中班第一学期班级工作总结（精选5篇）

24/24中班第一学期班级工作总结（精选5篇）中班第一学期班级工作总结（精选5篇）

时间在消逝，从不停留，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，不妨坐下来好好写写（工作总结）吧！在写之前，可以先参考范文，以下是为大家收集的中班第一学期班级工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。

中班第一学期班级工作总结1

许多的孩子经过中班第一个学期的集体生活，规章意识进一步得到增加，体质见好，思维更加活跃。动手力气较小班时有了很大的提升，对于阅读的兴趣更加深厚，很多的孩子开头对文字产生了认知愿望，表达力气较前一阶段明显进步。始终困扰着我的进餐问题，虽然没有尽如人意，但孩子们跟着老师始终在努力改进，收效还是明显的。一个学期又近期末，现将班级工作回顾总结，以便日后改进。

一、健康训练始终是幼儿园工作的首要

幼儿健康的体魄是幼儿训练之本。幼儿由于呼吸系统发育不完善，不简洁适应秋冬多变的气候，感冒是幼儿时常面临的疾病。于是，我们尽量将保育工作做细做全。细心观看幼儿的出汗状况，把握活动量。留意增减幼儿的衣物，午睡时留心幼儿的踢被。监督幼儿使用自己的茶杯，以防病从口入。

在制定周方案时，看主题中的体育活动状况增加体育课，满足幼儿户外活动的需要。平常，多让幼儿到户外活动，熬炼幼儿的身体，增加体质，下午点心后赐予幼儿15――20分钟的户外活动量，消退了在园看电视时间，严格把握大面积的呼吸道传染现象，提高幼儿的出勤率。

随着幼儿年龄的增长，幼儿之间的撕咬现象已大大削减，对个别有攻击性行为的幼儿加强了疏导和预防性训练。并且在班级中制定了室内限跑令。正值感言限跑令收效的时候，平安警钟又一次敲响，时刻提示我幼儿训练不行有丝毫的懈怠和盲目。

二、结合语言文字工作，推动前进阅读活动深入到到开展

在阅读日活动的引导下，连续培育幼儿对阅读的兴趣，并对幼儿所带的书籍进行筛选，鼓舞幼儿带童话书、益智类图书。反对带布满暴力的奥特曼书及影响视力画面微小的电视动画片书。并且在晨间和下午两个时间段引导幼儿与同伴共享图书，在小组中让幼儿介绍自己带的书名和故事。

阅读日同样引起了家长的关注和热心的协作，佳佳妈妈一开头不知道怎样给孩子选择要求带的图书类型，带来的图书有时是一本菜谱，有时是一本卖玩具的广告书。在老师的关怀下，购买了中外当代的童话书籍共15册，并将15册精致的童话书无私奉献给班级。平常胆小的佳佳小伴侣，由于图书的捐赠和共享，在群体中一改往日的怯懦形象而变得开朗乐观起来。

在接受语言文字检查的同时，鼓舞幼儿更好地学说一般话，设立新闻发布区，尝试让幼儿讲一讲发生在身边的小事，进展幼儿的语言表达力气。通过“故事大王”的评比活动，班级中涌现了一群“故事珍宝”，虽然没有“故事大王”讲故事时的娴熟和大方，但是增加了幼儿学说一般话的自信念，提高了语言表达力气。家长们纷纷说现在的孩子比小班时更加能说会道。

三、主题活动，强调各领域训练活动内容的均衡

数学方面，合并椭圆形和半圆形的熟识，在和圆形的三者比较中区分特征。增加6以内序数和基数的比较内容，关怀幼儿理解序数。语言领域增加即兴叙述类活动、古诗文教学、阅读活动等。艺术领域增加折纸类手工活动体、舞蹈、音乐欣赏等，社会领域留意幼儿交往力气的培育，并将交往要素渗透到一日活动的各个环节，引导幼儿学说“对不起”“没关系”。逐步引导幼儿懂得谦让。在选择主题活动时，留意幼儿各领域的协调进展。

四、生活，训练的大课堂

吃饭问题，真是一个大问题。百思不得其解，为什么我们班的小伴侣总是吃得这么慢，甚至还吃不完呢？老师始终催着“加油”，照旧不见效。八成以上的家长说在家都是喂的，喂了能吃下就很不错了，一顿饭吃一个小时是常有的事。秋天来时，班里开头实行“领养树叶宝宝”的活动。一个小伴侣领养一个树叶宝宝，五角星就是树叶宝宝的养分，每吃完一餐饭，就可以给树叶宝宝一个五角星。方案实施以来，大部分小伴侣吃饭的速度明显加快，并且能主动的吃完。

