2022学校搬迁工作方案

2022学校搬迁工作方案1、学校搬迁方案一、成立领导小组组长：丁华明总指挥：陈大运副组长：高峰、徐童军成员：雷兵、方梅、郭红霞、雷慧芬、周爱珍、杨爱萍、陈甜、雷爱敏、潘玲、周秋华、何慧、徐璋、赵丛忠、方大厨二、搬迁时间1、学生搬迁时间：―年―月―日上午7：30——―日晚上。学生全部于月日来新校上第二节课(为保证九年级照常上课，其宿舍和桌凳于月日7：30开始搬迁到位)。2、教师搬迁时间：―月―日上午8：00——11：00。3、—月—日晚餐后老校停伙。4、后续财产清理搬迁。―月―日一一―日。三、学生寝室安排1、寝室安排。详见《住宿安排表》。606一一611初中女生及其生活老师；506——511、401——411初中男生；1到3楼—个房间(106——111、206——211、306——311)住小学男女生。2、床位安排到人。由各个班的生活老师负责，班主任支持。3、1——―年级学生按每室―人安排；4——―年级学生按每室10———人安排。四、具体事项1、周六、周日加班人员。陈运、高峰、徐童军、左大立、曾建红、雷慧芬、黄玉琴、生活老师、杨继勇、赵丛忠、方大厨、两个帮厨、清洁工、全体班主任。2、床位安排到人及床铺张贴。生活老师，由徐童军负责到位。3、寝室学生—、《学生寝室制度》、《文明寝室制度》张贴：赵红霞、彭志超。4、行李的存放与搬运。周五上午用校车先运初三男女生行李到新校区存放在一楼舞蹈室，上下车小学、初中生活老师一起协作。在老校区时，行李各自打捆，系上带子，写上名字；上车时，按新校区的寝室安排，同寝室行李存放在一起，用一车运输。周五下午用校车运初中女生行李到新校区存放在一楼生化实验室。周六用校车运送小学生行李到新校区器材室存放。周五到周日，床位标签布置好一个寝室，生活老师班主任就把行李安顿一个寝室。5、每个房间配备灰撮、垃圾筐、垃圾篓编房间号，每个生活老师配一把衣叉。雷慧芬、黄玉琴、丁春芳，―月―日完成。6、―月―日下午放学前，初中小学的桌凳全部搬到操场存放，小学生的桌凳由初中学生搬，老师统一指挥，按高矮分别存放。7、学生床铺、行李桌凳搬运到新校区后，老师、生活老师、仓管员、食管员、主厨、帮厨、司炉工全部到新校区上班，保安坚持到―月—日后，到新校区上班。五、床铺的拆卸、搬运及—（—月—日7：30——―月―日下午5:00）:1、拆卸木工。人。2、木床、桌凳装卸搬运工。―人。3、铁床拆卸、上下车、搬到房间、―。―人。按每张床―元包干。4、请中型汽车一辆。5、工价及生活安排。大工每班―元，小工每班―元。每班上—小时，—小时外作加班另计。学校免费提供午餐，用一次性饭盒就餐，由丁春芳负责。6、请人工并安排到位。陈运、徐童军。六、—实施：1、召开老校区全体教职工会议，布置搬迁工作提出搬迁要求。2、召开小学、初中学生搬迁动员会，学习宣传《学生寝室制度》、《文明寝室规则》，班主任负责四到九年级学生签订《住宿保证书》。小学至年级由班主任负责安全、文明、卫生教育。七、说明1、原在校内外住宿教师，一律回校内安排房间住宿；2、不准把门和墙等设施损坏弄脏；3、床位、铺盖行李、桌凳检查验收。徐童军。2、中学校舍搬迁工作实施方案一、指导思想中学新教学楼，在上级领导的支持下，在全校师生的祈盼中顺利竣工了，届时学校将整体搬入新区，这是学校现阶段工作中的一件大事，它无疑是一次新的创业与跨越，也是中师生创造新辉煌的一个全新平台。早日搬入新教学楼一一是中人共同的一个美好愿景，但搬迁工作繁杂而艰辛，我们号召全校师生齐心协力、奉献拚搏，为新校区的搬迁与完善，贡献我们的汗水与力量，要做到紧而有序，忙而不乱，人人以大局为重，个个为学校尽力，按时完成整个搬迁工作，以崭新的姿态走进创造新业绩的主战场，走进那属于我们每个中人的广阔天地。我们的口号是：安全、有序、和谐、高效。二、搬迁工作的―机构与成员搬迁工作指挥部总指挥：陈、张下设六个工作组：（一）、搬迁工作领导小组组长：陈___、张___副组长：___、郑___、侯___、王__一、车__、富_成员：张___、李___、刘___、刘__、王___、沈—张___、王__（二）、搬迁组组长：侯、郑、富副组长：张、李、刘、王、张组员：（略）工作职责：1、认真做好学校校产清理，周密制订有关搬迁各个细节的计划;2、落实搬迁工作的车辆与人员，采购搬迁所需一切物品；3、随时与各部门保持联系，及时做好搬迁前各项准备工作；4、根据搬迁计划，认真―与指导各处室、各学年的搬迁工作；5、―人员，落实搬迁后的各项检查。