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文档简介
丰镇小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1:学校对同学进行教育管理的详细执行者是()。
单项选择题:
A、任课老师
B、班主任
C、教育处
D、校长
2:备课的内容包括()。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书
3:20世纪20年月,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()。
单项选择题:
A、徐特立
B、鲁迅
C、陶行知
D、梁启超
4:老师备课的内容有()。
多项选择题
A、备课程标准
B、备教材
C、备同学
D、备教法
E、备学法
5:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
单项选择题:
A、课程目标
B、教学大纲
C、课程方案
D、教科书
6:依据反映活动深度的不同,学问可分为感性学问与()。
单项选择题:
A、记忆学问
B、直观学问
C、理性学问
D、应用学问
7:德育过程由以下四个相互制约的要素构成()
单项选择题:
A、知情意行
B、教育者受教育者德育内容德育方法
C、世界观人生观抱负观道德观
D、德育目标德育内容德育原则德育方法
8:建构主义认为教学就是学问的传递。()
推断题
对
错
9:教科书是依据课程方案编写的,是课程方案的详细化。()
推断题
对
错
10:高智商不是高制造性的充分条件,但是必要条件。
推断题
对
错
11:做好心理辅导工作,必需遵循的原则有()。
多项选择题
A、面对全体同学原则
B、预防与进展相结合原则
C、敬重与理解同学原则
D、同学主体性原则
E、个别化对待原则
12:提出认知结构学习论的心理学家是()。
单项选择题:
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
13:教育心理学是讨论教育情境中()的基本心理规律的科学。
单项选择题:
A、德育与智育
B、学问与技能
C、动机与迁移
D、学与教
14:由于自然试验是在教育的实际状况下进行的,所以它所得的结果比较接近于实际。()
推断题
对
错
15:操作性条件作用的基本规律有()。
多项选择题
A、强化
B、躲避条件作用与回避条件作用
C、消退
D、惩处
E、分化与泛化
16:构成教育活动的基本要素是()
单项选择题:
A、老师、同学、教材
B、老师、同学、教学内容
C、教育者受教育者、教育内容
D、教育者、受教育者、教育环境
17:目的是对课程、教学方法及同学培育方案作出决策的活动是()。
单项选择题:
A、教学方案
B、教学过程
C、教学评价
D、教学设计
18:依据肯定的要求和标准,对同学的思想言行做出推断的德育方法是()。
单项选择题:
A、劝说法
B、陶冶法
C、实际熬炼法
D、品德评价法
19:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。
单项选择题:
A、文化
B、教育
C、学校
D、学问
20:“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把()。
单项选择题:
A、教育与生活相隔离
B、教育与经济相隔离
C、教育与政治相隔离
D、教育与生产劳动相隔离
21:学校生常见的心情适应问题是()。
多项选择题
A、恐惊
B、抑郁
C、紧急
D、情感冲动
E、失眠
22:意义学习就是将符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()
推断题
对
错
23:学校生常见的心情适应问题是()。
多项选择题
A、恐惊
B、抑郁
C、紧急
D、情感冲动
E、失眠
24:1897年,盛宣怀创办的南洋公堂,其中的外院即为学校,这是我国最早的公立学校堂。()
推断题
对
错
25:下列画家中,以画马著称的是()。(2022年下半年真题)
单项选择题:
A、徐悲鸿
B、吴冠中
C、齐白石
D、黄宾虹
26:按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的力量称之为言语信息。()
推断题
对
错
27:“吾日三省吾身”,体现在老师职业道德修养的提高上,即要求老师要()。
单项选择题:
A、内省
B、勤学
C、兼听
D、自律
28:少先队员在社会现代化建设中得到熬炼与成长,这体现了少先队活动的()。
单项选择题:
A、组织性
B、教育性
C、实践性
D、制造性
29:不属于社会公益劳动的项目是()。
单项选择题:
A、打扫校内
B、植树造林
C、拥军优属
D、帮老助残
30:品德心理结构中最具有动力颜色的成分是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德意志
C、道德行为
D、道德情感
31:品德是先天形成的。()
推断题
对
错
32:“长善救失”“教学相长”的教学思想是()中首先提出的。
单项选择题:
A、《论语》
B、《孟子》
C、《学记》
D、《劝学篇》
33:学校管理的中心工作是()。
单项选择题:
A、同学工作管理
B、老师工作管理
C、教学工作管理
D、德育工作管理
34:由个体内在需要引起的动机是()。
单项选择题:
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
35:通过分析同学的作业和考试答卷来了解同学把握学问程度的方法是()。
单项选择题:
A、测验法
B、调查法
C、个案法
D、产品分析法
36:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()
多项选择题
A、基础教育
B、中等教育
C、高等教育
D、职业教育
E、成人教育
37:把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为()
单项选择题:
A、目的手段法
B、反推法
C、简化法
D、类比法
38:外部影响转化为内部进展要素的依据是()。
单项选择题:
A、实践
B、主观能动性
C、教育
D、训练
39:疏导原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。()
推断题
对
错
40:下列选项中属于心智技能扩是()打篮球骑单车吹口琴解应用题\r
单项选择题:
A、打篮球
B、骑单车
C、吹口琴
D、解应用题
41:班会的特点有()。
多项选择题
A、集体性
B、客观性
C、自主性
D、针对性
42:现代人们在粉刷墙壁时多选用环保墙漆,这样将使得墙表面消失很多小的凹凸,达到爱护视力的目的。这主要是用到了()原理。
单项选择题:
A、光的漫反射
B、光的镜面反射
C、光的折射
D、光的直线传播
43:个体奇怪 心、求知欲越强,学问阅历越丰富,活动的乐观性越高,则越能发觉常人所发觉不了的问题。()
推断题
对
错
44:老师对同学指导、引导的目的是促进同学的()。
单项选择题:
A、自由进展
B、自主进展
C、自愿进展
D、自动进展
45:约束群体内成员的行为准则称为()。
单项选择题:
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体分散力
D、群体规范
46:迁移广泛存在于各种学问、技能、行为规范与态度的学习中。()
推断题
对
错
47:把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完善的境地”的教育家是()。
单项选择题:
A、柏拉图
B、拉伯雷
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
48:标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。()