随着天气渐凉，小伴侣遇到了穿衣的困扰。有句话触动了我“懒散的老师勤快的孩子。”当然此懒非彼懒，我想，“懒”字意在放手。午睡起床了，班上的两位老师尝试转变了给小伴侣逐个穿衣服的习惯，只是拿了一本笔记本一支笔：“谁穿好了衣服，谁的名字就写在本子上。”小伴侣们开头工作起来，方法五花八门，有的把衣服平放在桌上，人就势一伸手穿好了；有的把帽子带在头上，不愁找不到另外一只袖子了；有的自己穿好了，关怀别的小伴侣拎袖子。前20名穿好衣服的小伴侣奖到了笑脸，小伴侣们体验到了成功的喜悦和成长的欢快。最欢乐的是温欣达小伴侣，他在上个学期刚刚学会了穿鞋子，这一学期又学会了穿衣服。

五、关注特殊幼儿的需要，给以特殊的照看

全班上下形成共识，争当特殊儿童的“老师”，而不是跟随其后纷扰正常的教学秩序。关怀幼儿形成正确的是非观念，明辨日常生活中的是是非非，在老师的引导下推断哪些是不能学的消极行为，关怀幼儿逐步学会自我管理。

六、家长工作，落到实处是真诚

“故事大王”的评比活动，出乎意料地得到许多有兴趣的家长响应。有爷爷奶奶指导的，更多的是（爸爸）妈妈指导的。有的细心妈妈把故事的开头发短信给老师，只怕孩子在讲故事的时候开场忘词，有的（家庭）怕故事不足三分钟，硬生生的把“乌鸦喝水”给加长了。在一个个讲故事的孩子背后，闪烁的是几双期望的眼睛！我们把班级讲故事的地点放在圆教室里，从家里拿来话筒，把小伴侣讲故事的状况一一记在笔记本上，以便和20多位家长相互沟通讲故事的细节。很多的家长尽管满怀期盼，却仍坦然接受不能参预园级角逐的现实。由于他们知道孩子已经被老师深深地关注！

亲子远足活动，一如既往得到家长们的大力支持。有时候，真是细节准备成败。由于事先在幼儿园里进行了老师的操练，并做了红黄蓝绿1－11的号码牌，中洲公园的玩耍活动紧急而有序地进行着：小鸡是被人破壳而出的，过河是要拆桥的，尾巴是可以帮人长的，树叶项链不仅仅是丐帮帮主的……

这一学期的家长开放课，在领域的选择上留意和上学期的区分，尽可能让家长了解多领域幼儿学习的特点和方式。苹果组的小伴侣是欣赏蓝印花布，香蕉组的小伴侣是画小花伞。实到幼儿38名，家长37位到场。家长们观看了自己的孩子在群体中的表现状况，有喜也有忧，纷纷和老师相互沟通，促进了家园合作。

平常通过多种渠道与家进步行多方面的联系，尽可能听取家长真诚的建议，做好“家园联系窗”“家园互动群”“老师博客”的互动工作，关怀家长准时了解子女在园动态，争取家长最大限度的协作。

让小伴侣们好好吃饭的道路仍有些远，连续！

让家园高效互动的道路仍有些曲，连续！

中班第一学期班级工作总结2

时间过得真快，幼儿园第一学期的教学即将就要结束了，趁此机会，我也是想了很多有关于这学期工作的事情，作为一个幼儿园中班的班主任，要时时刻刻想着提高自己的教学力气，要是始终原地踏步，幼儿们的学习也会变得越来越差，家长们也都会看在眼里，但是我始终都是一个把工作放在第一位的老师，我这个学期的工作，总体来说，我还是特别的满意的，园长也赞扬过，以下就是我第一学期的工作总结：

一、玩耍和学习的相结合

中班的孩子具备了确定的独立思索力气，所以我在这个学期，让整个班级的学习方向基本上都是在玩耍中学习，为此我制定了以下适合中班幼儿玩的益智玩耍：

1、数字接龙：两个人为一小组，我面前放着很多的数字卡片，都是打乱的，特别的混乱，二小伴侣要做的就是在一节课之内，从里面找出自己想要的数字，从一到一百依次放在一起，看那一组的小伴侣拼接成的龙最长。这个小玩耍对他们来说本不是特别的难，数字排序他们早就懂了。两个人一组就是要熬炼他们的合作力气。