下设四个小组：（a）、行政组：组长：张___、李_（b）、初一组：组长：沈—__、潘―（c）、初二组：组长：刘___、果—（d）、初三组：组长：王___、许_（三）、协调、增援组组长：陈___、王___组员：卢___、刘___、吴___、张—图书馆、阅览室一一赵、王、林.实验室一一赵、方、高档案室一一张待命教师若干人工作职责：1、协调和指导各处室、各学年按计划做好搬迁工作；2、广泛听取各处室、各学年的意见，及时向领导小组反馈，以便完善处理；3、协调各部门，做好新校区搬迁后的完善工作。4、―人员待命，随时准备对薄弱部门给予人力支援。（四）环境保护、安全保卫组组长：张、王组员：巨、王、赵、朱、徐、富、王、张、周、邢、赵工作职责：1、新校区第一次卫生清理情况的检查和搬迁后老校区的卫生检查；2、各处室、各班级的搬迁安置情况及中途的安全；3、校园内安全隐患大检查；4、各种设施、设备使用前检查，安排搬迁前后的值日、值宿等安全保卫工作；5、对老校区的环境要求是：片纸不留、整洁清新对新校区的环境要求是：爱护环境、井然有序（五）、宣传组组长：车组员：钟、李（六）典礼筹备组组长：陈、张组员：王、张、卢、刘、于三、搬迁工作安排整个搬迁工作分为三个阶段一一1、准备阶段（―年―月―日一一月日）（1）思想动员、统一认识，明确搬迁工作的目的要求，各行政部门做好物品的打包、清理、编号工作，进入待装运状态；（校长室）（2）成立相应―机构，落实有关人员，明确各自职责；（校长室）（3）调查摸底，周密制订搬迁工作实施方案；（校长室）（4）清点学校财产，制表成册；（后勤处、搬迁组）（5）绘制新校区布局平面示意图，编制教室、教师办公室和各处室分配计划；（搬迁组）（6）编制搬迁具体计划，落实运输车辆、民工以及所需物品（纸箱、包装纸、绳索、编织袋等）；（各组处、搬迁组）（7）召开各处室、各班级有关人员会议，具体落实搬迁时间、任务、要求和注意事项；（协调组、搬迁组）（8）、学校教师、学生物品的再分配计划。（后勤处）（9）、新办公桌椅、教室讲桌的组装。（搬迁组）2、搬迁、整理阶段（月日一一月日）搬迁的拟定顺序为：a、行政（图书馆阅览室、科研室、档案室、实验室、后勤处、教务处教育处、校医室、打字室、印刷室、收发室、人事财会、电教微机）b、初三学年c、初一学年d、初二学年各部门的搬迁具体时间另行通知。3、检查验收、总结阶段（月日一一月日）（1）、对学校整体情况进行检查登记，对学校固定资产进行重新清查、核实整理。（2）、找出存在的问题，特别是安全隐患，并拿出解决的措施和建议。、各部门对整个搬迁工作进行总结，学校对在整个搬迁工作过程中表现突出和做出巨大贡献的—和个人进行表彰和奖励。四、搬迁工作要求1、提高认识，主动积极参加搬迁工作，使整个搬迁工作安全有序、和谐高效地进行。2、所有处室人员和教师学生，都必须服从搬迁指挥部的统一安排调度，严格遵守时间，有令则行，安全高效，不影响搬迁秩序和进度，工作认真、尽职尽责。3、所有部门打包时，必须写明物品名和处室名，按秩序进行，以免混乱。4、搬迁时要有人跟车，数量要有清单(一式三份)，责任到人，装卸时要注意安全，防止财物散失与损坏。5、高度重视安全，发现安全隐患要立即向搬迁指挥部报告，以便及时妥善处理。6、做好搬迁期间学校财产的安全保卫工作，安排好新、旧教学楼的―小时的保护力度，做到万无一失。7、全体教职工要以大局为重，发扬团队精神与互助精神，各部门间要团结协作、相互沟通，同志间要互相提醒、互相帮助、互相照顾，共同完成搬迁工作。2022学校教学管理行动方案学校教育教学管理问题分析及解决措施近年来学校严格教育教学管理，教学质量稳中有升。中考成绩连续两年位于全县中游水平。但是，在教学管理中有不少教师还不同程度地存在着上课准备不充分，课堂管理不严格，对学生作业完成检查督促不到位等问题。这些问题导致了低效、无效乃至负效教学的存在，已经严重影响着学校教学质量的提高。改进教学管理，提高教学效率，成为学校教学管理刻不容缓的任务。一、学校教学管理中存在的主要问题（一）学生方面：1、优质生源流失严重。全县教育发展不均衡，管理混乱，大部分家长跟风、攀比心理又比较严重，所以每年小升初考试结束后，比较优秀的生源纷纷进城读书。据我校统计我校现在的年级刚入学时流失学生人，绝大部分属优质生源;现在的年级在今年入学时我校做了大量工作，最终还是流失生源余名，其中多人为成绩优秀的学生，多人为成绩较好的学生。2、外地务工人员和农村进城务工人员子女人数众多。