人教版九年级下册第二十七章27.2.1相似三角形的判定(角角)教学设计_第1页
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教学设计27.2.1相三角形判角判定内分：相似三边两角分别相等的两学分：九年级教目：第一，教重：理解三教难：三角形教方：教过运多体学一知识等三边对应成比例的平行法：,边边边（）:边练：△ABC和eq\o\ac(△,A)eq\o\ac(△,)′′C(1)AB＝6BC＝，AC＝15，A′B＝12，′C，′C＝35△ABC与′B′C′是否相似，并说明理由不似1

(2)AB=4BC=5，AC＝8，DE＝，，DF＝20△ABC与DEF是似二类探∵∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′A'B'B'C'A'C'AB∴△ABC∽△A′B′C′？“?）如何证明？此处注意引导学生回顾前给为教材不要求掌握这要同角判定：两角本35页）2

∵∠A，′∴ΔABC∽ΔA′BC三定运1眼手1）ΔABC和∠0，∠0∠0，∠F=60Δ与Δ（2DΔABC边AB上，则与Δ2认思△ABC，是边AB上的（1△∽△（2△CBD∽△（3△CBD∽△12题让两位同学上黑板板书（1（3）课四综应1例2课35），RtΔ中，∠ºEAC为D.求长2大身△ABC是边AB上的若求BD的长3

五总归师最后总结证六作布第页第4

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