礼仪培训心得体会(集锦13篇)

-25-礼仪培训心得体会(集锦13篇)礼仪培训心得体会篇1经过这次礼仪实训，才知道一个人的言行举止在商业活动中是如此的重要，才知道一个人的言行举止中蕴含了如此多的东西，也才知道礼仪一词所涵盖的文化跟修养！我们首先学习了礼仪的概念，以及礼仪所涉及的各个方面，课堂中还不时有同学的演习，老师的示范，听来也简洁接受，更可以依据所学习的礼仪学问来衡量自己！由于一个人的底蕴跟内涵并不是很简洁就可以被别人发觉的，所以我们需要礼仪，这扇呈现自己的窗户，中国是一个礼仪之邦，在一个随时都在推销自己的商业化年月，我们更需要标准专业的礼仪！有礼走遍天下，无礼寸步难行，对于我们学习市场营销专业的学生而言，礼仪是工作中必不行少的一门学问，或者说是一门技能，市场营销就是要跟消费者跟客户打交道，要想别人接受你的产品，就务必 要让消费者跟客户接受你这个人，这样才会对你的公司跟产品产生最初的好印象！然而礼仪就是人与人沟通中所务必 的诚意，敬重！假如一个人连最基本的礼仪都没有，又有谁能够接受的了他，更别提跟这种粗鲁的人合作做生意了！对于商务礼仪的训练，我觉的并不是整夜睡木板，成天靠墙站就可以了的！一个人的礼仪品德首先是由内而生的，假如一味的重视给人的感觉但是的确没有内涵与内在的修养又何尝不是在自欺欺人人，而且还欺人欺的那么的辛苦！所以修身当从修心而起，一个真正有内涵有修养的.人严格要求自己来也必定不是难事！而修心最好的方式就是多读书！实训期间，本班同学借多媒体教室放了部美国大片——《杀手47》，说这个当然不是鼓舞大家都去当杀手，只是男主角的走路姿势真的是很标准，不信可以去看看，应当说去学学。那样的姿势绝对符合商务礼仪的标准，而且我觉的电影里的东西更加简洁仿照，由于毕竟那也是一种文化！这是我第一次加入实训，也不知道实训总结该怎么写，就任凭说了些自己的感受与看法！而且在以后的日子里，我会依据商务礼仪中的准则去要求自己！礼仪培训心得体会篇2培训中，市行的高级客户经理牛宝连对银行的营销技巧、服务礼仪、从业素养等等进行了详细介绍，并对其中的一些进行了重点讲解，礼仪营销培训心得。包括营销技巧中的网点营销、电话营销、上门营销等等，还有礼仪学问中的见面礼仪、电话礼仪、乘车礼仪以及服务态度。并且用大量生动的案例教学，有用性和操作性强，接受互动和现场问答等方式，生动易懂，张弛有度，使我们在轻松地学习中掌握可做。听了鲍日新的讲座，我感觉到，孩子的训练是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调整自己的心情、跟别人沟通，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。但是一见到自己的孩子做错事情，就马上火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何订正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严峻，我试着用老师说的鼓舞式训练方式，多去发觉孩子的亮点，并准时鼓舞和表扬，在给与孩子主动的心理示意的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增加了，而且自信念也足了。一、拥有一颗宽容心对孩子，要正确引导，他有了坏习惯，首行应当给他讲这种做法是不对的`，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到自己做错了。其次对孩子不能简洁粗暴地呼喝斥责他，做到有话好好说。其三要求孩子下次不能再这样做好，假如再遇到这种状况，应当怎么做，给他一个标准。孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们应用宽容的心来对待孩子。父母只有用宽容、公正的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康欢快的空间，才能最大限度地保护孩子的童心。二、转移话题，不相互攀比其实，虚荣心、攀比心，我认为每个人都有，孩子也不例外。比如，我们小孩在和其他小伴侣一起玩的时间，假如我们给他买了个新玩具，他都要在小伴侣面前表现一下，其他小伴侣也不例外，在这个时间，假如他没有样玩具，他就会说他有什么什么，你没有等之类的话。这时，我们就给孩子说，你们都有自己的玩具，假如宠爱对方的玩具，可以用自己的玩具和其他小伴侣换着玩啊。其实小孩子都认为别人的玩具是最好玩的，都要玩别人的玩具，我们小区的小伴侣都是换着玩具玩。