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2023上半年呼和浩特语文统招专升本一轮练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)下片的抒情着眼点是()

A.景物B.事件C.心理活动D.视线转移

2.朱光潜是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的大师()

A.文学B.文章学C.哲学D.美学

3.陶渊明的《饮酒》(其五)一诗中,属于写景的句子是()

A.问君何能尔,心远地自偏B.结庐在人境,而无车马喧C.采菊东篱下,悠然见南山D.此中有真意,欲辩已忘言

4.《我与地坛》一文的作者是()

A.张洁B.史铁生C.巴金D.老舍

5.汉乐府民歌中大多数为()

A.叙事诗B.抒情诗C.讽喻诗D.归隐诗

6.下列句子中,含有对比论证的是()

A.虎兕出于柙,龟玉毁于椟中B.陈力就列,不能者止C.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身D.祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

7.词史上,被王国维誉为眼界始大,感慨遂深的词人是()

A.周邦彦B.李煜C.柳永D.苏轼

8.液化性坏死常发生在()

A.肠和肺B.肝和肾C.肾和脂肪D.脑和脊髓

9.辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》的主要情感内容是()

A.国势殆危之忧B.收复无望之叹C.权奸当道之恨D.报国无门之愤

10.《祭十二郎文》一文作者祭奠的人是()

A.韩愈B.韩老成C.建中D.孟东野

11.欧阳修《五代史伶官传序》是一篇()

A.传记B.奏章C.文论D.史论

12.肺肉质变的病变特点是()

A.肺泡壁纤维化B.肺泡内渗出物机化C.支气管壁纤维化D.胸膜渗出物机化

13.仁愧焦令谌的故事出自()

A.《答司马谏议书》B.《段太尉逸事状》C.《祭十二郎文》D.《马伶传》

14.才高八斗是南朝诗人谢灵运称颂____时用的比喻()

A.陶渊明B.屈原C.萧衍D.曹植

15.诗经以言为主()

A.四B.五C.六D.七

16.李白《行路难》(其一)中,暗用伊尹典故的是()

A.闲来垂钓碧溪上B.拔剑四顾心茫然C.忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时

17.唐代以新乐府诗大胆揭露弊政,抨击权贵,反映民间生活疾苦的诗人是()

A.李白B.白居易C.杜甫D.杜牧

18.《蝂传》第一部分的表达方式是()

A.叙述描写B.夹叙夹议C.抒情D.议论

19.余光中《听听那冷雨》的语言文字的特点是()

A.中西结合的语言B.具有台湾地域特色的语言C.平白朴素的语言D.典雅而富于弹性的语言

20.释放ACh递质的神经纤维,不包括()

A.交感神经节前纤维B.副交感神经节前纤维C.大部分交感神经节后纤维D.副交感神经节后纤维

二、阅读理解(10题)21.《吃饭》一文运用的主要的论证方法是()

A.比喻论证B.对比论证C.演绎论证D.归纳论证

22.当冯谖第三次弹铗而歌之后,周围的人对他的态度是()

A.十分喜欢B.十分佩服C.十分厌恶D.十分赞赏

23.海化的青年的内涵指的是什么?

24.结合全文,分析人物生活的社会环境

25.下列理解和分析,不符合文意的一项是()

A.题目进学解的解是答疑解惑之意,在文中体现为国子先生针对太学生的质疑进行答辩

B.国子先生劝勉学生勤学多思,说社会清明,君圣臣贤,法制健全,只要有才干,就会被任用

C.国子先生治学勤奋,成就卓著,品行美好,但生活贫困,不被重用,因此他的训诫受学生质疑

D.国子先生认为他的困遇与才干是不相符的,这是他对学生的教育,更是他内心愤懑不平的宣泄

26.作者在哭小弟时,用了什么样的表达方式?

27.《种树郭橐驼传》以种树之道比喻之道()

A.树人B.种植C.为官D.作文

28.阅读司马迁《垓下之围》节选,回答下列问题。

太史公曰:吾闻之周生曰,舜目盖重瞳子,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为霸王。位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征,经营天下,五年卒亡其国。身死东城,尚不觉悟,而不自责,过矣。乃引天亡我,非用兵之罪也,岂不谬哉!

《史记》中本纪用于记载帝王事迹,项羽为什么被列在本纪中?

29.这段文字所说的他信力是指什么?

30.对李商隐的《锦瑟》分析正确的有()

A.这首诗是由锦瑟引起的诗人对华年所历纷繁人生境遇与人生感受的追怀

B.颔联用庄周梦蝶、杜宇化鹃的典故表达失落、困惑之感

C.颈联描写了沧海之中,明月之下,鲛人滴泪,颗颗成珠的奇情异景

D.尾联此情与惘然照应,惘然因思华年而产生,末两句表达了全诗主旨

三、解释划线词(10题)31.古人欲知稼穑之艰难,斯盖贵谷务本之道也。

32.百越之君,俯首系颈,委命下吏。

下吏

33.宰夫和之,齐之以味,济其不及,以泄其过。

34.经宿方至,造门不前而返。

35.九国之师,逡巡而不敢进。

逡巡

36.一座大惊,皆感激为云泣下。

感激

37.齐人有冯谖者,贫乏不能自存

38.酾酒临江,横槊赋诗。

酾酒

39.光彩溢目者六七枚,如恺许比甚众。

40.举地千里,至今治强。

举:

治强

四、现代文阅读(2题)41.短文二:

有输有赢才是人生

刘墉

今天你放学回家,我问你在学校好吗?你没搭腔,我就觉得不对劲,果然走进厨房,看见你正搂着妈妈,眼睛红红的。

是身体不舒服吗?我问你。

你没答,妈妈答了:只是流鼻涕。

我又问你:是什么没考好吗?