2、送小动物回家：也算是简化版的迷宫，让他们用铅笔描绘出正确的回家路线。送迷路的小动物回家。但是不能走错路，所以确定要思索好了再绘制。这就是要熬炼他们的思维力气。

这样的玩耍还有很多，我会变着法的让他们熬炼各方面的力气。

二、班级学习氛围的整治

一个人的学习习惯就应当从小就培育好，而到了中班，在这个年龄段就是养成习惯的最佳时期，我不难发觉，有很多的小伴侣在上课的时候总是抑制不住自己想说话的心思，也有的小伴侣下课时间活蹦乱跳，嗓门洪亮，上课老师在的时候，就跟霜打了的茄子一样，这是完全不行的。对症下药，我跟全部来我们教课的老师都说了，谁要是上课讲话，就直接让他到讲台上来去：“xx，刚刚好像有小伴侣在讲小话，老师没有看清楚，你上来站在这帮老师留意一下好不好”。一次两次这样过后，基本上能彻底的杜绝这样的行为发生。从而让班上的学习氛围达到一个较好的状态。

三、生活习惯的养成

都已经是小班的同学了，很多事情应当自己完成，已经有了这个力气了，所以我这个学期始终领先提议让小朋们能多学习点生活力气，养成生活习惯，比如说吃饭保证不掉饭菜在桌子上、上厕所之后能自己擦干净，睡觉醒来之后能自己穿衣服等等，这些依据他们现在的力气，经过老师的循循善诱，急躁训练都是能办到的，一个生活习惯早点养成确定是没坏处的。

中班第一学期班级工作总结3

一年匆忙而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能快乐地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力气也有了不同水平的提高。溢涵、钦灿等幼儿思维活跃，情愿发言；林浓、宇元等幼儿能在老师的引导下大胆、快乐地参预各项活动；君圣、思容等幼儿在老师的提示关怀下也养成了每天午睡的好习惯；泽雨、吴婧等幼儿自理力气有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正慢慢养成，力气、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项训练、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。

一、保教工作：

（一）树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，主动鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了确定的困难，我们一方面急躁的赐予关怀，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手力气有了明显的提高。

2、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿主动与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体玩耍，有方案地熬炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱。我们制作了纸杯降落伞、飞盘、拉力器等体育玩具，主动参预幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动快乐地参预户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

（二）以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要老师擅长捕获时机，在幼儿四周生疏的生活和环境中，依据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感到饶有兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习动身，生成了《秋天》、《美丽的春天》等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，准时供应丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深入到到得到开展。

2、结合主题活动开展自主玩耍，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班训练教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩有用的玩耍内容，时常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中留意引导，不断增加相关内容，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑主动地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。在《彩色世界》主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发觉、感受颜色在旋转时的变化。又如：在《酷热的夏天》主题活动中，我们在表演区为幼儿供应各种道具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿供应各种材料，更留意引导幼儿深入到到的探究，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。

3、重新熟识环境的价值，让墙面说话。

开学前我们花费了很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参预的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在《彩色世界》主题活动中，我们转变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”原来幼儿最宠爱的是自己真正参预的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进展，都鼓舞幼儿主动参预环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与缔造的乐趣。在我们的'主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们供应的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观看记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

（三）听故事，培育幼儿的倾听习惯。

开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中情愿发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，时常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力气、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐玩耍、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感到饶有兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也留意在各项活动中培育幼儿情愿与同伴相互沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们时常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们主动鼓舞他们发言，并在各种活动中……

二、家长与社区工作：

1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体状况和方案支配，还结合新《纲要》将我班的课题争论向家进步行具体的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观看记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能时常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《幼儿评估手册》也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推举了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭训练的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的进展状况，主动争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。

2、主动争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗准时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在生成主题活动《过新年》中，我们设计《家长问卷调查表》，请家长针对运动提出自己的看法，恳切地听取家长的建议和要求。家长纷纷出谋划策，其中我们接受应用了宇元妈妈的建议，成功开展了“大擂台”玩耍，使每位幼儿都有机会在大家面前表现自己的特长。在《酷热的夏天》主题活动中，家长主动协作带领幼儿收集天气的各种资料，家长供应的信息引发了幼儿参观气象台的兴趣，生成了参观活动，在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顺当有效的开展。

