坚持国家利益至上

第八课国家利益至上第2课时坚持国家利益至上教学目标：知识目标：懂得如何维护国家利益；正确理解国家利益与个人利益的关系能力目标：提高分析归纳的能力、辨证分析问题的能力和表达与演讲的能力。情感态度与价值观目标：坚持国家利益至上；热爱祖国，报效祖国。教学重点：1、如何维护国家利益。2、国家利益与个人利益的关系。教学难点：学会用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感。教学方法：归纳法、图说时政、探究法、理论联系实际法教具：希沃软件、PPT、动画设计大师、录屏软件、剪映软件课型：新授课教课时：1课时教学过程：导入新课播放视频《黄旭华，用一生践行入党誓言》教师导入：“党如果要求我一次把血流光，我没有意见；党如果要求我把血一滴一滴慢慢流，一直到流光为止，我黄旭华能够做到，毫无疑问；今天组织上没有要求我退休，那我一直坚持工作，做到我不能做为止”，多么伟大、无私的爱国心！多么真诚、炽热的爱国情！我相信在座的每一位同学都已经被黄旭华院士拳拳的爱国心深深打动！确实，国兴我荣，国衰我耻。每一个中国人都要向黄旭华院士一样，深深地爱着我们的党，爱着我们的国家，将国家利益放在第一位。今天我们来学习第八课第二课时——坚持国家利益至上二、讲授新课教学目标一：国家利益至上自主学习：1、树立维护国家利益的意识：①我们要心怀爱国之情，牢固树立（）观念。②我们要树立和增强（）意识和（）意识。③我们要增强维护国家利益的（）和使命感。国家利益与个人利益根本上是（）的，但二者不完全等同。国家利益有时难免同个人利益发生矛盾。3、捍卫国家利益要做到：①无论何时何地，我们都应当顾全大局，以（）为重，把国家利益放在（）位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃（），甚至要献出自己（）。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切(）的行为作斗争。（学生自学，之后通过小游戏填空由学生找出主要知识点）探究新知：皮之不存，毛将焉附。国家利益与个人利益是息息相关的。那么在我国，国家利益与个人利益是怎样的关系呢？我们应如何处理好二者的关系呢？请大家通过下列微课来学习了解。（老师播放微课《国家利益与个人利益》）微课内容：在我国，一切权力属于人民，国家所做的一切，归根到底也是为了人民。比如，今年抗疫期间，为了让英国15000名小留学生平安回到国内，我国连续60多天里每天派出一个航班，义无反顾、有条不紊地进行撤侨工作；抗疫期间一位新冠肺炎患者医药费用高达万元，每个确诊患者的这些费用全部由国家买单；国庆之后，青岛出现少量本土新冠肺炎患者，在欧洲人看来，在仅有12个新增新冠肺炎确诊病例的情况下就对900多万人进行检测，可能有点不可思议，但这已成为中国的常规做法......反过来，我们的人民也非常热爱我们的国家，特别是在国家遇到危难时，千千万万中华儿女能挺身而出，舍生忘死，倾心倾力奉献国家。比如，万众一心，众志成城是这个2022年春天最感人的画面和最温暖的力量。一个号召，数千名白衣天使急奔重灾区；一声令下，7500名建设者24小时无缝衔接，日夜鏖战，上千张床位的医院数日建成；一句重托，十四亿人民众志成城。这就是亿万中华儿女的家国情怀和守望相助。可见，在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的。然而国家利益与个人利益并不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位，坚持国家利益至上。教学目标二：维护国家利益顾全大局，以国家利益为重，坚持国家利益至上，是每一个中国人应有的意识与格局。那么应该做些什么才能守护好我们的国家，维护好我们的国家利益呢？我们班有两组同学做了积极的探究，首先我们来看第一组的探究成果。（第一组进行图说时政讲演。）非常感谢第一组的同学的解说和演讲！他们讲演得非常精彩！相信每一位同学都被视频中抗疫英雄们的爱国事迹深深感动着！从中我们也学习到了，维护国家利益需要：要心怀爱国之情，坚持国家利益至上。2、无论何时何地，要顾全大局，以国家利益把国家利益放在第一位。3、为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至需要献出自己生命。