2022年周口市语文统招专升本练习题【带答案】

2022年周口市语文统招专升本练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.某公司转发总公司下发的通知，行文应用（）

A.通报B.通知C.通告D.决定

2.其诗既有质朴自然、冲和平淡，也有金刚怒目一面的诗人是（）

A.屈原B.陶渊明C.李白D.王安石

3.儒家四书指的是《论语》《大学》《中庸》以及（）

A.《孟子》B.《礼记》C.《庄子》D.《老子》

4.朱光潜的《咬文嚼字》是一篇（）

A.美学评论B.说明文C.读后感言D.文艺专论

5.庾信的代表作《哀江南赋》属于（）

A.建安赋B.正始赋C.南朝赋D.北朝赋

6.下列文学家中，十八岁时就以文才出名，二十岁被汉文帝召为博士的是（）

A.贾谊B.班固C.司马迁D.刘向

7.下列文章中，以驳论为主的是（）

A.《季氏将伐颛臾》B.《寡人之于国也》C.《秋水》D.《谏逐客书》

8.辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中自称（）

A.刘郎B.江南游子C.季鹰D.桓温

9.下列不符合《再别康桥》的题材和艺术特点的是（）

A.是一首现代抒情诗B.富有音乐的节奏感C.意象密集，白描为主D.比喻中含象征性

10.李斯《谏逐客书》上书的对象是（）

A.秦王B.魏王C.楚王D.齐王

11.下列各句子中不含通假字的是（）

A.诲女知之乎B.学而时习之，不亦说乎C.两涘渚崖之间，不辩牛马D.黎民不饥不寒，然而不王者

12.下列学者中提出思想自由兼容并收办学理念的是（）

A.蔡元培B.梁启超C.胡适D.陶行知

13.乐章雅丽，情致幽婉是后人对______的词的评赞（）

A.李清照B.辛弃疾C.李煜D.元好问

14.蒲松龄的《聊斋志异》属于（）

A.传奇B.话本C.白话小说D.文言小说

15.农历五月的别称是（）

A.杏月B.桃月C.榴月D.荷月

16.下列哪个作品描写了唐玄宗和杨玉环的爱情故事（）

A.《汉宫秋》B.《长恨歌》C.《西厢记》D.《桃花扇》

17.欧阳修《五代史伶官传序》中提出王朝兴衰的主要因素是（）

A.伶官B.天命C.人事D.人才

18.《答司马谏议书》中的司马谏议是指（）

A.司马迁B.司马光C.司马昭D.司马相如

19.曹操《短歌行》（其一）中月明星稀，乌鹊南飞句中的乌鹊是比喻（）

A.寻找归宿的贤才B.流离失所的人民C.难以平静的心情D.即将南征的行动

20.《氓》选自《诗经》中的（）

A.王风B.魏风C.陈风D.卫风

二、阅读理解(10题)21.诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？

22.阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答问题。

既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。公曰：无庸，将自及。大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：可矣，厚将得众。公曰：不义不昵，厚将崩。

请回答

从这段话中可以看出郑庄公隐藏着什么用心？

23.从这段话的精神出发，可以把中国封建社会历史概括为怎样的两个时代？

24.阅读郭沫若《炉中煤》，回答下列问题。

啊，我年青的女郎!

我不辜负你的殷勤，

你也不要辜负了我的思量。

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

啊，我年青的女郎！

你该知道了我的前身？

你该不嫌我黑奴卤莽？

要我这黑奴的胸中，

才有火一样的心肠。

啊，我年青的女郎！

我想我的前身

原本是有用的栋梁，

我活埋在地底多年，

到今朝总得重见天光。

啊，我年青的女郎！

我自从重见天光，

我常常思念我的故乡，

我为我心爱的人儿

燃到了这般模样！

这首诗表现了诗人怎样的感情?诗人借炉中煤来抒情，这是什么表现手法?

25.分析作者的驳论过程

26.阅读下面的文字：

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》节选）

请回答

这首词的上片采用了怎样的抒情方式?

