别性，做到（B）A．顺序渐进B．因材施教C．教课相长D．防微杜渐15．当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重要的，更不合意的要求，这叫做（A）A．“登门槛”效应B．低球技术C．留面子效应16．人们常说“教育有法而教无定法”，这反应教师劳动拥有（B）A．连续性特色B．创建性特色C．长久性特色D．示范性特色17．教师的根本任务是（C）A．教书B．育人C．教书育人18．人的情绪与感情是以什么为中介的反应形式（A）A．需要B．动机C．态度D．认知19．教师由“教书匠”转变成“教育家”的主要条件是（C）A．坚持学习课程理论和教课理论B．仔细备课，仔细上课C．以研究者的目光审察和剖析教课理论与教课实践中的各样问题，对自己的行为进行反省20．心理学是研究人的以下哪一种选项的科学（A）A．心理现象及其规律B．心理过程C．认识过程D．心理特色21、教课的中心任务是（B）A．发展学生的智力B．使学生掌握文化基础知识，形成基本技术、技巧C．培育学生的思想道德D．培育学生的个性心理22．贯彻新课程“以人为本”的教育理念第一应当做到（B）A．充分地教授知识B．尊敬学生人品，关注个体差别C．培育学生正确的学习态度D．让学生自主地选择课程23．主体教育在教课领域里的实践，最有关的一项为哪一项（A）A.主体性教课B.试试教课C.反省教课24．“关注个体差别”就是依据学生实质存在的喜好，兴趣和差别（C）A．完整由学生自己决定怎样学习B．将学生按优，中，差分班教课C．使每个学生的专长都获取发挥D．鼎力培育单科独进的尖子生22019年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库B25．教师剖析研究所教课科的教材及课标（纲领），改革与完美自己的教课过程，从问题出发，展开专题性的课题研究，进行教育教课改革实验是属于教师哪一方面的工作(C)A.教育工作B.教课过程C.教育科研D.管理与组织26．小组学习属于新课程倡议的哪一种学习方式(C)A.自主学习B.研究学习C.合作学习D.接受学习27．当集体中全部的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（B）A．竞争目标构造B．合作目标构造C．个别化目标构造28．主体性教课与以下哪一教课策略有着高度的相像性（A）A.自主学习B.合作学习C.研究学习D.发现学习29．经过必定的楷模来加强相应的学习行为或学习行为偏向是（C）A．直接加强B．自我加强C．代替加强30．在形式上，试试教课重申教与学的先后次序，以下属于其特色的是（D）A.先提出教课目的B.提出问题、学生研究C.学生念书、教师指导D.先练后讲、先试后导31．小组合作学习的意义在于(B)A.针对学习自主性B.人际交往，互相促使C.个性张扬32．发现教课法重视问题的认知属性，其认识起点是（C）A.教课的感情觉力B.学习的心理动力C.问题刺激的阈值水平D.问题数目的多少33．教师经过自己长久的勤劳工作，使学生提升了思想道德修养，完美了知识与能力，身体和心理都获取了进一步的发展，这些事实集中反应了教师哪一方面的能力(A)A.教育能力B.教课能力C.教育科研能力34．有两个学生，他们各自对自己马上到来的期末考试的成绩预期是：甲生80分，乙生100分。结果，两人都考了85分。甲乙二生的心理挫折，最可能出现的状况是（B）A.甲生的挫折心理大于乙生B.甲生的挫折心理小于乙生C.两生同样大D.没法判断35．智力活动转向脑筋内部，借助语言来作用于看法性对象的阶段是（C）A．原型定向B．原型操作C．原型内化36．在教课中，以下哪一说法或行为表现了教育民主（B）A.教师是教育过程的绝对威望B.学生参加教课评论过程32019年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库BC.学生按班主随企图主持班会D.学生不达成教师部署的事37．技术水平随练习而提升的一般趋向是（A）A．随练习次数而提升B．随练习次数而降低C．早期进步快，此后渐慢38．在教课中，以下哪一说法表现了问题链教课（C）A.学生领悟课文意思B.以学习小组形式议论学习C.经过资料感知产生疑问D.学生碰到问题不可以解决39．行为主义学习理论的主要代表人物是（B）A．弗洛伊德B．班杜拉C．马斯洛240．意大利有名教育家蒙台梭利有一句教育名言：“没有哪一个人是由他人教育出来的，他一定自己教育自己。”这句话直接与以下哪一思想、学说相支持（B）A.适用主义教育B.人本主义教育C.建构主义教育D.信息技术教育41．以下哪一说法与新课程教育思想一致（B）A.潜能外显化过程不需要教师的参加B.学业评论是为了促使发展C.考试是为了鉴识素质好坏42．以下哪一项为哪一项学生综合素质评论的常用方式（A）A.素质成长记录袋B.学具展览C.计算灵活画制作D.学科比赛43．成就动机理论的研究表示，成功概率约为以下哪个数值的学习任务，最有益于激发学生达到最正确动机水平（B）A．70%B．50%C．30%44．“教书育人，为人师表”，是对今世教师高尚职业操守的归纳。为师的含义是（A）A.传道、授业、解惑B.培育优生，转变差生C.教授知识，培育能力D.努力工作，敬业爱岗45．被称为世界上第一部研究教育的专著是(C)。A．《教育没话》B．《教育学》C．《学记》D．《雄辩术原理》E．《论语》46．(B)年4月12日宣布了《中华人民共和国义务教育法》，成立教师资格查核。中华人民共和国主席令，第三十八命令宣布的。A．1985B．1986C．1988D．1993E，199747．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，以下著作不属四书范围的是（D）42019年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库BA．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》48．一个社会的教育发展进度与其政治经济发展进度之间的关系是（C）A．教育超前于政治经济发展B．教育滞后于政治经济发展C．教育经常与社会政治经济发展不均衡D．政治经济制度决定教育发展状况49．教育者要在少儿发展的重点期，施以相应的教育，这是由于人的发展拥有（B）A．次序性和阶段性B．不均衡性C．稳固性和可变性D．个别差别性50．我国当前主要由以下哪一主体担当普及九年义务教育的责任？（A）A．地方B．中央C．社会力量D．