由于靖边县这几年的发展，以及国家鼓励农民进城等政策，导致外籍务工人员和进城务工人员子女入学在持续增加中。据我校细致统计今年月我校在读外籍学生达到我校学生总数的以上。3、外地务工人员和农村进城务工人员家庭经济总体困难，学生总体素质较差，家长几乎不能配合学校。外地籍到靖边务工人员主要来自、安徽、等落后地区以及榆林市内靠近靖边的几个县的边远山区，家庭子女人数一般都有两三个，家长普遍没有精力管教子女。子女一旦入学了，家长也不再管理学生的学习了，学生经常不做作业，老师和家长联系，家长也不予理会。这都给我们的教育教学工作带来了极大的困难。234、外来务工人员子女转学频率极高。由于许多外籍学生随父母工作变化，四处迁徙，给我校的学籍管理带来极大的困扰。（二）教师方面1、教师教学水平不均衡，既有优秀教师，也有表现很差教师。我校对我校教师本学期以及上学期的教学成绩与兄弟联考学校做了分析统计：大部分教师的教学名次位列于联考学校名次的倒数序列中。老师缺乏对课标的学习，钻研教材仍需认真把握。2、优秀教师流失严重，新教师及优秀教师补缺和轮换缓慢。年前，我校共计调出多名教师，均为我校比较优秀的人才，而调入教师较少且业务水平普遍较差，责任性又差，部分教师语言不够规范，个别教师知识概念有错误，给学校工作安排带来了极大的困难。3、教师学历有待提高，老龄化趋势明显。我校的专任教师中本科生达标率还很低，学校的教学重任几乎都落在了上世纪―年代毕业的中师生肩上。4、学科结构性缺编。除语文、数学、英语、物理这几科主干课程有本专业毕业的专职教师外，政治、历史、音乐、美术、体育、书法、信息技术等课程教师几乎没有，要保证开齐开足课程，教师“教非所学”的现象就比较普遍。5、教师质量意识责任意识较差，普遍缺乏积极性，部分教师心态失衡。教学中落实学生的基本训练目标的方式方法不够丰富，目标落实不到位。对学生的现状分析不全面，教学设计中教师教法多，学生学法少，对学生课上生成的问题的认识和处理不够。特别是实行绩效工资之后，部分教师心态失衡，工作失责，而学校的考核手段、力度更受限制，给学校教师队伍管理、考核等等带来了极大的困扰。二、我校今后在教学管理中采取的主要管理措施：（一）加强家校联系，认真进行外来务工人员子女情况的调查研究，找到适合我校的外来务工人员子女教育的措施。（二）重视教师的思想政治工作，不断更新教育观念，牢固树立质量意识。（三）狠抓教育教学常规管理，细节决定成败，做实、做细常规管理工作，促进我校各项工作迈上新台阶。1、通过修改教学常规管理制度，对教师的教学中的备课、上课、作业批改、辅导、单元检测等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。对教学过程管理实行教务处每月检查，学校不定期抽查，每次检查有情况记载、有结果分析、有改进意见、考核的结果直接与教师的绩效工资挂钩，学期初、学期中、学期末召集学生代表，调查教师课堂教育教学情况、辅导学生情况、作业布置与批改情况，结果记入教师教学常规工作之中。2、继续加强教师队伍建设及教学研究。根据学校工作计划要求，从两个方面加强教职工队伍建设。一是责任意识教育，二是教育教学能力的培养锻炼，要求教师的教学要全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，严格遵循教学规律；树立人本意识，学生的全面发展。真正做到：让学生成才、让家长放心、让社会满意；鼓励教师积极参加城乡校际交流活动中的献课活动、本校的听课、评课活动、教育教学研讨活动。在活动中积极发表自己的意见，提高自身的教育教学能力。3、加强九年级的质量管理，进一步改进和完善九年级教学奖励条例。教学工作是学校的中心工作，而九年级教学工作更是学校的重中之重，关系到学校的声誉，更关系到学校的生存与发展，具体办法：（1）建立九年级质量管理工作领导小组。（2）由教务处负责―九年级教师定期对教学质量进行分析，重点是看到差距、明确问题、找准办法、落实责任。（3）由教务处，不定期对九年级学生，特别是品学兼优的学生做好思想_—工作，以保证有更多学生升入重高，促进学校良性发展。（4）召开好四次以上初三教师会和两次初三学生代表会。第一、让初三教师明确初三教学的重要性，激发其工作积极性。第二、在第五学期考试成绩下发后，分析我们的优势和不足。第三、利用模考查漏补缺，争取初三教学取得优异成绩。4、在上级业务部门的指导下，扎实开展好我校的科研工作，树