幼儿园大班下学期语言教案《毕业诗》含反思

-5-小朋友园大班下学期语言教案《毕业诗》含反思【--大班语言教案】大班下学期语言教案《毕业诗》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让小朋友能清晰、连贯地叙述自己三年来的最大变化，感受他人对自己的关心，理解诗歌内容，并能有感情的朗诵，引导小朋友在诗歌和嬉戏中学习，感悟生活，快来看看小朋友园大班下学期语言《毕业诗》含反思教案吧。设计意图三年的小朋友园生活，给孩子们留下了美妙的印象，师生之间、小朋友之间结下了深厚的情意。为了让小朋友了解三年来自己的成长变化，感受自己已经长大，体验毕业离园时的惜别之情，萌发做学校生的愿望，我设计本活动。活动目标1.理解诗歌内容，并能有感情的朗诵。2.能清晰、连贯地叙述自己三年来的最大变化，感受他人对自己的关心。3.引导小朋友在诗歌和嬉戏中学习，感悟生活。4.把握正确的阅读方法，培育小朋友阅读的爱好。活动预备1.小朋友向自己的父母了解自己初入园时的模样和表现。2.可以请父母关心预备能说明自己已经长大的实物。如：小班时自己的照片、衣服、鞋、袜等。活动过程1.谈话：小时候的自己。(1)激发小朋友对话题的爱好。(2)分组沟通，要求每位小朋友轮番在本组叙述自己三年的变化，老师留意发觉典型。(3)争论在长大的过程中，都有谁关心过自己。现在要离开他们心情如何，如何回报他们。(4)老师小结小朋友成长的变化，并表达为孩子们即将成为学校生而兴奋的心情和孩子们即将离开小朋友园老师的惜别之情。2.学习诗歌《毕业诗》。(1)激发孩子学习诗歌的愿望：小朋友都叙述了自己三年来的成长和变化，你们都长大了，即将毕业上学校了，老师把你们的讲话编成了一首诗，名字叫《毕业诗》送给你们，盼望你们牢牢地记住它。(2)老师示范朗诵诗歌1-2次。(3)让小朋友说说听了诗歌的感受。(4)指导小朋友学习朗诵诗歌。3.请小朋友表达对老师或对自己好伴侣的不舍，说一句话或送一个拥抱。延长提示在毕业典礼上朗诵诗歌。毕业诗今日是我最终一次站在这里。和老师、小朋友在一起，我是多么高兴。再过几天，我就要进学校，做个一班级学校生，坐在光明的教室里，读书、写字，多神气!友爱的老师、阿姨，我有许多话想说给您。三年前我第一次到这里，玩具扔满地，还要发脾气，今日站在这里的还是我自己，脸上再没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞，画画、讲故事，懂得了许多道理。友爱的老师、阿姨，我从心里感谢您，再见吧，老师!再见吧，阿姨!以后我肯定来看您，向您汇报我的学习成果。活动反思这是一个回顾的学习活动，所以我们也有必要对我们的幼小连接活动作一个回顾。通过一个多月，准确地讲，其实我们在大班这整一个学期都在进行幼小连接教育，从孩子们的行为习惯、学习习惯、力量认知等全方位地进行预备。可以说，我们做了许多的工作，孩子们也很努力地协作着，他们也对上学校布满了期盼，他们也用自己的这份奇怪 ，这份热忱，来迎接入学的到来，他们对入学校布满了期盼。这就是我们要的结果，我们要的状态。孩子们对入学校已经做好了预备，正摩拳擦掌地等待着跑向人生的下一个目标。包括接下来的毕业汇报演出，更是一个特别重要的幼小连接工作的一部分。孩子们正在紧锣密鼓地排练着，每个人都投入到这个活动中去，他们能够意识到这个活动的重要性，他们好像也正热切地等待着迎接小朋友园、老师、家长对孩子们四年学习效果的检验，他们似乎想要把自己全部的本事都展现给大家，向大家作一个汇报，用自己的本事表达对关怀关爱他们的人进行感恩。在这里，我当然也要预祝孩子们的演出能够胜利，也祝孩子们今后的路能走得更好，更顺，一生