这样，就有效地避开了孩子的攀比心，避开了别人有什么他就要什么的情形。三、训练理念要一致，杜绝黑白配家长的训练理念首先要一致，思想要统一，不要一个唱黑脸、一个唱白脸。假如这样，就让孩子无所适从，是非不分。比如，在孩子吃饭时，我们都严格要求他务必 把自己的饭吃完，但他爷爷总是说：你吃饱了就行了。饱与不饱，假如仅凭孩子自己说了算，他就不吃完了，达不到训练的效果。我们就严格要求他务必 要把自己的饭吃完才行。我家孩子从小体质较弱，常常生病，输液吃药是常事，每当这时，我们就常常鼓舞他要勇敢，一点点痛就像蚂蚁咬了一口，又不是很痛。打了针，吃了药，病就好了。从今，孩子打针、吃药都很勇敢，打针主动伸手，主动协作，一点也不乱动乱哭，吃很苦的药也能保持，表现很乖。所以，只要统一训练思想，教之有道，有合适的方式，再加上耐心、认真地观看，孩子的进步是很明显的。四、故事吸引，增加语言和规律力气我们给孩子订阅了几种幼儿画报，上面有故事、有迷宫、有找不同、有玩耍等等内容。我们先是指导他怎么玩，给他讲故事，之后就让他自己看、自己讲。孩子看了不会累，而且新书来了他也很兴奋很欢乐。我们保持在晚上睡觉前给孩子讲故事，孩子小的时间可能都讲一个故事，突然有一天，他也会慢慢把我们给他讲的故事也讲出来。给他讲故事的时间，他真的听得很认真，很投入，慢慢学会自己思考。我们也常常鼓舞孩子给我们讲故事，讲他在学校好玩的，讲他自己编造的等等，用故事来叙述一些道理，孩子接受也很快，也增加了孩子的评议和规律思维力气。孩子不是温室里的苗，但我们要细心的呵护他，让他安全健康地成长。孩子不是烈日下的花，但我们要给他浇浇水，晒晒太阳，让他经受一些小挫折，小困难，让他勇敢与坚韧。总之，家庭礼仪无所不在，由于其对我们真的是很重要，是每个人都应当学习的。礼仪培训心得体会篇6一周的学习即将结束了，加入完学校组织、金教授主讲的“老师礼仪”培训之后，通过对金教授讲授内容的学习、思考与理解，我对它又有了更加深刻的体会：作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具有更多的素养。百年大计，训练为本；训练大计，老师为本。一名优秀的老师，除了务必 以满腔的热忱对待事业、对待学生以外，还务必 自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。因此，老师的礼仪务必 规范。通过加入培训，我认为要做好一个好的榜样，我们至少应当从以下几个方面去努力。一、老师的言谈应遵守礼仪礼节老师担当的工作任务，使得老师的工作时刻离不开语言表达。因此，作为一名老师，首先要留意语言表达时应遵守的礼仪礼节。主要应当留意以下几个方面：1、语言表达要精确     、恰当，有科学性学校中设置的每一门课程都是一门科学，有其严谨性、科学性。老师在教学中，应严格遵循学科的要求，不行随心所欲，更不行胡乱编造，失去科学依据，使学生获得错误的学问。2、音量要适当，有抑扬顿挫之美感有人说“上课时一门艺术”，我觉得最直接的就表现在语言上，要让学生有听觉上的美感。所以，老师讲课时，声音应当有抑扬顿挫之美。同时，讲课不是喊口号，声音不宜过大，否则，会给学生以声嘶力竭之感。但假如声音太低，又很难听清，会影响教学效果。3、语言要精练提升课堂效率的最直接的途径就是不说废话、闲谈，与教学无关的话。所以，讲课要抓中心，不说废话和多余的话，给学生整洁利索的感觉，这样，学生听课的效率会有很大的提升，使我们的教学事半功倍。4、语言要生动、形象，有吸引力“爱好是最好的老师”，生动、形象、有吸引力的语言，会很大程度上提升学生的学习爱好。所以，讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提升学生学习的爱好。但务必 留意，不能“过”，否则会失去教学的重点。二、老师要有较好的行为举止学生在时刻目睹着老师的行为举止，而一个人气质、自信、涵养往往从他的行为举止中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。只有老师的行为举止符合礼仪要求，才有可能培养出文明礼貌的学生。1、目光要严峻、亲切、有神眼睛是心灵的窗口，在讲台上讲课时，老师的目光要严峻、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话消逝失误被学生打断，或学生中消逝突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做不仅有损于老师在学生心目中的形象，更有可能给学生造成心理损害。