邹丹妮二年级立定跳远

时间2022年10月12日上课地点风雨操场课次立定跳远班次二(4)授课教师邹丹妮教学目标运动参与目标：通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。运动技能目标：通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。心理健康目标：通过“立定跳远”学习，培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。难点：摆臂与蹬地协调用力，上下肢协调配合，落地轻巧顺序教学内容领域目标教师活动组织要求时间准备部分课堂常规师生问好、报告人数检查服装。宣布课的内容和任务。二、准备活动1、儿歌徒手操：“点点我的头，伸伸我的胳膊，转转我的身体弯弯我的腰，曲曲我的腿，转转我的手腕和脚踝。”一，询问学生是否知道青蛙怎么跳跃？指导学生细化青蛙跳跃的分部姿势并读歌谣，引导学生掌握正确的动作方法，并示范。歌谣：青蛙、青蛙跟我跳，双脚用力向前跳，向上摆臂收大腿，落地缓冲轻又巧。建立良好愉快的师生关系通过学生思考加入教师示范动作，充分调节活跃课堂气氛，缩短师生间的距离教法：学生先思考，并提出自己的观点、听教师讲解，然后看教师示范。要求：气氛活跃，与教师有互动交流。教师讲解动作方法与要领并作正确的动作示范，学生认真听。每排练习由小组长负责，自主练习。教师巡视，对动作和节奏不对的进行纠正指导。组织队形：要求：学生集合快静齐。学生认真听口令。教师领学生齐做准备活动。全班学生充分活动身体关节。模仿老师动作，形成快乐氛围。10分钟基本部二，立定跳远方法：两脚开立，与肩同宽两腿屈膝，上体稍前倾，两臂后举。然后利用刚才的练习方法，向上预摆双臂同时两脚迅速蹬地双腿屈伸一次，最后双臂迅速后摆，同时前脚掌用力蹬地，向前上方跳出，落地时小腿前伸，用两脚跟着地，屈膝缓冲保持身体平衡。（可分为三部：高人、矮人、超人。分别对应预摆、蓄力、起跳。）三、游戏“小青蛙找妈妈”以游戏的形式使学生更好地领会立定跳远的动作，充分调动学习积极性。分四组以蛙跳的形式进行接力赛，过了终点就就转回，将接力物交给下一个同学„最先完成的一队获胜，我们来比一比哪一队的小青蛙最快找到妈妈。通过讲解使学生基本掌握立定跳远的动作，能够在游戏“小青蛙找妈妈”以游戏的形式使学生更好地领会立定跳远的动作，充分调动学习积极性。游戏中激发他们的参与性教师分组，讲解方法与规则，培养学生团结合作、友谊第一，比赛第二的精神。要求：1、学生听教师讲解游戏方法和规则。2、注意安全。组织队形：25分钟放松部分放松活动二、小结三、布置课外练习1、教师引导学生做放松练习。3、使身体和心理上得到放松。4、总结本次课内容5、认真听讲情绪饱满。6、表扬表现好的同学，同时激励不活跃的同学增加他们参与体育的积极性。5分钟课后小结通过这节课的教学，我发现自己不仅教学经验比较欠缺，在管理学生方面也不能达到完美的要求。立定跳远的教学内容基本完成，教学效果较理想，但对于课程时间的把握度不够，学生练习时间较少，课程部分没有做到足够清晰。在难度较大的教学教程中，总是有个别的学生调皮捣蛋，处理问题学生的方法效果不是理想。这方面