3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。结合主题活动《美丽的春天》我们开展了“我们去春游”亲子活动，通过我们的热忱邀请，全体家长参预了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着喧闹欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的玩耍，每个幼儿的脸上绽放着欢快，每个家长的脸上荡漾着欢快，子涵、劭怡等家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做玩耍真欢乐，不仅熬炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。

三、教研工作：

1、一年来，我们留意区域活动材料的投放和规章制定的争论，获得了一些阅历。详见林淑玲老师的课题争论总结。

2、坚持做好每周的班级教研工作。保教人员认真地对一周来的状况进行总结，找出存在的问题、分析缘由，并争辩相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性。

四、存在的问题：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿情愿发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够嘹亮等。

3、不少幼儿阅读习惯差，不疼惜图书，图书破损较严峻，下学期要加强阅读习惯的培育。

中班第一学期班级工作总结4

时间恍然消逝，第一个学期已经接近尾声，这个学期中，我顺当的完成了自己的工作，将自己的责任扛在肩上，一路前行，不忘初心。来到幼儿园也已经很多年了，每一年的自己都会有所成长，都会有一些转变的地方。今年这个学期是我有史以来最顺当的一个学期，或许是由于自己提前做好了一个方案，所以才会这么顺当的完成任务，抵达终点。此刻我想为这个学期的工作做一次总结，收一个好尾。

一、同学上

幼儿园中班的孩子们相对而言还是比较幼小的，但是相比较小班的孩子们来说，他们也已经像是一个小大人了，平常我说话都会认真地听，上课的时候也会严格的遵守纪律。其中有几个俏皮的孩子上课总宠爱吵闹，我和他私自聊了几次之后，他也慢慢地开头作出了一些转变。其实对于这个年纪的同学而言，他们或许只是不知道什么是对的，什么是错的。只有我去告知他们如何去做时，他们心里才会有一个方向，也有明辨是非的力气。

所以不论怎么说，作为一名幼师，我首先要把一半的精力放在孩子们的健康上，他们还不能够自己照看好自己，我也担当着一个“妈妈”的角色，所以身体成长是最重要的。其次就是放在孩子们的个人成长上面，让他们养成好的习惯，树立正确的方向，拥有是非力气。

二、课堂上

课堂上我一般都会比较的严格，但我也不会一尘不变，我知道他们是没有方法像年纪大的孩子一样笔直坐一整节课的，所以在课堂中我时常会设立一些好玩的小环节，让他们都参预进来，也让他们都知道上课时好玩的，而且是能够学习到东西的。从而增加他们对学习的兴趣，也增加他们对未知更多的期待。这是刺激他们学习的一个重点，也是引导孩子们逐步走向正轨的一种方式。课堂上孩子们也表现的相当不错，随着时间的推移，原本有很多小毛病的同学也开头改正自己了，这一点让我特殊的欣慰，我也会连续坚持下去。

三、生活中

我平常在生活中是一个比较随和的人，和孩子们的交往中，我看到了他们的纯真可爱，也看到了他们的朴实自然。所以或许也是由于这一点，我自己也慢慢变得更加的纯澈一些了，面对这些年幼的孩子，我必需抛弃更多的杂念，一心一意对待他们，训练他们，不负训练的这份责任和使命。

中班第一学期班级工作总结5

紧急而劳碌的一学期很快已进入了尾声，在这个学期里，我们中四班的两位老师和三十五个小伴侣过的充实而又欢快，我们共同成长，共同进步，孩子们顺当地度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。可以说，在我们的共同努力下，我班的各项工作都完成的比较顺当。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作供应一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。

一、保育工作放在幼儿园训练工作的首位

我班是一个较为特殊的班级，虽是中班，但是一个新中班，班级中的幼儿从未上过幼儿园，还有的是曾上过不长时间的幼儿园。所以孩子们的一切习惯都得一一培育。开学初的一、两个星期，孩子们由于不生疏新环境，只能用他们的方法“哭”来发泄，所以我们两个老师抱完了这个，抱那个。渐渐地我们着重对幼儿的一日生活习惯进行训练与培育，从餐点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等，让每个幼儿都能生疏幼儿园的一日生活并很快适应。