2、站姿要自然、大方、得体，还要留意站立的位置老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。而且，站立的位置也要留意，既要得体，又要不遮挡学生的视线。3、手势要得体、自然、恰如其分老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。三、与学生谈话应遵守的礼仪礼节1、提前通知，有所预备。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想预备，这既是一种礼貌，又是对学生的敬重。而且，这样在谈话时，老师也是有备而谈，更简洁控制自己的`心情，而不至于做出一些不符合礼仪要求的事情。2、热忱等候，设置公正气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出较好的道德修养。这样，学生才能畅所欲言，对老师产生信任的心理，才有利于处理我们预备处理的事情。3、分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，有意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。四、与同事谈话、交往应遵守的礼仪礼节老师除了与学生的关系之外，还有与同事之间的关系，而学生随时都在看着老师，老师之间的交往在很大程度上影响到自己在学生心目中的形象和学生以后的人生。所以，同事之间的人际交往，一定要留意礼仪。1、对领导敬重，但不献媚领导是同事中的特殊群体，既是我们的同事，又是我们工作上的上司，我们更要留意与领导之间的礼仪交往。我们既要在工作上主动协作，又要留意公正的同事关系，不能有抵抗心情，也不能有献媚的嫌疑。2、对老老师要毕恭毕敬只有我们对老老师倍加敬重，学生才能仿照我们的礼仪，而且老老师也会觉得我们很有礼貌。当然，尊老爱幼也是我们中华民族的传统美德，我们更应当发扬光大。3、对异性老师要有礼、有度我们在和异性同事交往时，一定要留意礼仪，但不能表现的很亲热，以至于对她人的名誉造成一定的谣言损害等。总之从事了老师的职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们务必 鼓足士气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。每一位人民老师都应强化自身修养，不断学习，提升思想熟识和道德觉悟，平常严格要求自己，以较好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力气为学生较好思想道德的形成奉献一份力气。礼仪培训心得体会篇7前不久的时间，我们加入了我们地区老师进修，学院为我们组织支配的有关老师礼仪的培训讲座。讲座老师不仅幽默的语言，生动形象的图片，对老师礼仪做了详细的解读，而且还现场示范，并且和台下的老师们进行了较好的互动，我们一起跟着老师进行站姿，坐姿等实际操作，对于老师里有了更加深刻的理解和体会。著名训练家叶圣陶曾经说过，训练工的全部工作就是为人师表，不为老师，就是要带人品，学问等方面作别人学习的榜样，因此，老师要有老师的风度，要树立老师的光辉形象，给学生们做好表率，我们就务必 要规范自己的言行举止，要重视老师的个人礼仪，树立老师新形象，呈现自己的人格魅力。首先，形象是一个人综合素养的最初呈现，较好的仪表形象对于一名老师来说是一种修养，也是一种文化，更是一种精神文明的体现，形象礼仪的外在表现最直接的莫过于服饰，服饰可以呈现个性，扬长避短，反映精神面貌上为老师职业的特点，具有明显的特殊性，在衣着，服饰上就不能够随心所欲，不加显示，务必 要一折。没有奇装异服，由于老师的衣着对于学生是无声的训练，能够在潜移默化之中使学生得到较好的训练，我们的.衣着品尝，价值取向，服装风格，服装特点，洁净程度无不体现着我们的文化品位，生活态度，生活习惯和个人修养，我们的着装务必 要符合老师倒酒他特点，要依据我们自身的形象条件来搭配服饰，美观得体，洁净卫生，要体现出老师的较好形象。老师的行为最基本的就是稳重，稳重，就是举止得体，不卑不亢。老师有许多可供学生仿照的局势，坐有坐样，站有站样，活泼而不是端庄，老师要特别留意举止，不行心浮谈下，不能够放纵作风不行散漫，行为不行粗俗，要擅长控制自己的心情，不行装腔作势，大发威猛，无论在任何状况和场合之下，都要冷静冷静，从容不迫。礼仪培训心得体会篇8我经过两天专业的培训受益匪浅，最重要的一点就是，目前面我们和先进的客服还有一定差距，所以我们需要学的还很多，并从老师的讲解中谈谈我的感受。