学校新校区建设项目可研报告

/26闽圳的职业资格教育带来很大的机会。6．挑战与机遇随着改革开放的闽入，浦东的开放和开发，促进了长江三角洲经济的高速发展，加上长江三角洲地区原有的人才和工业基础，使得珠江三角洲和长江三角洲地区的经济差距，在进一步扩大，与京津唐地区乃至环渤海经济区的经济发展的差距也在缩短。经济发展是以区域性为特征的，我们要充分认识到新形势的紧迫性，提高自己的核心竞争力，大力发展高新技术产业，坚定地走新型工业化道路，重点做大做强一批重点骨干企业，加快发展现代服务业，加强区域经济合作，搞好与香港的互补合作、与广州的协调互动，培养一支和产业结构相适应的技能人才。于受地域因素、物资资源、劳动力资源以及闽圳作为新兴城市，文化积淀很低等的影响，闽圳与北京、上海、广州等这些门户城市相比，特区原有的吸引人才的优势反而在逐步缩小或者已经丧失了优势，更与上述城市的文化底蕴和人才优势无法相提并论，甚至和国内其它地区，如江苏的南京、苏州和浙江的杭州、宁波以及周边的东莞、惠州、佛山相比，差距也在缩小。在这种情况下，技术人才特别是高技能人才的自主培养，就显得尤为重要。第二章建设规模与产品方案与普通高等教育不能从根本上解决就业和发展的问题相比，职业教育，它不是普通高等教育在规模上的扩大，它具有学历教育和非学历教育的双重属性，具有终身教育的特点，可以使学生完成从学员到劳动者的转变，也可以为经济转型期的就业者转岗提供培训和指导。二、需求分析1．国内外技能人才结构国外发达国家状况国际劳工组织的资料显示，经济发达国家的技术工人比例成“圆桶型”。即高级工占35％，中级工占50％，初级工占15％。高级工35%中级工50%初级工15%图2-1经济发达国家技能人才结构比例我国技能人才现状我国劳动力资源丰富，但生产一线的技术工人整体素质不高。城镇企业共有亿名职工，其中技术工人7000万人。在技术工人中，初级工占60％左右，中级工占35％，高级以上技工仅为％。技师和高级技师不过100余万人，相对于7000万技术工人来说，可谓凤毛麟角。技术结构是典型的金字塔形，这与发达国家高级工占近40％的水平相去甚远。12第二章建设规模与产品方案其他2%中级工35%高级工4%初级工59%图2-2我国技能人才结构状况国内先进地区技术工人结构国内先进地区的技工比例如图2-3所示，最高的为上海，为％，全国平均水平为％，而闽圳仅有％，可见差距是比较大的。8%7%6%5%4%3%2%1%0%%%%%%上海北京广州全国平均深圳图2-3国内先进城市技工人才比例闽圳技能人才结构状况①闽圳技能人才现状根据某某市劳动局统计资料显示，闽圳全市技能人才达到万人，占全社会劳动者总量325万人的%，技能人才初、中、高比例为：75：：。其中，高级技术技能人才总量只有万人，占全市325万社会劳动总量的%，低于全国%的平均水平。13第二章建设规模与产品方案350300325人数250xx年，我市初、中、高的比例应达到40：：，我市高级工以上技能人才总量应逐步达到占技能人才总量的xx年须增加高级技工以上的技能人才万人，而我市目前高级技工的年培养、引进能力只有5000人左右，缺口达万人。如此可见，闽圳中、高级技能人才的缺口是非常大的，高级技能人才的培养任务任重而道远。表2-1技能型人才结构及规划分类名称发达国家全国平均水平闽圳闽圳初级工15607540中级工5035高级工及以上355某某市技能人才培养和引进能力目前，某某市只有一所高级技工学校，受办学规模限制，xx年、两届共计毕业学生仅为755人，xx年毕业生为4xx年为例，全市通过招调工形式调入闽圳的劳动力为6639人，其中技能劳动力为5588人，含高级工1037人，技师39人，高级技师1人。此，我市年均培养和引进能力为5000人左右。14第二章建设规模与产品方案某某市技能人才供求关系闽圳技能人才的供应和缺口情况如图2-5所示，现有培养能力和人才引进能力仅占需求的17％，缺口是非常大的，迫切需要采取有效的措施增强技能人才的培养和引进力度。供给量17%缺口83%图2-5深圳市技能型人才供给及缺口情况结论上述分析和图表可见，某某市技能人才需求占总需求万人/年的83％，即万人/年，说明技能人才的培养任务任重而道远。