幼儿园中班美术教案《我自己来》含反思_第1页
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文档简介

《中班美术教课设计《我自己来》含反省》这是优异的中班美术教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教课设计《我自己来》含反省！活动企图：自信是幼儿健康人品发展的因素之一，它对人的认知、动机、感情和社会行为均会产生重要的影响，这就要求我们充分考虑幼儿的发展需求，保护每一颗幼小的心灵。依据幼儿实质状况展开了此次活动《我自己来》。旨在给幼儿供给一个表达、表现的时机，指引孩子拥有踊跃的心态，对自己的成长充满希望、建立信心。活动目标：1、知道正确穿衣方法，用绘画形式勇敢表现。2、自己的事情自己做，从中体验快乐。3、培育幼儿的察看、操作、表达能力，提升幼儿的审美情味及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创建的能力。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、画纸、记号笔、蜡笔。2、《我自己来》2张图片。教课重点难点：教课重点：1/4培育穿衣等生活自理能力，自己的事情自己做。教课难点：经过学习、实践教会学生穿衣要领。活动过程：一、导入情形——我自己来1、(图一)介绍小宝。他叫小宝，也是中班的朋友，和你们同样大。一大早他准备去上幼儿园了，妈妈说我们来给你洗脸吧，宝宝说：“不要，不要，我自己来。”2、教师画一个大大的脸蛋洗脸的时候要把什么洗洁净？小结：眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵都要洗洁净不要有遗漏哦。二、师幼示范，表现宝宝正确衣着。1、察看表现衣着上衣妈妈说我来帮你从头穿吧，小宝说：“我自己来。”小宝的衣服穿的怎么样？(差别正面和反面。)小结：衣服的正面有拉链，有纽扣，还有图案和口袋。衣服应当怎么穿？(由一位幼儿示范，帮助小宝衣着上衣)2、穿裤子2/4穿好衣服小宝又开始穿裤子，妈妈说我来帮你从头穿吧，小宝说：“我自己来。”小宝的裤子穿的怎么样？(差别正面和反面)小结：裤子的正面有口袋，拉链，纽扣和图案。裤子应当怎么穿？(由另一名幼儿示范，帮助小宝穿裤子)3、穿鞋子。穿好裤，就能出门上学了吗？鞋子应当怎么穿？(由一名幼儿示范，帮助小宝穿鞋子)小结：鞋子的搭配朝外摇摇头，不重点点头.三、幼儿操作把我们穿衣的本事画出来，秀一秀！1、小朋友都长的很可爱，脑袋要画的大大的.2、任选服饰，按自己的生活经验，勇敢表现各样服饰的功能：能够画一画已经学会的穿衣本事，想去学一学的新本事也能够画一画；3、用一种颜色蜡笔轮廓勾边。四、赏识衣着齐整的自己1、以“我会穿我把衣服的图案穿在正面”的方式介绍各自穿衣的本事。2、比较自己的本事，以“我也会我把裤子的拉练穿在正面”的方式响应。3/4活动反省：在美术活动中，激发幼儿联想、创建，从不一样角度、不一样门路探究问题的不同答案。对培育幼儿的绘画兴趣，提升幼儿的绘画水平，发展幼儿的口语表达能力，促使幼儿思想的发展，有着不行低估的作用。

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