开学初，吃饭问题是我班的老大难，进入新环境，食欲差，挑食现象严峻;班级中大多数孩子可能在家由爷爷奶奶喂饭，导致在园进餐时间长、桌上桌下饭粒多。针对这些状况，我们先后尝试了多种措施，一方面增进幼儿食欲，一方面与家庭训练相结合，让孩子先从情感上接受，再让幼儿在家以实际行为熬炼，针对几个进餐问题较大的幼儿，我们还进行了个案长期观看与辅导。一个学期结束了，我班幼儿进餐状况大有好转。上半学期里，我班有部分幼儿在大小便方面不能很好地把握，针对这一问题，我们对这部分幼儿进行重点观看，并尽量找到缘由，使孩子们先从心理上适应再慢慢过渡到行为上的适应，经过一段时间的训练和练习，我班全部的孩子都能很好地把握大小便了。

一学期以来，每一次室外活动、玩耍，我们都会提前帮孩子整理好衣物，活动中关注每个孩子的运动量并准时提示他们进行把握，对于特别好动和特别安静的孩子我们分别选择实行了针对性措施，做到让孩子均衡进展，全面进展。作为老师，我们始终保持高度的平安责任意识,认真细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未发生一起平安事故。

二、提高教学质量、扎实开展日常训练活动

质量是教学工作最重要的要求。在保证正常教学工作的同时，我们还特别留意因材施教，留意让孩子在活动中感觉到有挑战。我班幼儿水平悬殊太大，很好地做到这点并不简洁，于是要进行个别训练。我们不仅组织好每一观看。一学期以来，我班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量削减幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方面训练;每次活动中，我们也能做到面对全体，不放弃一个孩子。在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面力气都得到了很大的熬炼与提高。

由于我班是一个新中班，所以在常规方面训练较难实施。为了让孩子尽快养成良好习惯，我们比别人花费了更多了精力。开学初，无论什么活动，我们总是两个老师同时参预，尽可能确保平安的状况下，多地增加孩子们被指导的机会，有时，连保育员阿姨都加入了我们的队伍中。当我们看到孩子们熬炼的机会增多了，进步更大的时候，我们觉得这多花的时间是值得的。

虽然我班的整体力气不能与平行班相比，但本学期，我班幼儿照旧取得了不错的成果，我班幼儿在园广播操评比中获得了三等奖;中华童谣大吟诵《大树和小鸟》获三等奖;“为祖国妈妈唱首歌”获得了三等奖。在活动区环境布置评比中分别获三等奖。

三、增加服务意识与质量，让家长满意和放心

现在的社会是个讲求服务质量的社会，而家长就是幼儿园最重要的服务对象。一学期的时间，我们和家长建立起了良好的互动、合作关系，家长与我们的相互沟通频繁，为孩子的成长供应了更宽敞的空间与机会。

学期初，面对我们这样一组年轻的搭档，很多家长心中存有疑虑，但不长时间以后，通过家长半日活动，家长会，通过我们频繁的个别相互沟通，家长们渐渐发觉将孩子交给我们是最放心和贴心的。平常，我们不但能即准时与家长相互沟通孩子状况，相互了解孩子的最新动态，而且能针对孩子存在的问题与家进步行详细探讨并指定解决方案以关怀孩子提高。对于家长们提出的问题我们都热心、急躁地进行解答，对于家长的合理，我们也都尽可能地满足。每个孩子都是一个不同于他人的个体，我们针对每个孩子的特点都与其家长达成共识，并关怀孩子在原有水平上得以提高，对于尤其需要指导的个别幼儿，我们更是不厌其烦地长期进行家园亲热协作，例如：刘嘉嵊、阮欣妍、王孝英、等等许多小伴侣，在我们的共同努力下，他们都较开学初，有了飞跃性进步。

《家长园地》也是我们家长工作的重头戏。为了更加细致地工作，我们与许多家长伴侣建立起短信与书面联系，正由于我们如此地悉心训练与负责工作，学期末，我班张俊毅小伴侣家长还发来了感谢的短信，这使得我们的家长工作能更加顺当地开展，也使更多的家长对我们投以更多的信任。

四、利用多种训练方法

达到保教预定目标多种训练方法的运用，离不开开展丰富多彩的活动。本学期，我们为了完成预定的保教目标除了进行正常的教学活动外，还组织了多样活动。

1、观看参预升旗仪式。练习排队，