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-3-小朋友园大班体育教案《匍匐前进》含反思【--大班体育教案】大班体育教案《匍匐前进》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友体验做为士兵的骄傲感，增加参加嬉戏的乐观性，练习身体着地，匍匐前进的动作，进展小朋友的协调力量，商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐，快来看看小朋友园大班体育《匍匐前进》含反思教案吧。活动目标：1.练习身体着地，匍匐前进的动作，进展小朋友的协调力量。2.体验做为士兵的骄傲感，增加参加嬉戏的乐观性。3.商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。4.培育小朋友健康活泼的性格。活动重难点：学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。手臂弯曲，双脚用力往前，手脚协调。活动预备：垫子若干，山洞，独木桥。活动过程：一、进行阅兵式1.口令训练：立正、向右看齐、向前看等。动作练习：手部练习，脚腕练习。2.在我们面前有一片草地！我们这些士兵有什么方法过去呢？（小朋友自由探究）方法真多，用哪个方法过这片草地能不被敌人发觉呢？二、老师示范，动作：匍匐前进。小朋友练习(个别与集体)老师小结。1.小嬉戏：我是一个小小兵。嬉戏规章：老师吹口哨，小朋友听见一下铃声，可以前进；听见两下铃声，立刻停。三、嬉戏。我们的本事练得不错了呢，之前是一片平坦的草地，现在这一片草地发生了一些什么变化？（上面有敌人的感应器，过去的时候要怎么做？）1.小朋友练习。2.进行嬉戏，红方和蓝方进行竞赛，首先取得红旗的为成功方。四、演练完毕1.集合、点评：请个别小朋友对此次嬉戏活动进行点评。2.士兵们，现在请你们展现一下自己本事吧。活动反思：老师的语言需要组织，要留意细节。重点动作有机械性的学习特别不行用。在活动中要让小朋友多一些主动的回答。在嬉戏的设置障碍时，难度应当不同，从易到难。在活动中老师发觉问题应当准时告知小朋友，以便小朋友准时的改

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