专业学问，我们在为客解答问题时，在处理问题的专业性和正确性，会使客户感觉到是享受到高端和尊贵的服务，所以在平常的工作中，要多积累和学习专业学问，当被客户问到时，我们会自信的向客户呈现包商银行服务，这样会取得客户的欣赏和信任，而不是感受到被哄骗，所以，今后的工作，多多学习学问，总结阅历教训，把业务做到更精更细，做一个专业的客服人员。语气，在服务的行业，友善和气的语气特殊重要，语气其时也就反一个人内心态度的晴雨表，在与客户谈话时，你语气的的轻，重，缓，急等都会直接影响沟通效果，这样的语气都会使客户感觉到你是在敷衍他，不敬重他，这样很简洁把客户激怒，受害的不只是个人，最主要是对包商银行声誉的影响，所以，恰到好处的语气，使人如坐春风，会使人情不自禁的接受你。在今后的工作中，要时保持自己心情愉悦，这样，会也会传递给客户欢快的服务。沟通技巧，在与客沟通中，方式方式很重要，有的方式可能就会把客户的怒火点燃，有可能就会把客户的心花浇开，所以在与客户沟通中要学会倾听，不急于打断客户，客户打来电话了，就让客户尽情埋怨，耐心的倾听，冷静的回应，绝不和客户发生正面冲突，在倾听中了解缘由，仔细认真斟酌客户需求，以我们的力气，关怀到客户，为客户处理疑难问题，而不是我客户针锋相对的争个谁对谁错，没有必要的.，客户打来了埋怨了就安抚，最终的目标就是把客户的问题处理。我在两天的学习中，深刻理解到，说话可以开天辟地，可以拓展人际关系，说的好听就会让人接受你，真诚待人，学会设身处地为别人着想，学会换位思考，学会在客户的角度想问题，在接听电话中，极积调整心情，不把不愉悦的心情带给客户，时时保持乐观的态度!抓质检，从质检中提升通话质量，扣分不是目的，目地是更好的服务客户；在每日的报表数据中找突破，分析问题并处理问题，在今后的工作中，我们会更加努力，向先进的客户服务学习，创一流的客户服务!礼仪培训心得体会篇9下午随新人一起重温了一场职场礼仪培训，刚接到职场礼仪培训通知的时间，感觉多此一举，礼仪之邦，这还用培训么?但是通过学习，让我对职场礼仪有了正确地了解和熟识，使我自身有了更进一步的提升，同时也找到了自身的不足，为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。在职场礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平常的工作中我有很多地方都做得不到位，从与他人交讲到衣着服饰，似乎我都有太多的忽视，职场交往是讲究规定的，即所谓的没有法规不成方圆。比如自己的衣着服饰，在工作时不是自己宠爱什么就穿什么，个人衣着服饰应符合自己的”工作与职位，能够给人以美感。学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性，在现实工作当中，很多人对职场礼仪不重视，礼仪培训心得体会认为是一些表面的东西，是做给别人看的。但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素养和教养，所谓的内行看门道，外行看吵闹，礼仪培训心得体会你受过哪样的训练，上过哪些场合是一眼能够看出来的。在与人交往的过程中，能否给人留下较好的印象，树立自己较好的形象，礼仪培训心得体会更好地与人交往都是离不开礼仪的。学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术，能够更好地与人沟通，知已知彼，才能百战百胜。礼仪培训心得体会因此，不光是这些礼仪，还有生活中的其他细节都应留意，也要学会设身处地地为他人想想。这就是这次礼仪培训我的所得，通过这次职场礼仪学习，我才明白在原来的平常工作中我们有很多地方都做得不是很好，从小小的电话，短信用语，鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽视，比如在平常工作中接电话是否在铃响了三遍时接听，是否先报自己的姓名部门以及工作单位，还有我们是否做到了语调热忱，大方自然，声量适中表达清楚，新老师培训心得体会新老师培训心得体会简明扼要，文明礼貌。鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加留意。所以，我们应当强化礼仪方面的学习，还要做到学以致用。提升个人的素养，新老师培训心得体会新老师培训心得体会不仅是职工素养的竞争，它还有助于维护公司的形象。在商务交往中个人代表整体，个人形象代表公司的形象，个人的所作所为准备了他人对本公司看法。