27.阅读李白《行路难》（其一），回答下列问题。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

从诗题来看，这是一首什么诗？

28.阅读下面一段文字：

从公开的文字上看起来：两年以前，我们总是自夸着地大物博，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。

于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。先前信地，信物，后来信国联，都没有相信过自己。假使这也算一种信，那也只能说中国人曾经有过他信力，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

（鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）

请回答

这段文字的中心论点是什么？

29.诗中细致描绘了唐玄宗入蜀途中的景色，有何用意？行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声着力刻画唐玄宗的何种心境？

30.这支曲子表达了作者什么样的情怀？

三、解释划线词(10题)31.烟云雪月之变，倏忽于昏旦。

昏旦

32.此所谓藉寇兵而赍盗粮者也

33.后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人。

目

34.既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。

鄙

35.女也不爽，士贰其行。

贰其行

36.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。

觉

37.字而幼孩，遂而鸡豚

38.郑伯克段于鄢。

克

39.城郭沟池以为固，礼义以为纪。

纪

40.曲士不可以语于道者，束于教也。

曲士

四、现代文阅读(2题)41.短文二：

有输有赢才是人生

刘墉

今天你放学回家，我问你在学校好吗?你没搭腔，我就觉得不对劲，果然走进厨房，看见你正搂着妈妈，眼睛红红的。

是身体不舒服吗?我问你。

你没答，妈妈答了：只是流鼻涕。

我又问你：是什么没考好吗?

你点了一下头，眼泪突然像断线珠子似地滚下来：历史没考好，才考了八十四分。

别人都考好了吗?我问。

好多人考得比我好。你嘟着嘴，我从来没考过这么烂。接着一转身，冲上楼去。

我也跟上楼，看你进了浴室，对我没好气地说：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一阵，你已经平复，坐到书桌前面，弯身翻书包，拿出厚厚的历史课本。

我认识那课本，因为前几天你留在客厅桌上，我曾经翻过，里面除了讲历史，还附带了许多相关的世界名著。记得当时我问你是不是课外读物，你说是课本，还赞美那书编得真生动。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在检查。

是错了吗?我又问你。

是错了。你说，可是我真不懂，为什么自己会那么糊涂，别人都没错，连最烂的男生都会的几个‘军事强国’，我却会错!忘了写德国。说着说着你又哭了，一边呜呜地哭，一边说：我不是没念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很伤心，尤其当你说别的同学问你成绩时，我可以想象你当时的尴尬，因为你的成绩从来都是最好的。

但我也要对你说，这世界上并非一分耕耘，就一定有一分收获。有时候，你可能用的种子不好、水土不对，再遇上坏天气，结果下了最大的工夫，反不如那些天时地利人和都对，却没努力的人收获来得好。

你也要知道，知识不见得全由课本里得来，那些最顽皮的男生，可能成天阅读战争小说，他们的长辈可能参加过二次大战，在家总说当年的往事；他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目，他们看似没有认真读书，却因为周遭的氛围，而在自然中学习了。你甚至可以猜，他们玩的战争电脑游戏，都有帮助。

中国有句俗话——有意栽花花不开，无心插柳柳成荫，也是这个道理。不见得你最用心的，就一定成功；反而可能无形中造成的机缘，使你获胜。

但是会不会因此，你就不必耕耘了呢?

错了!尽管不见得一分耕耘能换来一分收获，但是耕耘多的人总能有较多的收获；这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子，但绝不可能比得上主动出击的猎人。

再举个例子吧!我从小就喜欢写文章，可是常常投稿没几天，就收到厚厚的信，里面装着退稿，主编连一句安慰的话都懒得写。

有一阵子，我被退得实在伤心了，不再投稿，但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表。你想想，这实际吗?我不投稿，怎么可能有文章发表?投稿固然有被退的伤心，但是不投稿就连伤心的机会都没了。所以有意栽花花不发的人，唯一的办法，就是继续努力种更多的花。

记得昨天晚餐，婆婆说养孩子，忙得要死，好辛苦时，我怎么说的吗?我说养孩子固然辛苦，但是正因为有苦才有乐。孩子这次考糟了，下次考好了，苦成了乐；孩子前天病了，今天退烧了，担忧成了欣喜。我又说人生如果只是一根平平的线，多没意思?一定要起起伏伏，有付出，有获得，才丰富。

那么，我现在也要对你说，人生就是要有成功、有失败，才有意思。你今天失败了，痛定思痛，检讨改进，明天反败为胜，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教训，使你明天的大考不再犯错，这小考不就像注射疫苗，小小疼一下，却能避免得大病吗?

