高中数学三章空间向量与立体几何31空间向量其运算314空间向量的正交分解其坐标表示1数学_第1页
高中数学三章空间向量与立体几何31空间向量其运算314空间向量的正交分解其坐标表示1数学_第2页
高中数学三章空间向量与立体几何31空间向量其运算314空间向量的正交分解其坐标表示1数学_第3页
高中数学三章空间向量与立体几何31空间向量其运算314空间向量的正交分解其坐标表示1数学_第4页
高中数学三章空间向量与立体几何31空间向量其运算314空间向量的正交分解其坐标表示1数学_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

空间向量的正交分解及其坐标表示1.空间向量基本定理定理条件假如三个向量01pa,b,c□不共面,那么对空间任一直量结论02{x,y,z},使得p=xa+yb+zc存在□独一的有序实数组基底与基向量03a,b,c不共面,那么所有空间向量构成的会合就是{p|p=xa+yb+zc,□假如三个向量x,,},这个会合可看作是由向量a,,c生成的,我们把{a,,}叫做空间的一个yz∈Rbbc04基底,□a,b,c都叫做基向量.2.空间向量的正交分解及其坐标表示单位正交基底05O的两两垂直的单位向量1,2,06e1,2,□三个有公共起点eeeee3}表示.空间直角坐标系07O为原点,分别以08以e1,e2,e3的□公共起点e1,e2,e3的方向为x轴、y轴、z轴的□正方向成立空间直角坐标系□09Oxyz.空间向量的坐标表示1011关于空间随意一个向量p,必定能够把它□平移,使它的□起点与原点O重合,获得向→{x,y12+ze3.量OP=p,由空间向量基本定理可知,存在有序实数组,z},使得p=□xe1+ye213下的坐标,记作14把□x,y,z称作向量p在单位正交基底e1,e2,e3p=□(x,y,z).1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)只有两两垂直的三个向量才能作为空间向量的一组基底.()(2)→)向量AP的坐标与点P的坐标一致.(关于三个不共面向量a1,a2,a3,不存在实数组{λ1,λ2,λ3}使0=λ1a1+λ2a2+λ3

a3.(

)答案

(1)×

(2)×

(3)×2.做一做(1)(

教材改编

P94T1)假如向量

a,b与任何向量都不可以构成空间的一个基底,则

(

)A.a与b共线B.a与b同向C.a与b反向D.a与b共面(2)若向量

i,j,k为空间直角坐标系上对应

x轴,y轴,z轴正方向的单位向量,且设a=2i-j

+3k,则向量

a的坐标为

________.(3)设a,b,c是三个不共面向量,现从①

a-b,②a+b-c中选出一个使其与

a,b构成空间的一个基底,则能够选择的向量为

________(填写代号

).如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中成立空间直角坐标系.已知AB=AD=2,BB1=1,→→则AD1的坐标为________,AC1的坐标为________.答案(1)A(2)(2,-1,3)(3)②(4)(0,2,1)(2,2,1)研究1基底的观点例1若{,,}是空间的一个基底,判断{+,b+,+}可否作为该空间的一abcabcca个基底.[解]假定+,+,+a共面,则存在实数λ,μ使得a+=(b+)+μ(cabbccbλca),所以a+b=λb+μa+(λ+μ)c.{a,b,c}为空间的一个基底,∴a,b,c不共面,1=μ,∴1=λ,此方程组无解.0=λ+μ,a+b,b+c,c+a不共面.{a+b,b+c,c+a}能够作为空间的一个基底.拓展提高基底判断的基本思路及方法基本思路:判断三个空间向量能否共面,若共面,则不可以构成基底;若不共面,则能构成基底.方法:①假如向量中存在零向量,则不可以作为基底;假如存在一个向量能够用此外的向量线性表示,不可以构成基底.②假定a=λb+μc,运用空间向量基本定理,成立λ,μ的方程组,如有解,则共面,不可以作为基底;若无解,则不共面,能作为基底.【追踪训练1】设x=a+b,y=b+c,z=c+a,且{a,b,c}是空间的一个基底,给出以下向量组:①{a,b,x},②{x,y,z},③{b,c,z},④{x,y,a+b+c},此中能够作为空间的基底的向量组有( )A.1个B.2个C.3个D.4个答案C分析解法一:由空间向量共面的充要条件知:若x=a+b,则x,a,b共面.故①不可以作为基底.若②中,假定x,y,z共面,则z=λx+μy,即:c+a=λ(a+b)+μ(b+c),λ=1,则λ+μ=0,此方程组无解.μ=1,x,y,z不共面,故②能作为基底.同理,③能作为基底.对④,若x,y,a+b+c共面,则存在实数λ,μ,使a+b+c=λx+μy=λ(a+b)μ(b+c)λ=1,即λ+μ=1,此方程组无解.μ=1,∴x,y,a+b+c不共面,故④能作为基底.解法二:以下图,→→→设a=AB,b=AA1,c=AD,→→则x=AB1,y=AD1,→→z=AC,a+b+c=AC1,由A,B1,C,D1四点不共面,可知向量x,y,z也不共面,同理可知b,c,z和x,y,a+b+c也不共面.研究2用基底表示向量例2以以下图,在平行六面体ABCD-ABCD中,P是CA的中点,M是CD的中点,N是111111→→→C1D1的中点,点Q是CA1上的点,且CQ∶QA1=4∶1,AB=a,AD=b,AA1=c,用基底{a,b,c}表示以下向量:→→→→(1)AP;(2)AM;(3)AN;(4)AQ.[解]连结AC,AC1.→(1)AP=→(2)AM=