所以说，它是公司形象的竞争，教养体现细节，细节呈现素养礼仪培训心得体会篇101、老师礼仪培训学习心得体会我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。老师是人类灵魂的工程师，老师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师是学校工作的主体，不仅是科学文化学问的传播者，而且是学生思想道德的训练者。老师在传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要特别留意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。作为塑造人类灵魂工程师的一名老师，要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为老师首先要重视形象礼仪，做到仪表衣着文明。老师的衣着洁净、高雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。假如衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，明显不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。由于我们是学校老师，面对的是仿照力气很强的学生，我们的言行举止、一举一动都可能成为学生仿照的对象，所以在重视外在的衣着装扮之外，更要重视内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素养相一致。老师的着装应符合身份简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，呈现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣这些社会的变化和发展，影响着我们老师的视觉，激荡着我们老师的随潮热望。但老师从事教书育人的职业特点，就准备了老师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此老师的着装从一个侧面上体现出老师是否能够做到自律、自尊，更重要的是老师时刻要留意为人师表。总之，从事了老师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们务必 鼓足士气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，以较好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会奉献一份力气。2、心理学讲座学校生处于青春期，是身心发展急剧变化的时间，这一时间形成的观念、态度和阅历将对今后的人生发展产生重大影响。青春期也是人生的危机期，这一时间的心情骚动、内心冲动等“动荡担忧”的特点特别显著，学校生较普遍存在着不同程度的心理障碍，如焦虑、苦恼、自卑、孤独、愁闷、健忘、嫉妒等。因此，心理健康训练的重要作用在于关怀学校生了解自身的心理特点，促使自我意识的发展和完善，并提升心理免疫力气。社会化就是人获得学问、技能和倾向，使之成为社会比较合格的成员的过程。社会化的意义在于使个体成为一个具有主动精神和创新意识的个性丰富的人。社会化实质是一种社会与个人相互作用的双向过程。在这个过程中，个体在一定社会环境的影响下慢慢熟识到自我，取得一定的社会角色，同时也主动地反作用于社会环境。从社会化的整体状况看，高校生自身的心理素养影响着其社会化进程和程度；高校生个体社会化程度本身又折射出其心理素养的凹凸。在整个高校阶段，高校生社会化的主要环境和场所是学校。因此，从全面促进青年的社会化角度看，心理健康训练是极为必要的。学校心理健康训练是一项系统工程，应切实纳入学校训练的系统中，充分发挥学校训练的整体效益。心理健康训练要更新训练观念，订正把心理健康训练简洁视为只针对个别学生的询问活动，是个别专家、学者的工作；要优化高校心理健康训练的环境，建立多种方式和多种层次的育人体制。在个体心理发展过程中，要处理好环境和训练与发展的关系，即内因和外因的相互关系。提出的训练措施应适当高于个体的原有心理水平，并适应不同年龄阶段的心理需要。在心理健康训练中，老师是训练的主导，学生是训练的主体。以学生为主体，即强调学生的主动性，敬重学生的人格，给学生以充分的理解和信任，让他们能够增加自我训练的力气，激发其内在的发展动机3、老师讲课质量评价讲座学习心得学生在校的大部分时间是接受课堂教学。