亲爱的小丫头，别再为人家考得好、你考糟而伤心了吧!你甚至应该为那些顽皮男生，居然能拿回家一张九十分的成绩单，然后得意地说他赢了你而高兴呢!

有输有赢，才是多彩的人生啊！

（有删改）

文章画线句中的兔子和猎人分别喻指什么?

42.文章开篇写我将杨木桩顺手捎回任意一插的情形,结尾却写我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话，这样写矛盾吗？为什么？

五、作文题(1题)43.古人说：信心可以移山。又说：只要功夫深，生铁磨成绣花针。你不信吗？当拿破仑的军队征服普鲁士占据柏林的时候，有一位穷教授叫作菲希特的，天天在讲堂上劝他的国人要有信心，要信仰他们的民族是有世界的特殊使命的，是必定要复兴的。菲希特死的时候，谁也不能预料德意志统一帝国何时可以实现。然而不满五十年，新的统一的德意志帝国居然实现了。

（胡适《赠与今年的大学毕业生》）

根据这则材料,自拟题目，写一篇600~1000字的议论文

参考答案

1.BB通知适用于批转、转发公文

2.B陶渊明诗歌创作中，田园诗一般表现为自然平淡，以《归园田居》《饮酒》系列诗作为代表。另外，陶诗还有豪迈雄健的一面，表现出金刚怒目的特点，代表作品有《咏荆轲》《读山海经》等

3.A儒家四书指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》

4.DD朱光潜的《咬文嚼字》是一篇文艺专论，主要论述了文学写作与阅读中讲究文字运用的道理，提倡一字不肯放松的谨严精神

5.DD《哀江南赋》是北周文学家庾信的代表作，故属于北朝赋。《北史·庾信传》称：庾信由梁出使西魏被扣留，后又仕周，晚年位虽通显，常作乡关之思，乃作《哀江南赋》

6.AA贾谊是西汉著名政治家、文学家，也是最早的汉赋作家之一。十八岁时就以文才出名。二十岁被汉文帝召为博士

7.AA《季氏将伐颛臾》一文使用了驳论的论证方法，借对话形式展开批驳，破中有力，运用了历史材料昔者先王以为东蒙主；现实事例，颛臾在邦域之中是社稷之臣；名人名言周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’三种论据，立论坚实可靠，驳斥也有理有据。《寡人之于国也》一文运用了类比、归纳等论证方法。《秋水》在论证结构上采用由小到大，再由大到小的逐层推进。采用了寓言的形式，形象生动，并且采用了大量的比喻，论证了主旨。《谏逐客书》一文贯串全文的论证方法是正反对比