下面我们再来欣赏另一组同学的演讲。（第二组进行图说时政讲演。）谢谢第二组同学的演说！他们的探究很有深度和时政性！从视频的案例中我们应该警醒：当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。所以，维护国家利益还需要做到：4、我们要树立和增强危机意识和安全防范意识。5、我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。爱国需要热情和勇气，但也需要理性和文明。请大家一起来思考和探究下列现象及问题：探究分享：面对美国对中国发动的贸易战以及对中国中兴、华为等民族企业的打压，有人在百度帖吧里发出了以下倡议：“美国都骑到我们中国人头上了！抵制美货人人有责！作为中国人，手机必须买华为！抵制任何美国品牌！沸腾吧中华民族！美国对中国市场的依赖程度现排最前，如果中国人一个月不买美货，美国将有数万家企业面临破产！不用你上战场当炮灰，就能重创美国经济，是中国人就不买美货！让我们一起来抵制美货！”探究与分享：你如何评价这位网民的倡议？我们维护国家利益时要注意什么？学生回答，教师总结：①这样的倡议及其爱国行为是非理性的，也是不务实的，不可取。②虽然这位网民有爱国的热情，但他的倡议不理性也不可行。虽然美国政府坚持单边主义对中国发动贸易战，试图遏制中国发展的前进步伐，不符合经济全球化的潮流，严重损害了两国发展的根本利益，但美国政府的行为并不等同于美国企业的行为。允许美国企业在中国合法生产、销售商品既有利于丰富我国人民群众的物质文化生活，也会有利于国家经济的发展，也符合时代发展的潮流。并且盲目地人为支持民族企业，既不符合市场经济发展规律，也不利于民族企业的独立与自强。③所以，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，通过努力学习，提高素质来为国家利益贡献力量。同时要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。可见，维护国家利益，坚持国家利益至上，我们还需要：增强维护国家利益的责任感和使命感，要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。从两组同学的演说以及刚才同学们的探究可以清楚地明白，坚持国家利益至上，坚决维护国家利益既要顾全大局，也要理性文明，还要坚定捍卫。（老师展示思维导图，总结知识）教学目标三：爱国贵在行动“国家兴亡，匹夫有责”。我相信在座的各位同学也都有一颗赤诚的爱国心。但爱国贵在行动。近年来，国际形势风云变幻，国际安全环境日趋复杂。2022年表现尤为突出：新冠疫情全球肆虐，全球现有确诊病例一千多万，已累计死亡一百多万人，中国防疫成为一种常态工作；美国对中国全面打压，比如制裁华为、无理驱逐我国驻美外交机构、频繁侵入我国领海领空侦察与挑衅、插手中国香港问题、鼓动台独势力加紧台独活动；国际反华势力、台独势力亡我之心不死，穷尽各种手段收买、刺探我国国家机密......那么生活在和平年代的中学生，可以做点什么来坚决维护国家利益呢？合作探究：学生分组讨论，各组派代表发言分享。老师总结：1、努力学习，增长才干，为报效祖国打下扎实基础。2、以理性、文明方式合法有序表达爱国的热情。3、增强危机意识和国家安全意识，积极举报危害国家安全和利益的违法犯罪行为。4、树立总体国家安全观，关注生物安全、网络安全等非传统安全形势（这也是我们下一节课将会学习到的知识。）5、增强国防意识，掌握一些基本的军事知识和军事本领。6、坚持“一国两制”和我国的对台方针，反对分裂，坚决同破坏国家统一的行为做斗争。我们宏志班的同学，既是志存高远的，也是脚踏实地的。为了学习本节课，我们班上部分同学利用周末的时间，充分发挥自己的智慧和才能，把对祖国的真挚的热爱之情和对国家命运的热切关注用自己独特的方式表达了出来。让我们一起来感受和分享他们的热情与才艺。老师播放本班学生的“爱国图鉴”。三、本课小结边展示习近平主席的爱国名言边总结。爱国，是人世间最深层、最持久的情感。“精忠报国”是我一生追求的目标。——习近平“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。作为