在中考的指挥棒和新课程的背景之下,为了培养学生阅读的感

在中考的指挥棒和新课程的背景之下，为了培养学生阅读的感受力、理解力、欣赏力、评价力和创造性以及高效的答题能力，我们必须打破传统的教学方式。针对中考时间紧、容量多，还有学生心理压力大的特点，为帮助学生自信面对语文中考，小说阅读指导教学的重点就应该是中考考场“快速”、“高效”小说阅读指导，贴近学生学习的实际需求，切切实实帮助学生解决问题。策略一：实战（寻找方法技巧）——理论（总结方法技巧）——实战（运用方法技巧）。教之根本在引导，引导之功在启发。教和学一定是引导之教，一定是领悟之学。引导之教与领悟之学结合起来之法即导悟之法。导悟之法的运作在于以启发为媒介。因此，“实战（寻找方法技巧）——理论（总结方法技巧）——实战（运用方法技巧）”教学模式之教学方法概括为：“教师导学，学生悟学，启发媒介，导悟结合。”在小说阅读指导教学的过程中，先把近几年的中考小说拿出来给学生练习。其中做了《父亲进城送梨》（2011年浙江义乌卷），学生在练习中总结的方法有“抓题眼，定方向”。例如，看下面题干，学生在阅读题干的过程，筛选出答题的方向：1.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我”为什么不把这件事放在心上？（3分）2.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用？（3分）3.结合上下文，品味下列语句的含义。（４分）(1)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。(2)我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。4.作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考？结合生活实际，谈谈你的感受。（4分）画线词语是题眼，明确指引答题方向。但是，老师要引导学生在认真审题的前提下，找出题目中最关键的词，理清答题方向和思维模式。学生在练习中总结的方法还有“览文章，明主旨”，即看全文，用一个词简单告诉自己，本文的主旨与什么有关，在答题组织语言上向主旨靠拢。还有“细思考，点面全”，即多问几遍自己，结合全文来看，还有可能有其它的要点吗？（如第1、2题）。还有“明方法，巧检验”，即代入法、排除法（主要针对选择题）。策略二：创设情境，原生态教学。由于小说选文篇幅较长，要占用大量阅读时间，教师一定要组织学生有充足的时间创设在一种“生活状态下”阅读文本。这里所谓的“生活状态”指读前处必要的背景介绍外，不要罗列一系列问题，加强一些评论和提示，使学生陷入一种负担或先入为主的僵化之中，为学生下一步的个性化赏析作准备。这种认知阅读决不能有观看小说改编成的电影或电视剧来代替，学生如果没有对文本的认真阅读索阅读了解的只是剧情，分析的只是影视分析，语言文字退后，这已不是语文课了。语言文字的表现人的空间是影视包括演员无法做到的，而且影视又带有导演的意图或演员的理解把握，只是一种理解方式，我一般是在学过之后观看，作为一种辅助。这种原生态教学，以文本阅读为中心，把小说读短、读薄，再把小说读长、读厚，看似有形却无形。例如小说的主题，这是唤起我们在生活中生命体验思考的丧失的隐约的脆弱的某些东西，这些结合自己生命体验的阅读，进行了一些引导和设计，目的在于创设这种氛围，高效阅读。每一个中学语文教师的最大责任莫过于在有限的课时里，凭着一份诚挚与兴趣、和着慢慢升华的知识与感悟，和同学们一起欣赏文学，而后领略与完善人生。小说阅读，似乎人人一看就懂，但对涉世不深的初中生来说，欣赏小说有一定的难度。叶圣陶老先生曾说：“教，是为了不教。”教师的主导作用不是给学生“鱼”，而是教会他们怎样“渔”。在小说阅读指导的教学实践中，要不断摸索，慢慢体会，如果教师从以上几个方面去努力，这有助于培养和提高学生的鉴赏能力，达到师生共同的目标——高效。时间一锅米饭，放到第二天，水气就会干一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，它已经发馊；再放下去，恐怕就要发霉了。是什么原因，使那锅米饭变馊变坏——是时间。可是，在烟雨的江南，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女儿长大了，这些酒就成为嫁女儿、婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒——也是时间。到底，时间是善良的，还是邪恶的魔术师呢？