学生家长51．“学而时习之”“温故而知新”表现的教课原则是（D）A．理论联系实质的原则B．启迪性原则C．顺序渐进的原则D．稳固性原则52．做好班主任工作的前提和基础是（B）A．组织和培育班集体B．全面认识学生C．培育优异的班风D．做好后进生转变工作53．在近代教育史上，关于掌握知识和发展能力终究以谁为主问题上存在争辩，一种理论是形式教育论，另一种理论是（C）A．学科课程论B．活动课程论C．实质教育论D．现代课程论54．三联合的教育一般是指（A）A．学校、家庭、社会教育三联合B．班主任、科任教师和家长教育三联合C．校长、教师和家长教育三联合D．家庭、环境和学校教育三联合55．近代教育史上，是以下哪一位教育家初次试图把教育学成立在心理学和哲学的基础之上（B）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．杜威D．洛克56．赞科夫在《教课与发展》一书中提出五条新的教课原则，不在此列的一条是（D）A．高难度原则B．高速度原则C．理论知识起主导作用的原则D．顺序渐进原则57．以下说法不正确的选项是（A）A．教育将随国家的消亡而消亡B．一个国家或民族的教育经常表现出自己的历史继承性C．教育经常超前或滞后于社会政治经济发展D．教育现象最早出现于奴隶社会58．体育的根本任务是（B）A．经过体育对学生进行思想道德教育B．加强学生体质C．向学生教授体育和卫生的基本知识和基本技术D．向国家输送优异运动员52019年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库B59．学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（C）A．自觉性B．独立性C．创建性D.主动性60．一般地，教课中的感知能够划分为以下方式（C）A.学习感知、生活感知B.课内感知和课外感知C.直接感知、间接感知D.形象感知、抽象感知二、多项选择题，有20小题，每题1分，共20分。文化发展对学校课程产生的影响主要表此刻(AC)。A.内容的丰富B.加强国家对课程改革控制权C.课程构造的更新D.为课程改革供给物质基础E.课程改革由受教育者达成我国学校教育层次包含( )。ABCDA.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )。BCDA.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语教育活动中要注意“三联合”，发挥教育协力，这“三联合”所指的三种教育是( )。ADEA.家庭教育B.道德教育C.班级教育D.学校教育E.社区教育反应家庭教育中存在问题的说法的是( )。BCDEA.方法科学B.家长对孩子希望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不可以全面关怀孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支（E、没有反应家庭教育中存在的问题，是反应的家庭教育与教育之间的关系）联合中小学教师任职深造的特别性，组织教师深造时，一般是( )。ABDA.以业余为主B.以自学为主C.以长久为主D.以短期为主E.之外国学习为主联合国《少儿权益条约》规定的少年少儿社会权益是( )。ACDEA.无鄙视原则B.提前自立原则C.尊敬少儿看法与建议原则D.尊敬少儿尊严原则E.少儿利益最正确原则以下说法中，反应今世世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋向的是( )。BCDEA.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的构造化D.重视能力的培育E.重视个别差别以下课程属于综合课程的有( )ABE62019年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库BA.核心课程B.交融课程C.潜伏课程D.活动课程E.广域课程学校文化的内容有( )ABCDEA.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解C.对个性的理解D.对学习、工作的态度对集体的见解学校教育与家庭教育互相配合的方法有( )ACDA.互访B.民主评论C.家长会D.家长委员会E.校外指导现代教育的特色主要有( )ACDEA.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终生性和将来性交流关于学校管理来说，有以下功能( )BCDEA.作出判断评论B.信息传达C.控制D.激励E.感情交流教育怎样培育学生的主体性?举措有( )ABCA.成立民主和睦的师生关系，重视学生自学能力培育重视学生主体参加讲堂，获取体验C.尊敬学生的个性差别，进行针对性教育D.教育目标要反应社会发展在成熟的基础上指引发展聘用教师的形式有( )ABCEA.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘教育目的的功能有( )ACEA.导向功能B.强迫功能C.调控功能D.示范功能E.评论功能观光教课法可分为( )BDEA.可行性观光B.准备性观光C.现实性观光D.并行性观光E.总结性观光班级组织机构微观建制的形式有( )BDE72019年教师招聘考试最新《教育基础知识》题库BA.委员会制B.直线式C.顾问制D.职能式E.直线职能式咨询活动的基来源则有( )BCDEA.改变现实、追踪成效B.踊跃关注和相信来访学生C.着重来访学生的主动参加D.充分支持和鼓舞来访学生严格为来访学生保密20、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄少儿、少年接受义务教育的权益，保证义务教育的实行，提升全民族素质，依据，拟订本法，（）ABA.宪法B.教育法C.未成年人保护法D.预防未成年人犯法法三、判断题，有20小题，每题1分，共20分。1、分化的需要在同类刺激中抽拿出共同的特色。（×）2、程序性知识的获取过程是从陈说性知识转变成自动化的技术的过程。（√）3、正例和反例的供给是学习模式识其他必需条件。（√）4、支持策略是指直接操作资料的各样学习策略，主要有信息获取、储存、信息检索和应用策略。（×）5、学习策略对信息加工进行控制，主假如自我监控策略对个体认知过程的监督、管理和知道。（√）6、理解策略是指学习者