8.BB辛弃疾的《水龙吟·登建康赏心亭》作于宋孝宗淳熙元年（1174）秋天。当时作者远离家乡，流寓江南，故以江南游子自称

9.C这首诗歌具有绘画美，不能说是意象密集，白描为主

10.A《谏逐客书》是李斯写给秦王嬴政的奏章。文章从秦国统一天下的高度立论，反复阐明驱逐客卿的错误，最终使秦王收回了逐客的成命

11.DD。A项中的女通汝，译为你；B项中的说通悦，译为高兴，愉快；C项中的辩通辨，译为辨别，识别。D项无通假字

12.A思想自由兼容并收的思想是由蔡元培提出，蔡元培是我国著名的现代教育家

13.D后人评赞元好问的词乐章雅丽，情致幽婉深于用事，精于炼句，其中尤以两首《摸鱼儿》最富艺术魅力

14.DD《聊斋志异》是清代著名小说家蒲松龄创作的一部文言短篇小说集

15.C农历五月又名榴月，得名于五月石榴花盛极，韩愈有五月榴花照眼明的诗句

16.BB《长恨歌》是白居易根据唐玄宗和杨玉环的爱情故事写成的一首长篇叙事诗

17.CC《五代史伶官传序》的中心论点就是王朝兴衰，虽然有天命的因素在，但人事是主要原因。开篇提出论点强调人事，分析完庄宗的事迹之后，总结中又说成败之迹，皆自于人。两相呼应，始终在强调人事的重要作用

18.B司马光时任右谏议大夫，他反对实行新法，曾写三封信（《与王介甫书》）责难王安石新法不当之处，《答司马谏议书》是王安石的回复

19.AA乌鹊在此指寻找归宿的贤才

20.DD《氓》出自《诗经·卫风》，是春秋时期卫国的一首民歌

21.第一问：表达了诗人虽有羁旅思乡之愁，却能以国事为重的爱国热忱。第二问：对全诗的情感抒发有点染和升华作用，使得诗中的思乡之情不至流于感伤，也提升了全诗的格调

22.庄公的用心是：明知共叔段的野心，却纵其欲，养其恶，以使他一步一步走上叛逆的道路，然后一举除之

23.一是人民想做奴隶而不得的时代，一是人民暂时做稳了奴隶的时代

24.表现了诗人对祖国的无比热爱和无私奉献的精神。托物言志

25.作者的驳论过程是：首先指出过去自夸地大物博和相信国联，都是他信，然后指明中国现在失掉的仅是他信，不是自信，得出中国人并没有失去自信力的结论

26.借景抒情。报国无门，壮志难酬的苦闷

27.乐府旧题诗

28.中心论点是：中国人失掉的是他信力，不是自信力

29.诗人细致描绘唐玄宗入蜀途中的景象，是为了以萧索、孤凄、暗淡的景物色彩，渲染其入蜀途中的悲凉气氛，以悲凉的景色来烘托人物的悲思。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声，通过一见一闻，一色一声，互相交错，表现出唐玄宗内心的愁苦凄清

30.表达了作者向往山林隐逸生活的情怀

31.昏旦：早晚

32.赍：给予，赠送

33.目：作动词用，看作

34.鄙：边邑

35.贰其行：行为前后不一

36.觉：睡醒

37.字：抚养，抚育

38.克：攻伐

39.纪：秩序，纲纪

40.曲士：乡曲之士，指见识浅陋之人

41.兔子喻指由机缘获得的收获，猎人喻指那些为收获更多而主动出击的人

42.不矛盾。这样写形象地表现了我对杨木桩的情感变化过程。文章开头写我对杨木桩的随意,不仅显现了它的普通与不引人注目,而且为下文写杨木桩的特点和抒发自己对它的喜爱与赞颂之情做了铺垫；结尾这样写抒发了作者对杨木桩生命成长的惊叹与景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

43.带着信心出发大海之所以浩瀚无边，是因为它有信心容纳所有的水；森林之所以郁郁葱葱，是因为每一棵树都有信心长成参天大树；风之所以无处不在，是因为它有信心走遍世界的每一个角落。世界上许多成功人士之所以能够功成名就，名垂千古，就是因为他们在人生的征途中都带着信心出发。干涸的小草因为自信而对露水坚持不懈地追求着；刚出生的小乌龟因为自信而摆脱海蛇的捕杀回到大海；学飞的鸟儿因为自信而在天空中展翅翱翔。因为带着信心出发，它们成功了。自信能赢得人们的尊重和景仰。日本交响乐指挥家小泽征尔早年参加了一次欧洲指挥大赛。在决赛中，按照评委给他的乐谱指挥演奏时，发现有不和谐的地方，他认为是乐队演奏错了，就停下来重新演奏，但仍不如意。这时，在场的作曲家和评委会的权