或许都不是，时间只是一个简单的指数符号，它会把原来倍增而已。开始变坏的米饭，每一天都不断变得更腐臭，而开始变醇的美酒，每一分钟，都在继续增加它的芬芳。在人世间，我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎。但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点的酒曲。皆出父母，谁堕落如禽兽，而谁又能提升成完美的人呢？是内心深处，紧紧环抱不放的，捉摸不透的欲望。与其问，时间将怎样对待你我。不如问，你我将如何对待时间。你就是一道风景生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其立身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城；法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水缄，热带雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙风的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！大气戈壁上的胡杨活着三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飞沙走石中守住了生命的鲜活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡杨的勃然生机挺拔出了撼人的大气。秋风中的竹子虽消瘦但不折腰，虽孤独但不动摇，虽忧思但不哀鸣，任凭寒夜苦雨萧瑟，依然傲骨拔节凌空。竹子的冲天豪情正直出了高亢的大气。池塘里的莲花身陷污泥而不染，一身清白不自怜，纵使面对丑恶也不悲戚，昂首独立更为清高。莲花丹青难写之精神顶立起风骨的大气。大气，便是冲破贫瘠和困苦之折磨即使有万千磨难也要心揣梦想播撒爱意的生气。嫩嫩的企盼不灭，目光便总是向前，重重的责任肩负，生长丰厚了痴迷的期待。大气，便是卑微不失凌云之志，平凡犹有不可欺之尊的骨气，用自己找寻使自己的足迹不欲，跌倒爬起照样有路可走，用自己的脖子支起自己的脑袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去拥有总是无愧无悔。大气，便是受邪恶不辱不低头、保护柔弱不自负的正气，正因为心中有爱，才敢向不平挥剑，才肯如老牛俯首，行侠仗义呼啸而过，即使伤痕犹在也刚毅且无泪。大气，小而言之就是一个人的精神气，大而言之就是一个人的英雄气。而一个人为人之气是否乃大，其实正面的区别就是一个“爱”字，反面的区分就是一个“私”字。爱的真，爱的诚，爱的厚，爱的多的人一定大气。先公后私是低层次的大气，再高些便是大公小私，而大公无私则是最高境界的大气。从世俗的角度看，做人大气些，便少些烦恼，多些达观，与人方便，自己方便。从人生追求的境界上看，做人大气些，自己走过的路可坚实成立起的丰碑，自己耗费的心血可扎根成人们的敬意。大气的人，顶天立地。大气人生，璀璨永恒。生机生机，不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿，固然于萌芽透出生机，而茂盛的茁壮，则是于生长挺出生机；金色的丰硕，是于收获显出生机，冰天雪地里的昂着，不也是于抗争扬出生机？生机，也不仅仅是个青春的话题。势血沸腾固然是青年奋发向上的微型机，而奇美憧憬则是童年透明纯真的生机；稳健扎实是中年任劳任怨的生机，老当益壮，不也是暮年不甘示弱的生机？微型机，更不仅仅是个诗意的话题。鸟语花香固然装点了春和景明的微型机，危崖孤松，不也傲岸出了苍凉凄苦中的生机？满目葱茏固然展现了无边绿意的生机，戈壁驼铃不也摇曳出了飞沙走石下的生机？生机，它并不绽开于红润的面庞，而更沉淀于热切的目光；它并不跌宕于慷慨的陈词，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活跃于场面上的喧闹，而更深厚于默默的劳作。生机，它并不美丽于甜蜜的梦境，而更生动于前行的足迹；它并不动情于感人的宣言，而更壮观于跌撞的摸索；它并不游移于华丽的文章，而更萦绕于圣洁的灵魂。长空失去了生机，便是昏暗，但至少还有大地。大地失去了生机，便是凄凉，但至少还有人类。而人类失去了生机，纵使有浩荡的长空和沸腾的大地，也是彻骨的死寂。其实，世界最重要的微型机，还是人们心灵的不俗、不凡和不屈。心灵不欲，即使处境窘困，他的双肩擎起的却是刚毅，他所怀抱的却是崇高。心灵不屈，即使凶险丛生，他的足音依然铿锵，他的站立依然