开学周记模板合集5篇

第页开学周记模板合集5篇开学周记篇1

初一的感觉似水流年，今日的我们已不再是在草地里玩过家家的小挚友；今日的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今日的我们已经告辞童年，走向青春。带着对将来的向往，我们来到了人大附中，走进了初一生活。开学已经一个月了，对新的环境有了肯定的了解。面对初一生活也有很多感受。

上初一了，第一个感觉是簇新。校内是那样干净整齐、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、开心；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及试验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比簇新、好玩。上初一了，其次个感觉是对将来的向往与憧憬。开学典礼上，我们怀着激烈的心情把美妙的心愿系在气球上，放飞到蓝天。

大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今日的飞速发展而惊羡；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……志向要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给将来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。上初一了，再有的感觉便使惊慌。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有肯定的压力。稍不留神成果就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必需要适应这种惊慌的学习气氛才能在三年的学习中取得成果。

上初一了，既激烈又期盼还惊慌。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

周记故名思义就是每周一次，周记用来了解学生的思想动态，学习状况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教化主题有关的主题作文，从而在全班范围内形成正确、主动、健康的舆论环境，并为主题班会打算材料，提高同学们参加的主动性。

开学周记篇2

伴随着一阵阵凉风，今日我们天学了。我来到学校，同学们来的真多呀！个个神采奕奕，像一个个士兵打胜仗回来。

教室里，同学们三个一群五个一伙地说是暑假“生活”的趣事，还有的同学说着静静话，有的同学已经起先玩嬉戏，还有同学打闹着，游戏着，整个教室里喧闹极了，大家都沉醉在开学的喜悦之中。

班主任发新书，同学们都非常的兴奋，拿到新书，任班主任让我们看看有没有印错的地方，我检查一下，没有发觉，我数了数，一共有十一个本，八本书，看到新书，我真想现在任班主任就给我们上课。

开学了，我由四年级升到，班主任说我们长大了，以后许多的事情都会干好的。任班主任把班上的钥匙给我，我会每天比同学们早到的，当好班主任的小助手，做同学们的好伙伴。我会好好学习，不让爸爸妈妈为我操劳！

开学周记篇3

今日是令我特别兴奋的一天，因为是开学的第一天。在暑假里每天要写许多作业和上课外班。虽然课外班有很多小挚友，但是我更怀念可爱的同学和尊敬的老师，因为是他们让我每天在学校都很欢乐。

早晨起来，我特殊兴奋，急连忙忙刷了刷牙、洗了洗脸、吃了点早餐，匆忙忙忙背上书包去上学，在路上，微风吹过我的脸颊，好凉快啊！观赏着万紫千红的花朵，哼着与同学曾经唱过的歌谣，像箭一样的冲向学校。

到了学校，我最终望见了老同学，他们都面貌一新，有的穿上漂亮的衣服，有的背上崭新的书包，还有的.同学个子已长高或长胖。在没上课前，同学都在探讨新学期的准备和同学的趣事，他们有说有笑。突然，班级里一片宁静，心想：“怎么了？”原来是老师来了。当老师走向讲台时，我的心很激烈，因为好久没有见到敬爱的老师了。虽然老师脸上布满了皱纹，还是笑容满面、亲善可亲，让我感觉像回到家一样的暖和。

课堂上，老师讲得滔滔不绝、生动好玩，同学都仔细听讲，不做小动作，坐势端正，主动回答问题。你瞧！同学都有了新的进步，也有了新的改变。

新的学期新的准备，我决心努力学习、团结同学、助人为乐、充溢爱心、富有怜悯心。变得更懂事一些，更乖巧一些，多帮助老师干些力所能及的事情，努力做到老师的好学生、家长的好孩子，集安的好市民。

开学周记篇4

这一周是开学的第一周，我满怀着向往走进了高一？三班的教室，进入一个新的环境，我内心不禁有一些忐忑担心。我的班主任赵班级老师是一个特别严格的班级老师，第一次返校的时候还有些不太适应这么严格的管理，但我是个适应实力很强的人，于是在其次次返校后我就渐渐适应了班级老师的管理风格。