学生不但从课堂教学中获得学问，培养技能、素养，启迪思维，开发想象力气和制造力气，更重要的是通过学习的过程，去养成好的学习方式，造就好的情感态度与价值观。何况，任何一种改革，无论是课程改革或者是教学改革，最终都要落实到课堂上，因此，课堂教学是学校教学工作的主体与核心。课堂教学质量的好坏，直接影响到学校的整体训练教学质量。老师教法陈旧,学生没有较好的学习习惯，课堂“三闲”问题严峻，不能专心学习，课堂学习效率不高，课下负担过重，厌学、学习困难而无信念，这些问题在我们学校的教与学中是普遍存在的问题。要想提升训练教学质量，务必 像洋思学校那样从课堂抓起，建立一种让每一个学生都能会学、都能学好的教学模式：“先学后教、当堂训练”。这种教学模式正是可以大面积提升训练教学质量、很好的培养学生的自主学习力气，减轻学生的课业负担，提升后进生学习成果的有效方式。为了真正把这种“先学后教、当堂训练”的教学模式运用好，我把我看到的洋思学校的课堂情景与我的教学实践结合起来，浅谈一下我的看法，与大家共商。要运用好“先学后教、当堂训练”的教学模式，首先要坚决一种信念，学生有很强的自主、自学力气。坚决的信念很重要。学生毕竟有没有很强的自学力气。不坚信学生有很强的自学力气的老师，照旧是讲满堂，惟恐讲不细学生不明白，考试不及格，这样的老师总认为讲得越细，学生学得就越简洁，课堂教学效率会更高，就像钻山洞一样，老师领着学生钻比学生自己摸索可能更快一些。但是他们没有想到，这样做会养成许多学生不动脑筋的习惯，只是被动地听课，不愿主动地学习。其实书本上大部分学问学生通过自学都能够处理，老师的讲反而更耽搁时间，平常老师需要讲十几分钟的内容，学生自学三、四分钟就可以了。学生有很强的自学力气,读书的本质是掌握学习方式，培养自学力气。许多的训练名家，都特别重视自学。老师们只有要坚决这种信念：学生有很强的自学力气，才舍得让学生先学，而后再教。假如对学生的自学力气信不过，就无法摆脱陈旧的满堂灌的教学摸式，思想观念不转变，“先学后教、当堂训练”的教学摸式，永久不会真正走入我们的`课堂。训练教学质量也就不会大幅度的提升。为什么“先学后教、当堂训练”的教学摸式，不走入我们的课堂，训练教学质量就不会大幅度的提升呢？由于这种“先学后教、当堂训练”的教学摸式，从头到尾，彻底摆脱了陈旧的教学方式，完完全全体现着：以学生为中心来设计教学，提倡合作主动的学习方式，以问题为中心的教学与学习模式，渗透了不是“让我学”而是“我要学”的崭新学习观，体现了老师是学习的组织者、引导者、合、争论者的角色，运用多元的评价促进学生的发展等等新课改的理念。这些新课改的理念一旦注入课堂，必定给课堂带来勃勃生气，训练教学质量的提升也就是水到渠成的事了。4，怎么做一名合格的老师心得体会一．我想在这个布满诱惑的社会，作为老师首先要摆好自己的位置，放好自己的心态。要把老师的职业看作是神圣的事业，要树立较好的老师形象。我们担负着一方孩子的将来，他们将来是这个社会建设的一部分，我们要把每个孩子放在心上，甚至把每一个孩子的每个习惯都放在心上。二．我们要有足够的耐心。孩子就是孩子，而且他身处的环境又是复杂的，那么他的问题肯定会不少，而且会一而再再而三的重复同样的错误，这时就需要我们耐心的引导。同样，较好习惯的养成也不是一天两天的事。也需要老师们耐心的反复磨练。三．我们要学习。我们的年龄与身处环境与他们有着很大的差别，用我们的观念来管理他们已经行不通。而且社会的进步是飞速的，假如我们不学习，那么我们终究被这个社会所淘汰，更别说让学生跟我们学习了。四．要做一名好老师，务必 敢于实践和擅长反思。有人说，只有下到水里才能学会游泳，老师何尝不是如此，教学实践是一个老师专业成长的必由之路。波斯纳提出了一个公式：“阅历+反思=成长”。该公式体现了老师成长的过程应当是一个不断总结阅历、反思实践的过程。现在有不少专家提倡老师课后写反思日记的做法，我认为是很有效的。曾子说：“吾日三省吾身”。韩愈说：“行成于思，毁于随”。笛卡儿说：“我思故我在”。一些训练家，他们的日常工作也很平凡，他们只不过是比我们多用了一些心而已，只不过比我们多用点时间记录他们的训练生涯而已，只不过比我们多花了点时间读书而已，只不过比我们多思考了一下自己的训练行为而已。假如我们能持之以恒，保持每日反思，就会在自己的训练实践中始终保持清醒的头脑，不断提升自我，超越自我，实现自我。