推断题
对
错
49:教学工作的中心环节是()。
单项选择题:
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、做好辅导
50:同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。
单项选择题:
A、引导性
B、间接性
C、简洁性
D、交往性
51:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。
单项选择题:
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连生
D、鲍斯菲尔德
52:测验前的方案包括()。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、的确测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试方案或细目表
E、针对方案测量的学习结果,选择适合的题型
53:品德中最主要的构成部分分别是()。
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德熟悉
E、道德行为方式
54:学校教育在义务教育中的地位主要表现在()。
多项选择题
A、普及性
B、免费性
C、基础性
D、强制性
55:人类的学习与同学的学习是一样的。()
推断题
对
错
56:课堂纪律是对同学课堂行为所施加的()。
单项选择题:
A、准则与掌握
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
57:记录方式有哪些状况()。
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观看记录
58:教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
单项选择题:
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
59:可采纳()来治疗失眠。
单项选择题:
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我示意法
D、行为疗法
60:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()。
单项选择题:
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
查看答案
1:答案B
解析班级管理是以班主任为主导,进行有目的、有组织的班级同学群体活动,学校的管理思想最终都是由班主任来传达和实现的。所以,班主任是对同学教育管理的详细执行者。故正确答案为B。
2:答案B,C,D
解析备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。
3:答案C
解析陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会高校。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主见,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
4:答案A,B,C,D,E
解析:
5:答案C
解析学校组织教育和教学工作的重要依据是课程方案。
6:答案C
解析依据反映活动的深度不同,学问可分为感性学问与理性学问。
7:答案B
解析:
8:答案错误
解析建构主义认为教学不是学问的传递而是学问的处理和转换。
9:答案错误
解析:
10:答案正确
解析【答案要点】正确。制造性与智力并非简洁的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性。(1)低智商不行能具有制造性。(2)高智商可能有高制造性,也可能有低制造性。(3)低制造性者的智商水平可能高,也可能低。(4)高制造性者必需有高于一般水平的智商。即高智商不是高制造性的充分条件,但是必要条件。
11:答案A,B,C,D,E
解析心理辅导与教学目标全都,要达到同学心理健康,必需遵循面对全体同学、预防与进展相结合、敬重与理解同学、同学主体性、个别化对待等原则。
12:答案B
解析:
13:答案D
解析:
14:答案正确
解析自然试验能较好地反映教育过程中心理现象的真实状况,所以所得结果比较实际。
15:答案A,B,C,D
解析操作性条*来自,*件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处四个。
16:答案C
解析:
17:答案C
解析通过教学评价对课程、教学方法及同学培育方案作出决策供应依据。
18:答案D
解析见学习精要中品德评价法的定义。
19:答案A
解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
20:答案D
解析:
21:答案A,B,D
解析略。
22:答案正确
解析略。
23:答案A,B,D
解析:
24:答案正确
解析略。
25:答案A
解析略
26:答案错误
解析按加涅学习结果的分类,学习者使用符号与环境相互作用的力量称之为才智信息。
27:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】“吾日三省吾身”,意为一个人要时常反省自己,以此来不断提高自身的道德修养。即要求老师要通过自己不断的反省,回顾和总结以往工作中的得失,从而不断总结阅历,提升老师基本修养。
28:答案C
解析少先队活动具有实践性,少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术.在“三接触”中得到熬炼,接受教育。
29:答案A
解析略。
30:答案D
解析品德心理结构由道德熟悉、道德意志、道德情感和道德行为组成,其中最具有动力颜色的是道德情感。
31:答案错误
解析品德的形成具有后天性,人的品德既不是与生俱来的,也不是从他自身中产生和进展的,而是在后天的社会环境中逐步形成和进展起来的。
32:答案C
解析:
33:答案C
解析学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。其中,教学工作管理是其中心工作。
34:答案B
解析同学的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。
35:答案D
解析产品分析法是指通过分析同学的活动产品,比如作业、手工、操作技能等,来了解同学的力量、倾向、技能、娴熟程度、情感状态和学问范围的方法。
36:答案A,B,C,D,E
解析略。
37:答案A
解析目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标,以此解决问题。
38:答案B
解析主观能动性是外部影响转化为内部进展要素的依据。
39:答案错误
解析导向性原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。
40:答案D
解析:
41:答案A,C,D
解析班会有三个特点:集体性、自主性、针对性。
42:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】日常生活中,人们常见的光污染多为镜面建筑反光所导致的行人的眩晕感以及夜晚不合理灯光给人造成的不适。环保墙漆使墙表面消失的凹凸可以有效削减光的镜面反射,增加光的漫反射.从而削减光污染,增加房间亮度,达到爱护视力的目的。
43:答案正确
解析具备这些条件的人思维比常人活跃,因此能发觉常人不易发觉的问题。
44:答案B
解析老师对同学指导、引导的目的是促进同学的自主进展
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