1→→(AC+AA1)=21→→(AC+AD1)=2

1→→→11112(AB+AD+AA1)=(a+b+c)=a+b+c.22221→→→1112(AB+2AD+AA1)=(a+2b+c)=a+b+c.222→1→→1→→→→→1(3)AN=2(AC1+AD1)=2[(AB+AD+AA1)+(AD+AA1)]=2a+b+c.→→→→4→→1→4→1→1→4→114(4)AQ=AC+CQ=AC+(AA1-AC)=AC+AA1=AB+AD+AA1=a+b+c.555555555[结论研究]假如把例2中要表示的向量改为→→→A1C,BM,BQ,如何解答呢?→→→→→→=a+b-c.解A1C=AC-AA1=(AB+AD)-AA1→→→→1→→1→→→1→→→1→→1111111(-a+c)=-2a+b+2c.→→→→→114414BQ=BA+AQ=-AB+AQ=-a+5a+5b+5c=-5a+5b+5c.拓展提高用基底表示向量的步骤定基底:依据已知条件,确立三个不共面的向量构成空间的一个基底.找目标:用确立的基底(或已知基底)表示目标向量,需要依据三角形法例及平行四边形法例,联合相等向量的代换、向量的运算进行变形、化简,最后求出结果.(3)下结论:利用空间向量的一个基底{a,b,c}能够表示出空间所有向量.表示要完全,结果中只好含有a,b,c,不可以含有其余形式的向量.【追踪训练2】→→以下图,四棱锥P-OABC的底面为一矩形,PO⊥面OABC,设OA=a,OC=→→→→→b,OP=c,E,F分别为PC和PB的中点,试用a,b,c表示BF,BE,AE,EF.→1→1→→解连结OB,OE,则BF=2BP=2(OP-OB)1→→→111=2[OP-(OA+OC]=2c-2a-2b.→→→→1→BE=BC+CE=-OA+2CP1→→11=-a+2(OP-OC)=-a+2c-2b.→→→1→→AE=AO+OE=-a+2(OP+OC)1=-a+2c+2b.又∵E,F分别为PC,PB的中点,→1→1→1EF=2CB=2OA=2a.研究3空间向量的坐标表示例3已知PA垂直于正方形ABCD所在的平面,M,N分别是AB,PC的中点,而且PA=AD=1.在以下图的空间直角坐标系中,求向量→MN的坐标.[解]由于PA=AD=AB=1,→→→所以可设AB=e1,AD=e2,AP=e3.→→→→→→1→→→由于MN=MA+AP+PN=MA+AP+PC=MA+AP+2