训练技术培训心得5、培训的理念为加快推动基础训练信息化，适应全面施行素养训练和基础训练课程改革的要求，协作农村学校校远程训练工程和全国老师训练网络联盟方案的施行，20xx年4月，训练部启动施行全国学校校老师训练技术力气建设方案，本方案旨在以《学校校老师训练技术力气标准（试行）》为依据，以全面提升老师训练技术应用力气，促进技术在教学中的有效运用为目的，建立老师训练技术培训网络体系，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的训练技术培训，全面提升宽阔老师施行素养训练的力气水平。对现代训练技术的理解1994年ACET发布了教学技术的定义“教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价的理论有实践”，近年来训练理论的不断创新以及科学技术发展的日新月异都促使训练技术发生了重大的变化。我们老师要理解训练技术的本质，即为运用技术手段去优化训练、教学过程，以提升训练、教学的效果、效率与效益的理论和实践。通过本次的培训也区分清楚了训练技术和信息技术这两个概念。训练技术务必 以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。训练技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是训练技术的依托，无形技术是训练技术的灵魂。训练技术的有效运用，是要在先进的训练思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的训练教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的训练教学有一个较好的结果打下基础。礼仪培训心得体会篇11荀子说过，“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”，礼仪对于个人、集体、都是特殊重要的。要做好自己的工作，不仅需要过硬的专业学问和职业技能，更需要懂得礼仪规范。感谢公司给我们学习的机会，邀请到郭雅萌老师讲商务礼仪课，通过在合园一成天的培训，让我深刻的认知到，礼仪体现于细节，细节呈现素养，个人而言有助提升个人的自身修养和社会交往改善人际关系；公司角度而言，可以提升公司形象。在工作中要留意自己的穿着，三色原则，不仅代表自己形象同时也代表公司形象人人都是公司的形象代言人，话务礼仪，虽然多方看不到我们形象但通过声音可以听到所以在接听电话的时间以乐观热忱的态度对待。在接待礼仪中老师向我们叙述了日常的礼仪规范同时让每人示范，谈话姿势留意交谈时间的注视和倾听，面带笑意；站姿，留意抬头挺胸收腹、双肩放松、双手交叠、自然而自信的站立；学习坐姿，引领悟议等等通过老师示范和讲解让我了解规范的行为。同时在培训过程中也明白礼仪对团体的重要性，作为团体每一个伙伴都有他的重要性，一个微笑、一次鼓掌、都能使他感到团体的温和，较好的”礼仪会使一个团体特殊团结、有共同奋斗目标。公司职工的精气神代表了公司的风貌，职工的的业务体现了公司的战斗力，而较好的商务礼仪更是我们推动力。礼仪培训心得体会篇12学校开设了礼仪训练课程，首先礼仪应从老师自身培养起；学校多次组织老师开展礼仪培训，也让我从中受益颇深。中国有“礼仪之邦”之美称，这次通过观看宋芳老师的礼仪讲座，她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题，并作出了正确的指导，使我更加深刻全面的了解了老师礼仪。讲座中专家从社会学，人文学，训练学，心理学等不同角度和高度引领着我们学习老师礼仪，她在现代老师怎样塑造较好的老师形象。提示老师要留意些什么，如：与家长交谈时怎样站怎样坐，应当以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适；与同事交谈时用什么样的`言语比较合适等特殊的重视细节，具有很强的使用价值。专家系统的叙述了老师服饰的搭配应留意不能乱、不能短、不能露、不能紧，打电话应留意时间，压缩内容，以及一些礼貌用语的使用等，并且举实例说明，讲解的特殊认真。与人交往中一个小细节，一个小动作可以体现一个人的素养与涵养，而我们一天中面对孩子的时间是最多的，对于仿照力极强的孩子们来说，无非老师的一举一动，言行举止都显得特别的重要，所以更应当留意公众形象，语言文明，举止大方，为他人做出榜样。在以后的工作于生活中也将学有所用，提升自己的修养，严格要求自己，言传身教，于孩子一起成长，做孩子、家长敬重的老师。礼仪培训心得体会篇13培训是学习的另一种表现方式、提升个人素养的最直接有效的手段，物业礼仪培训心得体会。近日，汇展中央、君丽花园的客服部在公司