俗话说得好，好的起先是胜利的一半。我上的第一节课是地理课，班级老师讲课讲得绘声绘色，我也听得有滋有味，一节课四十五分钟一转瞬就过去了，随后上的几节课也都很好玩，这让我发觉听课也是一件很欢乐的事。

当我上初中的时候，我不止一次的想象着我的中学生活，我渴望它是充溢乐趣、充溢欢声笑语的，但同时又担忧它是枯燥乏味的、充溢压力的。但通过第一天的学习我发觉中学的生活是这两者的结合体，既是充溢乐趣的，又是充溢压力的。我认为中学的学习与初中的学习最大的不同就在于中学主要是自主的学习，而初中则更多的是班级老师手把手的教学。另外，班级老师讲课的速度也比初中明显加快了。因此，我认为尽快适应中学的自主学习方式和班级老师讲课的速度是提高学习效率的关键。

刚刚从初中升入中学、刚刚融入一个新的集体时，我还跟班级同学、班级老师都不是很熟识，因此我还是会常常怀念我们原来的班集体，怀念原来的班级同学，但是仅仅这一周过去之后，我发觉原本生疏的面孔更加的熟识起来，与班级同学也越来越聊得来了，我信任我的新班集体与我的原来的班集体比肯定毫不逊色。

我信任在班主任、各位任课班级老师的带领下、班级同学们的团结努力下，我们班级肯定会在以后取得更大进步！

开学周记篇5

开学第一周，Sohappy！

走过我们学校门口，总能看到一些大哥哥大姐姐戴着红色的袖章和绶带站在门口当值周生和礼仪生，负责检查和迎接老师同学，我特别艳羡他们，每次走过学校门口，我心里都会静默地想：什么时候我也能光荣地站在学校门口当值周生呢？

上五年级后的第一周，我这个幻想就实现了。上午上科学课的时候，赵老师来到班里，点了一些同学的名字，很幸运，这其中就包括我。赵老师给我们发了红袖章和红绶带，让我们做礼仪生和值周生。我是做值周生，当拿着红袖章的时候，我心情特别激烈，盼望已久的值周生梦最终实现了。

当天下午，我早早地来到学校，发觉已经有许多当值周生的同学都到了，看来大家对值周生都是特别期盼和憧憬的。我仔细地把上衣、学生裙和红领巾整理好，然后戴好红袖章，打算起先我的工作。

不一会儿，门外的家长和学生越来越多，大队辅导员老师让我们去维持门口的秩序，请家长送完孩子尽快离开。刚起先，我们几个都有点儿不好意思，不敢去说。后来，看到门口被挤得水泄不通，我们不得不英勇地去维持秩序。“阿姨，请您往后站一点儿！”“叔叔，请您送完孩子尽快离开！”“爷爷，请把您的车子往后退一点儿！”有些家长听到我们说完，立刻就离开了，但有些家长看我们离开了，又回到原来的位置去看自己的孩子。我们说完这一拨，又去说那一拨，直到打完预备铃后，家长们才慢慢地少了。

下午放学，我们几个值周生一起去转一、二、三年级的各个班，去检查他们的卫生状况。摸摸瓷砖干不干净，看看地面有没有垃圾，检查窗户有没有关好，再看看桌椅是否摆整齐。一年级的小同学不知道怎样打扫卫生，所以班里看起来都特别乱，

达不到标准，不过，按他们的水平，这已经算是很好了，于是，我们对一年级降低一点儿标准，在加分和扣分上不能太计较，信任他们肯定能越做越好的。

当了三天的值周生，我发觉，当值周生并不像我想象的那么简洁、那么轻松。

星期四的早上，值周生和礼仪生互换，我带上红绶带，变成了礼仪生。礼仪生的工作比值周生简洁得多，就是站在学校门口两侧，迎接老师和同学进校，看到老师的时候就一起敬礼。当值周生的时候，我们须要始终不停地走来走去，但是当礼仪生却一动也不能动。早上还好，下午我们站在太阳底下，虽然很热，但是我们依旧站得笔直，坚守着自己的岗位。直到预备铃打完，我们才能放松一下。

平常课间操的时候，我都会从草坪中间穿过，奔向队伍。不过，戴上红袖章后，我就不从草坪中间穿过了，而是绕