1→→→=-1→→1→2(PA+AD+DC)AB+AP+(-AP+22→→1→1→1312222211所以MN=0,2,2.[结论研究]其余条件不变,上例问法改为:求向量→ND的坐标.解由于PA=AD=AB,→→→设AB=e1,AD=e2,AP=e3,→→→→→1→+1→1→11111AD=→→12322222222→111所以ND=-2,2,-2.[条件研究]其余条件同例3,空间直角坐标系的成立不一样于例3.成立以下图的空间→→直角坐标系,求MN,DC的坐标.解→→→由于PA=AD=AB,且PA⊥平面ABCD,AD⊥AB,所以可设DA=e1,AB=e2,AP=e3.分别以e1,e2,e3为单位正交基底成立空间直角坐标系→→Axyz,如题图所示,DC=AB=e2,→→→→→所以DC=(0,1,0),MN=MA+AP+PN→→1→→→1→→→=MA+AP+2PC=MA+AP+2(PA+AD+DC)12313121113=-2e+e+2(-e-e+e)=-2e+2e,→11进而可知MN=-2,0,2.拓展提高1.成立空间直角坐标系,一定紧紧抓住订交于同一点的两两垂直的三条直线,要在题目中找出或结构出这样的三条直线,所以要充分利用题目中所给的垂直关系,即线线垂直、线面垂直、面面垂直,要使尽可能多的点落在座标轴上,尽可能多的线段平行于坐标轴,有直角的把直角边放在座标轴上.2.求空间向量坐标的一般步骤建系:依据图形特点成立空间直角坐标系;运算:综合利用向量的加减及数乘运算;定结果:将所求向量用已知的基底向量表示出来确立坐标.3.适合的坐标系有时不是独一的,在不一样坐标系下,同一直量的坐标一般不一样.【追踪训练3】已知ABCD-ABCD是棱长为2的正方体,E,F分别为BB和DC的中11111点,成立以下图的空间直角坐标系,试写出→→→1解设x,,z轴的单位向量分别为e1,2,3,其方向与各轴上的正方向同样,则→1yeeDB=→+→+→1=21+22+23,DAABBBeee∴→1=(2,2,2).DB∵→=→+→+→=21+22+3,DEDAABBEeee→.∴DE=(2,2,1)→2→又∵DF=e,∴DF=(0,1,0).正确理解基底的观点基底中不可以有零向量.因零向量与随意一个非零向量都为共线向量,与随意两个非零向量都共面,所以三个向量为基底隐含着三个向量必定为非零向量.求空间向量坐标的方法空间几何体中,欲获得相关点的坐标时,先成立适合的坐标系,一般选择两两垂直的三条线段为坐标轴,而后选择基向量,依据已知条件和图形关系将所求向量用基向量表示,即得所求向量的坐标.用基底表示向量的方法用基底表示空间向量,一般要用向量的加法、减法、数乘的运算法例,及加法的平行四边形法例,加法、减法的三角形法例.逐渐向基向量过渡,直到所有用基向量表示.1.若O,A,B,C为空间四点,且向量→→→OA,OB,OC不可以构成空间的一个基底,则( )→→→→→A.OA,OB,OC共线B.OA,OB共线→→D.O,A,B,C四点共面C.OB,OC共线答案D分析→→→→→→O,A,B,C四点由OA,OB,OC不可以构成基底,知OA,OB,OC三向量共面,所以共面.2.在空间直角坐标系Oxyz中,以下说法中正确的选项是()A.向量→的坐标与点B的坐标同样ABB.向量→的坐标与点A的坐标同样AB→→C.向量AB的坐标与向量OB的坐标同样→→→D.向量AB的坐标与OB-OA的坐标同样答案D分析在空间直角坐标系中,从原点出发的向量的坐标等于终点的坐标,不从原点出发→→→→的向量AB的坐标等于终点的坐标减去始点的坐标,所以AB=OB-OA.3.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是上底面A1B1C1D1的中心,则AC1与CE的地点关系是( )A.重合B.垂直C.平行D.没法确立答案B分析连结1,则→→+→+→→=→→→1→+→).设正方体的棱1=1,1+1=1-(CEACABADAACECCCEAA2ABAD→1→→→→1·→1-1→-1→11长为1,于是AC·CE=(AB+AD+AA)AA2AB2AD=0-2-0+0-0-2+1-0-0=0,→→故AC1⊥CE,即AC1与CE垂直.4.已知{e,e,e}是空间的一个基底,若λe+μe+ve222λμv123123________.答案0分析由于{e1,e2,e3}是空间的一个基底,λe1+μe2+ve3=0,所以由空间向量基本定理可知,λ=μ=v=0,所以λ2+μ2+v2=0.5.以下图,在三棱锥O-ABC

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论