你点了一下头,眼泪突然像断线珠子似地滚下来:历史没考好,才考了八十四分。

别人都考好了吗?我问。

好多人考得比我好。你嘟着嘴,我从来没考过这么烂。接着一转身,冲上楼去。

我也跟上楼,看你进了浴室,对我没好气地说:不要理我,我哭一下就好了。

果然隔一阵,你已经平复,坐到书桌前面,弯身翻书包,拿出厚厚的历史课本。

我认识那课本,因为前几天你留在客厅桌上,我曾经翻过,里面除了讲历史,还附带了许多相关的世界名著。记得当时我问你是不是课外读物,你说是课本,还赞美那书编得真生动。

我坐在你的床上,看你拿出考卷在检查。

是错了吗?我又问你。

是错了。你说,可是我真不懂,为什么自己会那么糊涂,别人都没错,连最烂的男生都会的几个‘军事强国’,我却会错!忘了写德国。说着说着你又哭了,一边呜呜地哭,一边说:我不是没念,我念了啊!

孩子!看你哭,我也很伤心,尤其当你说别的同学问你成绩时,我可以想象你当时的尴尬,因为你的成绩从来都是最好的。

但我也要对你说,这世界上并非一分耕耘,就一定有一分收获。有时候,你可能用的种子不好、水土不对,再遇上坏天气,结果下了最大的工夫,反不如那些天时地利人和都对,却没努力的人收获来得好。

你也要知道,知识不见得全由课本里得来,那些最顽皮的男生,可能成天阅读战争小说,他们的长辈可能参加过二次大战,在家总说当年的往事;他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目,他们看似没有认真读书,却因为周遭的氛围,而在自然中学习了。你甚至可以猜,他们玩的战争电脑游戏,都有帮助。

中国有句俗话——有意栽花花不开,无心插柳柳成荫,也是这个道理。不见得你最用心的,就一定成功;反而可能无形中造成的机缘,使你获胜。

但是会不会因此,你就不必耕耘了呢?

错了!尽管不见得一分耕耘能换来一分收获,但是耕耘多的人总能有较多的收获;这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子,但绝不可能比得上主动出击的猎人。

再举个例子吧!我从小就喜欢写文章,可是常常投稿没几天,就收到厚厚的信,里面装着退稿,主编连一句安慰的话都懒得写。

有一阵子,我被退得实在伤心了,不再投稿,但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表。你想想,这实际吗?我不投稿,怎么可能有文章发表?投稿固然有被退的伤心,但是不投稿就连伤心的机会都没了。所以有意栽花花不发的人,唯一的办法,就是继续努力种更多的花。

记得昨天晚餐,婆婆说养孩子,忙得要死,好辛苦时,我怎么说的吗?我说养孩子固然辛苦,但是正因为有苦才有乐。孩子这次考糟了,下次考好了,苦成了乐;孩子前天病了,今天退烧了,担忧成了欣喜。我又说人生如果只是一根平平的线,多没意思?一定要起起伏伏,有付出,有获得,才丰富。

那么,我现在也要对你说,人生就是要有成功、有失败,才有意思。你今天失败了,痛定思痛,检讨改进,明天反败为胜,多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教训,使你明天的大考不再犯错,这小考不就像注射疫苗,小小疼一下,却能避免得大病吗?

亲爱的小丫头,别再为人家考得好、你考糟而伤心了吧!你甚至应该为那些顽皮男生,居然能拿回家一张九十分的成绩单,然后得意地说他赢了你而高兴呢!

有输有赢,才是多彩的人生啊!

(有删改)

文章画线句中的兔子和猎人分别喻指什么?

42.作者描写了一个老汉和一个七八岁的小女孩,作者在文中突出描写他们的用意是什么?

