海洋教育教案我爱帆船运动

我爱帆船运动第（课时教学内容：我爱帆船运动教学重点:了解基本的帆船知识。激发学生对帆船运动的兴趣。教学过程:教学环节与主要内容课后札记一、谈话导入：二、教学过程：

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师、生需要关注的要点师：同学们，你们谁玩过帆船？能谈一下在帆船上的感受吗？师：今天我们就一起走近帆船，体验帆船的乐趣。（一）小小帆船迷：师请大家分小组自学此版块一会请小组代表交流你从中学到了什么。学生分组学习小组代表发言，激发兴趣教学环节与主要内容

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师、生需要关注的要点课后札记（二）快乐小帆手三、总结：师：了解了一些关于帆船的知识，我们来看一看，如何能把帆船开好屏幕出示题目）师今天我们对帆船运动做了深入的了解。请大家自学本板块，

找出答案。希望以后有机会，大家都能够亲身体验帆船运动的魅力。亲身体验帆船运动的魅力。第（课时教学内容:教学重点:趣。教学过程:

我爱帆船运动了解基本的帆船知识。激发学生对帆船运动的兴教学环节与主要内容课后札记一、情境导入

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师、生需要关注的要点二、认识帆船

1、:一提到大海，同学们的脑海里会想到些什么呢？2、师：大家喜欢在海边嬉戏，在海里游泳，在沙滩上寻找“神奇宝贝是你们知道帆船的秘密吗？1、认识我们的好朋友“飞师：同学们，今天飞飞将带着我们走进帆船了解帆船。2、认识帆船（1）观

这节课，就让我们一起走入海洋世界，感受海洋之舟——帆船的伟大力量。课件出示飞出示课题洋之舟——帆船”教学环节与主要内容课后札记

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师、生需要关注的要点

三、欣赏帆船（出示帆船图片）师：这些沙雕各有特色，你喜欢哪一个呢说说你的理由好吗？以作品为例，引导学生学会欣赏。四、全课总结

看录像，激发探究兴趣）交流感受，引导学生观察现问题刚才的录像你有什么感受或收获？（资料整理。1、谈谈自己的收获。2、从这里可以了解更多的船知识。师船被称快艇课前同学们搜集了一些资料在我们以小组为单位进行交流和整理，并把整理好的资料制成“资料卡”解说:帆船是依靠自然风力作用于帆上驾驶船只比航速的一项水上运动比赛用的帆船是由船体、桅杆、舵、稳向板、索具等部件构成的小而轻的单桅船，由于船体轻、航速快，因此又称为“快艇第一课第三课时第页第（课时教学内容

我爱帆船运动教学重点：了解基本的帆船知识。激发学生对帆船运动的兴趣。教学过程教学环节与主要内容课后札记一、帆船史话

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师、生需要关注的要点

一、展示自己的资料卡。三、扬帆远航

师：让我们畅所欲言谈谈我们所知道的关于帆船的知识。师：同学们可以自由结成组，几个人一起商量，你们都了解到什么。师妈妈说假期要带我从青岛到大连去旅游可以怎样去？把选择的交通工具涂上颜色。并把你的理由写在书上。集体交流•人类最早发明和使用的交通工具就是船•我知道的世界上最早的船国是世界上最早造船的国家之一船的事。1、涂颜色2、学生写理由。3学生各抒己见。围有哪些物品是从海上运进或运出的？学生交流。

师我们周教学环节与主要内容

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师、生需要关注的要点课后札记四、小小设计师五、课堂小结，拓展延伸。师：未来的船会是什么样子的呢？请