亲子中秋节活动方案大班

亲子中秋节活动方案大班亲子中秋节活动方案大班中秋节是我国的传统节日，幼儿园组织举行大班中秋节亲子活动，那么如何设计活动方案?下边给大家介绍对于亲子中秋节活动方案大班的有关资料，希望对您有所帮助。亲子中秋节活动方案篇一主题目标：1、知道农历八月十五是中秋节。简单认识中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2、认识中秋节人们的活动，让幼儿经过品味月饼、赏析月亮、学习和赏识歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感觉中国人的文化风俗。主题网络：环境创建：●和幼儿一同部署中秋的大型壁画，此中有月亮的变化、宫灯。●悬挂灯笼，水果图案创造喧闹的节日氛围。●展现幼儿在节前察看月亮、绘制出的“月亮变化册”。(预先发放记录单)。第1页共11页地区活动：高高兴兴来过节绘画：供给水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。美工：供给各色彩纸、胶水、绘画笔录装修节日的灯笼。制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：●有条件的家庭，夜晚带着孩子一同赏析中秋的月亮，并讲一个对于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。●与幼儿一同准备一个灯笼，最好是共同制作的。●敦促幼儿节前节后连续察看月亮，并记录月亮的变化。活动一：快乐的中秋活动目标：认识传统节日中秋节，知道其来历及有关风俗。体验分享、合作的快乐。3.能自信地在伙伴眼前勇敢讲述、表现。活动准备：有关月亮的图片、动画、故事传说。第2页共11页活动前与幼儿一同部署活动室，悬挂月亮变化图。每个家庭准备一个月饼带来。活动过程：猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图：月球联合孩子们的察看记录讲讲月亮的变化。介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，因此叫中秋节。这日夜晚，月亮最圆最亮，人们吃果实观月，也希望生活像月亮同样圆圆满满。师：中秋节还有好多漂亮的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完好叙述中秋节的漂亮传说。人们如何过中秋。请小朋友谈谈你们准备如何和爸爸妈妈一同过中秋节?(请幼儿和家长议论，由幼儿回答)那你们还知道其余地方的人是如何过中秋节的?4.吃月饼，共同分享快乐。第3页共11页师：你们知道人们用什么方式庆贺中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各种的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。教师简单小结，月饼的分类(点击课件)幼儿赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父亲母亲、伙伴、老师一同过节的快乐。活动二，水果拼盘比赛活动目标：经过活动，让幼儿认识中秋节也是水果丰产的节日。经过家庭小组式比赛活动，促使亲子沟通，增进幼儿与父亲母亲之间的感情，体验节日的快乐。活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程：一，教师介绍活动的意义秋季是水果丰产的季节，在这天，家家户户都会坐在月下不但观月还要品味月饼和各式丰产的水果，感觉生活的富裕。二，介绍游戏规则;今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特征)此刻我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规第4页共11页则以下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规准时间内，不只要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参加性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最正确造型奖。三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其余班教师记录并进行评奖。四、评比与品味活动颁发奖状，相互互换品味水果拼盘。五、教师进行今日活动的小结你们今日这此中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜爱过这些节么?亲子中秋节活动方案篇二活动目标：1、认识中秋节的来历和有关风俗。2、在共同品味分享月饼的氛围中，体验节日的快乐。活动准备：1、每位幼儿带一个月饼。2、学习有关中秋、月亮的古诗，准备对于中秋的故事。，歌曲《爷爷为我打月饼》3、民间故事《嫦娥奔月》活动时长：30分钟活动过程：1、出示月饼，引出话题。第5页共11页2、小朋友先议论妈妈老师：这是什么?有没有小朋友知道啊?那小朋友知道月饼是拿干什么的呢?小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是哪一天吗?3、介绍中秋节的来历，让小朋友知道中秋节又叫团聚节。