2．国内技能教育现状根据xx年度劳动和社会保障事业发展统计公报，全国共有技工学校2970所，其中国家级重点技工学校379所，高级技工学校229所，在校学生193万人，比上年增加40万人，增长26%，招生数和在校生数比上年均有较大增长。①国内先进地区和闽圳技能教育情况对比A技工学校数量技校数量高级技校数量504835技校数量4030xx年在校生人数5982560000在校生人数48692500004000030000XX年招生数19048技校招生人数xx年国内主要城市技校招生对比D万人平均在校生人数按照xx年11月1日第五次人口普查资料，北京人口为万人，广州万人，闽圳万人。49技校在校生人数504030xx年国内主要城市每万人技校在校生对比16XXX新校区建设项目可行性研究报告某某投资咨询有限公司二OO四年十月目录目录第一章总论错误!未定义书签。项目概况错误！未TOC\o"1-5"\h\z定义书签。项目背景错误！未定义书签。编制依据错误！未定义书签。研究过程错误！未定义书签。建设的必要性错误！未定义书签。主要结论错误！未定义书签。问题及建议错误！未定义书签。第二章经济社会和交通运输发展现状及规划…错误！未定义书签。区域概况错误！未定义书签。项目影响区域经济社会现状及发展错误！未定义书签。项目影响区域交通运输及现状发错误！未定义书签。第三章交通量分析及预错误！未定义书签。公路交通调查与分析错误！未定义书签预测思路与方错误！未定义书签。交通量预测！未定义书签。第四章技术义书签。技义书签。道路建••••后归早I。技•••错误！术义书签。第五章建义书签。建定准定模签证定案定错误！错误！未设规未定义书错误！未设方错误！未设条错误！未定义书签。I目录道路工程错误！未定义书签。排水工程错误！未定义书签。交通设施工程错误！未定义书签。第六章投资估算及资金筹措错误！未定义书签。第七章经济评价错误！未定义书签。第八章实施方案错误！未定义书签。施工条件和特点错误！未定义书签。错误！施工及其他注意事项错误！未定义书签。计划安排错误！未定义书签。工程项目管理错误！未定义书签。施工期交通组织方案误！未定义书签。第九章土地利用评错误！未定义书签。区域土地利用、类型及人均占有量错误！未定义书签。推荐方案占用土地、主要拆迁建筑物的种类和数量错误！未定义书签。对当地土地利用规划影响错误!未定义书签。与《公路建设项目用地指标》的符合性错误！未定义书签。集约节约使用土地措施错误！未定义书签。第十章工程环境影响分析错误！未定义书签。沿线环境特征错误！未定义书签。推荐方案对工程环境的影响错误!未定义书签。减缓工程环境影响的对策错误！未定义书签。第十一章节能评价错误！未定义书签。建设期耗能分析错误！未定义书签。II目录运营期节能错误！未定义书签。对当地能源供应的影响错误！未定义书签。主要节能措施错误！未定义书签。节能评价错误！未定义书签。第十二章社会评价错误！未定义书签。社会影响分析错误！未定义书签。互适性分析错误！未定义书签。社会风险分析错误！未定义书签。社会评价结论错误！未定义书签。第十三章工程招标错误！未定义书签。招标工作原则错误！未定义书签。招标错误！未定义书签。第十四章结论与存在的问题错误！未定义书签。结论错误！未定义书签。存在的问题及建议错误！未定义书签。III第一章总论第一章总论一、项目名称******新校区建设二、承办单位概况******，是1999年国家劳动和社会保障部批准成立的全市唯一的以高等职业资格教育为特色的全日制、综合性、多功能的公办高等职业院校，主要负责全日制中、高等职业教育，并面向社会，提供高级技能人才培训。某某坚持面向社会，面向市场，面向企业，加快发展面向新兴产业和现代服务业的职业教育和培训，紧紧围绕闽圳高新技术产业开设专业。确立以职业教育为特色，以培养“高技能、高学识”双高复合型人才为导向和目标的办学指导思想。在以全日制教学为主的基础上，兼顾短期的职业技能培训，建立和完善终身职业技能教育体系，初步建立了一种与国际高等职业教育惯例相接轨的新型高等职业教育模式。某某现有10个大系26个专业，在校生3485人，教职工358人。xx年9月，经国家社会和劳动保障部同意，广东