五、作文题(1题)43.请阅读下面的材料,按照要求写一篇文章。

①见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(《论语·里仁》)

②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)

③近水知鱼性,近山识鸟音。(《增广贤文》)

④深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。(阮元)

⑤俏也不争春,只把春来报。(毛泽东)

⑥各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。(费孝通)

要求:①根据材料选择一个角度构思作文,题目自拟;

②除诗歌外,文体不限:

③思想感情健康,观点鲜明,有真情实感;

④不少于800字;

⑤不得套作或抄袭

参考答案

1.C

2.D朱光潜是中国现代美学奠基人和开拓者之一

3.CC采菊东篱下,悠然见南山这两句写诗人之所为与所见,诗人所见乃菊,风骨凌霜,傲然挺立的托寓之物,为诗人内心情致的物象。其余三项与写景无关

4.BB《我与地坛》的作者是史铁生

5.A汉乐府最大、最基本的艺术特色是它的叙事性

6.CC对比论证法是通过把性质特点不同或者相反的事物放在一起加以比较从而证明论点的方法。C项中忧劳兴国和逸豫亡身分别构成对比

7.BB王国维《人间词话》云:词至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词,李煜之后,词的创作走向了一种新的繁荣

8.DD坏死组织分解液化而呈液体状,称为液化性坏死,脑与脊髓因为脂质含量高而蛋白含量少易于发生液化性坏死

9.D辛弃疾《摸鱼儿·更能消、几番风雨》一词所包蕴的情感内容非常丰富,既有对国势危殆的担忧、对权奸当道的怒斥,也有自己报国无门的忧愤。而前两种情感的表达都是作者报国无门的体现,所以最主要的情感是作者的报国无门之愤

10.B《祭十二郎文》是韩愈祭奠其侄子韩老成的文章。文章情深意切,真挚动人

11.DD欧阳修《五代史伶官传序》是一篇论证严密的著名史论文,论述了国家的兴盛和衰亡取决于人事而非天命的道理

12.BB肺肉质变又称机化性肺炎。由于肺内炎性病灶中中性粒细胞渗出过少,释放的蛋白酶量不足以溶解渗出物中的纤维素,大量未能被溶解吸收的纤维素即被肉芽组织取代而机化。病变肺组织呈褐色肉样外观,故称肺肉质变

13.BB仁愧焦令谌的故事出自《段太尉逸事状》

14.DD八斗是南朝诗人谢灵运称颂三国诗人曹植时用的比喻。他说:天下有才一石,曹子建(曹植)独占八斗、我得一斗,天下共分一斗。后来人们便用才高八斗比喻文才高超的人

15.AA《诗经》以四言为主,讲求节奏和用韵

16.CC忽复乘舟梦日边使用了伊尹的典故,传说伊尹在遇到商汤前,梦见自己乘船从日旁经过。表现出作者对前途充满希望

17.B白居易主张文章合为时而著,歌诗合为事而作,与元稹一起,倡导旨在揭露时弊的新乐府运动。白居易的诗歌重写实,尚通俗,强调讽喻,提倡为君为民而作,对当时社会的黑暗现实作了深刻批判

18.A《蝂传》第一部分主要描写小虫蝂善负物、喜爬高的特性

19.DD余光中的散文文字十分华丽典雅,里面所含有的古典的美,文字技巧上如水银泻地般的挥洒,比比皆是。《听听那冷雨》就是这其中的代表

20.C大部分交感神经节后纤维释放去甲肾上腺素。

21.AA《吃饭》一文最主要的论证方法是比喻论证,如:将结婚比作吃饭

22.CC冯谖第三次弹铗而歌时,左右皆恶之,以为贪而不知足

23.指的是作者心目中的理想人格。作者希望大家做个像大海一样襟怀宽广、虚怀若谷、包容一切的青年

24.小说中的人物生活在帝制余孽还在向农村肆虐、农民还处于封建势力和封建思想的统治和控制之下,愚昧落后,冷漠保守,缺乏民主主义觉悟

25.DDD项,困遇与才干是不相符的说法错误

26.直接抒情

27.CC《种树郭橐驼传》中,作者用比喻的修辞手法,借种树喻官理

28.项羽在反秦斗争中起了领导作用,消灭了秦国

29.他信力指信地,信物,信国联

30.ABCABCD项中尾联此情与开端的华年相为呼应。诗的首联由幽怨悲凉的锦瑟起兴,点明思华年的主旨

31.稼:耕种

32.下吏:交付司法官吏审讯

33.泄:泄露,减少

34.造:到,至

35.逡巡:有所顾虑而徘徊或不敢前进

36.感激:因感动而情绪激动

37.自存:指养活自己

38.酾酒:斟酒

39.许:这样,如此

40.举:攻取。治强:国家安定、强大

41.兔子喻指由机缘获得的收获,猎人喻指那些为收获更多而主动出击的人

42.文中描写了这一老一少对我的到来都感到吃惊,都穿着汉人服饰。描写他们的用意:一老一小很具有典型性,表现了汉家寨的留存经过了一代又一代人的努力,他们坚守生活,坚守生命,坚守汉人血脉的延续,引出我对他们生存问题的思考,并为下文赞叹人的坚守提供依据

43.各展美好,共建和谐各美其美,美人之美,美美与共,天下大同,也就是说,我们要学会欣赏自己的美,发挥自身优势,同时也要欣赏他人的美,学习他人的长处,唯有如此,方能建立天下大同的世界。就如一个淡水鱼塘,其群落的垂直结构让池塘中所有的鱼类都有展现自己美好的空间:上层,鲢鱼、鳙鱼悠然闲适、自得其乐,充分享受明亮的阳光带来的温暖;中层,草鱼、鳊鱼从容安然、宁静快乐,充分享受水波微澜带来的张力;底层,鲤鱼、

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