幼儿园“小学化”专项治理方案

幼儿园“小学化”专项治理方案为贯彻落实《XX省教育厅办公室转发教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》和《XX市教育局办公室关于印发XX市幼儿园“小学化”专项治理工作实施方案的通知》精神，坚决纠正“小学化”倾向，规范幼儿园保教工作，落实以游戏为基本活动，提高幼儿园科学保教水平，保障幼儿健康快乐成长，现结合我市实际，制定幼儿园“小学化”专项治理工作方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以教育部新修订的《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，落实以游戏为基本活动，建立完善科学保教的长效机制，提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。坚决落实国家、省有关义务教育课程设置方案和课程标准，严格规范各类小学办学行为，为幼儿园“小学化”专项治理营造良好的教育环境。二、工作目标幼儿园“小学化”教育内容、方式、环境得到有效整治，保教工作进一步规范，保教质量进一步提高；各级各类小学-1-办学行为有效规范，治理“小学化”现象的长效机制进一步建立，社会对教育的满意度进一步提升。三、治理步骤与任务专项治理分四个阶段进行，各幼儿园和相关学校要认真贯彻落实。第一阶段：全面部署，制订治理方案（20XX年XX月底）各幼儿园和小学要结合本园（校）实际，从严禁教授小学课程内容、纠正“小学化”教育方式、整治“小学化”教育环境、解决教师资质能力不合格问题、小学坚持零起点教学等相关方面详细制定切实可行的治理方案。市直属幼儿园报学前办备案，其他幼儿园报镇（街道）幼教办备案，备案上报时间截止20XX年XX月XX日。第二阶段：自查与摸排（20XX年XX月～XX月）1.自查自纠（20XX年XX月）幼儿园、小学对照整治要求，认真查找存在的问题与不足，反思教育理念、方式与内容，进行全面自查自纠。各幼儿园、小学于20XX年XX月底将自查自纠工作进展情况书面材料（加盖公章）报送市教育局备案。幼儿园：一是查找教学内容中是否存在小学课程内容。坚决禁止提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容；坚决纠正布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验等行为。二是查找教育方式上是否存在-2-“小学化”倾向。坚决纠正不能坚持以游戏为基本活动，脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；或以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为。三是查找教育环境中是否存在“小学化”教育环境。对于未按规定创设多种活动区域（区角），未提供充足的玩教具、游戏材料和图书，缺乏激发幼儿探究兴趣、强健体魄、自主游戏的教育环境的，要调整幼儿园活动区域设置，合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书；充分利用本地生活和自然资源，遴选、开发、设计一批适宜幼儿的游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展游戏活动的基本需要。四是查找教师资质能力是否存在不合格现象。督促不具备幼儿园教师资格的教师参加专业技能补偿培训并通过考试取得幼儿园教师资格证，仍不能取得教师资格的，要限期予以调整。对于不适应科学保教需要，习惯于“小学化”教学，不善于按照幼儿身心发展规律和特点组织开展游戏活动的，要通过开展岗位适应性规范培训，提高幼儿园教师科学保教能力。小学：主要查找是否坚持零起点教学。坚决纠正小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学；依法坚持小学教育免试入学制度，规范小学尤其是民办小学的招生工作，严禁在招生入学中面向幼儿组织小-3-学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据等现象。2.全面普查和排摸（20XX年XX月～XX月）市教育局对幼儿园、小学进行全面普查，做到一个不少、一个不漏，实现全覆盖。坚持问题导向，对发现的问题列出问题清单，责令限期整改，确保普查有力度、有实效。学前办将组织人员和所有教师签订幼儿园“小学化”专项治理工作责任书。第三阶段：全面整改（20XX年XX月～20XX年XX月）根据自查和摸排的情况，坚持边查边改、及时整改，坚决纠正“小学化”倾向的各种错误行为。1.在规定期限内对整改不到位的幼儿园，视情节轻重予以相应处理。对办园教学行为不规范、存在“小学化”倾向的幼儿园责令限期整改，并严肃追究其负责人和教师的责任。2.小学坚持零起点教学。对于小学起始年级未按国家课标规定实施零起点教学、压缩课时、超前超标教学，以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，要坚决纠正，并视具体情节追究校长和有关教师的责任，纳入规范办学诚信记录。小学招生时违规、组织以选拔生源为目的的各类考试的和起始年级未坚持零起点教学的，公办小学将严肃追究-4-校长和有关教师的责任，将对校长和有关教师进行约谈和通报处理；民办小学将对其负责人进行约谈和通报处理，情节严重的，将削减其招生计划或暂停办学，直至取消资质。3.对问题频发、屡教不改、社会反映强烈的幼儿园、小学，实行考核或年检一票否决，并严肃追究主要负责人的责任。第四阶段：专项督查（20XX年XX月～20XX年XX月）市教育局将成立督查组，对全市幼儿园和小学开展治理幼儿园“小学化”、小学“非零起点教学”工作进行定期或不定期的专项督查。20XX年XX月底前，各幼儿园和小学要将专项治理整体情况书面报送市教育局备案。5-6月迎接XX省教育厅和XX市教育局的专项督查。四、工作要求（一）加强组织领导。各幼儿园、小学务必重视，切实加强组织领导，成立幼儿园“小学化”专项治理工作领导小组，切实做好专项治理工作，确保如期完成治理任务。幼儿园园长、小学校长为专项治理工作的第一责任人，要迅速召开专项治理工作会议，认真组织全体教职工学习幼教法规、政策，进一步提高思想认识，明确工作目标，全面做好专项治理自查自检工作。（二）加强宣传引导。充分利用各种媒体，加大宣传力度，广泛宣传科学育儿理念，为广大幼儿身心健康发展营造-5-良好环境。幼儿园要充分利用家长学校、家长开放日、家长会等多种途径进行宣传，让家长进一步明确幼儿园的办园宗旨、办园方向和办园目的，转变家长观念，引导家长逐步形成共同关注、积极共育的良好氛围。（三）强化培训提升。按照有关要求，认真制定幼儿园教师专项培训方案，本着“缺什么，补什么”的原则，切实加强园长和教师的培训工作。完善四大教研区教研指导责任制度，建立覆盖全市各类幼儿园教研指导网络，切实提高园长教师科学保教能力。充分发挥城区和镇（街道）示范园的辐射作用，着力提升农村薄弱幼儿园保教水平（四）健全长效机制。加强幼儿园“小学化”专项治理的督促检查，认真落实