发问：你知道中秋节是怎么来的吗?(叙述中秋节的来历)增补：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季并且又正好是的秋季的中期，因此就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四时，每季又分为孟、仲、季三个部分，因此中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其余几个月的满月更圆，更光亮，因此又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会期望和家人聚会。远在异乡的游子，也借中秋节寄望自己对故土和亲人的想念之情。因此，中秋又称团聚节，有句诗词叫做”每逢佳节倍思亲“说的就是这个意思。(PPT第二张)朗诵《静夜思》(PPT第三张)4、介绍中秋的民间故事(放《嫦娥奔月》视频)及中秋节的有关风俗(10分钟)第6页共11页发问：你喜爱过中秋节吗?中秋节都吃些什么?(分享月饼，察看月饼的外形，知道月饼又圆又大，表示团聚的意)思，又表示圆满、丰产之意。经过分享月饼，让小朋友进一步体验节日的快乐。(PPT第四张)吃完月饼问小朋友中秋节为何要吃月饼呢?传说啊元代末年，统治者为了保持他风雨飘摇的腐败统治，禁止民间私藏铁器，他规定十家共同用一把菜刀，百姓民怨沸腾。此中啊有个英豪人物张士诚为了呼吁人民起义，中秋节前，在每个月饼中夹一字条，商定起义时间。到了中秋之夜，人们掰开月饼，见到传单，就纷繁行动起来。到了明清时代吃月饼之风流行，就是为了纪念反元的人民起义。这就是为何到了中秋要吃月饼的风俗。除了吃月饼啊中秋还有其余的风俗比方：我们这个地方还要观月、赏桂花、饮茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。(PPT第四、五、六、七张)5、解说月亮的变化发问：中秋节的月亮是如何的?小朋友月亮除了是圆的之外，还有什么形状呀?为何要把月饼做成圆形的?从上弦月变成满月再变为下弦月，能够清楚的看到月亮盈亏的变化过程。播放歌曲《爷爷为我打月饼》分钟)第7页共11页6、集体品味月饼7、活动结束附注：此活动方案由执教家长独立达成。亲子中秋节活动方案篇三活动背景：中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟习、感兴趣的，又是拥有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆贺的体验，对中秋节的传统风俗有必定的认识。此次展开中秋节庆贺活动，更着重的是让幼儿认识中秋节的有关知识，以及感觉现代中秋节所独有的艺术性。活动时间：20XX年9月29日(礼拜六)下午3点整活动目标：经过中秋知识竞答的形式，认识中秋节的来历，知道基本的文化风俗。经过一同过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。着手操作能力的锻炼。活动准备：视频《月亮姑娘做衣裳》第8页共11页请爸爸妈妈和小朋友一同采集对于中秋节的知识，(中秋节的来历或许古时候的人如何过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等)盘子若干活动流程：各位家长好，感谢大家能来参加今日的活动，明日就是中秋节了，今日我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一同欢度中秋，以前也让家长和孩子们认识了有关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这日是最圆的，下边我们来赏识一个故事感觉月亮形状的变化。流程一：赏识故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老师总结：在一个月的时间里，月亮的形状是不停变化的，因此月亮姑娘的衣服老是穿不上。流程二：中秋知识问答小比拼有关中秋节和月亮的知识有好多，下边就来考考我们家长和小朋友，来个”中秋知识问答小比拼“八月十五又称什么节?(B)A月饼节B团聚节C故土节D诗人节中秋节又能够称为何?(A)A仲秋B月夕C秋节D追月节第9页共11页3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A)A唐B宋C元D明月饼最先是用来做什么的?(A)A祭奉月神的祭品B馈送亲朋的礼品C节日蚀品D地方小吃5.”春风又绿江南岸，明月何时照我还“是谁的佳作?(A)A王安石B李白C杜甫D白居易在典故中吴刚伐的是什么树?BA槐树B桂树C柳树D杨树以下哪个不是中秋节传说?DA嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说中秋节在亚洲其余国家也很流行，在(B)，中秋节也叫感恩节。A日本B韩国C新加坡D马来西亚9.在古代月圆和月缺一般形容什么?(A)A离合悲欢B天气的利害C凶吉的象征D身体能否健康”人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。&;这是描绘中秋节的千古名句，它出自(A)A苏轼《水调歌头》B苏轼《中秋月》C王建《十五夜望月》D辛弃疾《太常引》第10页共11页流程三：