理想主题的演讲稿正规

PAGE页码24理想主题的演讲稿正规20____理想主题的演讲稿志向主题的演讲稿好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现在社会，越来越多人会去运用演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的志向主题的演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧。志向主题的演讲稿1敬爱的同学们：大家好!我演讲的题目是《我的志向》。每人都有自己的志向,而我的志向就是做一个胜利的律师。我从很小的时候就幻想成为一名律师。而我渐渐地成长,这一个志向就越来越坚决。每当有关于法律的节目和电视剧,我都会收看。每次我都会被法庭上的律师吸引着。看着他们在法庭上仔细的样子,听着他们所指出的种种疑点,我都会从心底里佩服律师,所以我的志向就是做律师。我要做一名律师,因为我觉得律师是很宏大的工作。在法庭上每人都是同等的,每人都没有特别的权力,更没有谎言。律师,是他们让虽然贫困但是无辜的人脱罪。将富有但却犯罪的人绳之于法。我要在法庭上做一个胜利的律师,帮无辜的人洗脱罪行,将犯罪的坏人绳之于法,让他们受到法律的制裁。我现在还未长大,还未能做一名胜利的律师。我会向着做一名优秀的律师这个目标努力前进。从现在起先,更加努力学习。让我在长大以后实现这一个志向,一名优秀的律师,为人们服务。演讲人：日期：志向主题的演讲稿2敬重的评委，敬爱的同学们：大家好！志向是什么？我认为志向是人们的奋斗目标，对将来美妙的憧憬和想象，但是要在这残酷的现实社会中立足，还应当脚踏实地的为志向努力，奋斗，拼搏！有人说：志向很丰满，现实很骨感。是这样的吗？是的，有时候现实的确很残酷，因此才有那么多人明珠暗投。不过你甘于被残酷的现实战胜吗？你甘于平凡吗？就算不甘于平凡，那你又是否为此奋起拼搏过呢？现实中，许多人都被残酷的现实所战胜了。可我，不情愿屈服于现实，自我中考第一次失利之后，我就为自己定下目标要考上我志向的中学，当我进了中学我就给自己定下目标要考上志向的高校，以及我现在就读的专业。虽然我初中是个胆小的男孩，老师叫我回答一个问题我都要脸红，但是中学我确定做一个英勇的男生，因此我去做了学生会干部，我得到了熬炼，我变得不再胆小，我变得更加英勇。中学时我给自己定下高校目标以及人生和事业志向，在高校我要做班长，要做学生会干部，将来要做一个公司的CEO，将来要做一个顶天立地的男人，如今我已经实现了一些。到了高校我抓住了许多熬炼自己的机会，以至于我再一次成长了许多，因为我始终都在为我的志向付出实实在在的努力。在这快节奏的社会，我们很简单迷茫，也很简单消沉，可每当我感觉到现实的压力的时候我就会想到我是要做一个有责任的男人，要做一个顶天立地的男人。所以我得为了我的人生志向，事业志向奋斗，拼搏，我不能迷茫，我不能消沉，我要在这残酷的现实中干出自己的一番事业，在这残酷的现实社会中立足脚跟。感谢大家！志向主题的演讲稿3大家好！俗话说的好：“志向是人生导航的灯塔”。一个人假如没有志向，就会在生活中迷失方向，眼前就会是一片迷茫。正是因为如此，所以我也拥有一个幻想，并且始终当心翼翼地在守护着它。这个幻想起源于我在读小学二年级时，班主任刘老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前，历历在目：我清晰地记得，那是在一个星期五的下午，刘老师布置了一项习作的作业。我充分地利用了双休日的两天时间，用电脑一个字一个字地打出了我的杰作，并且在交作业时统一由小组长交给了刘老师。刘老师在批阅了全班同学的作文以后，在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放：老师表扬我写的作文了！我乐得合不拢嘴。同时，我的志向就像一颗种子，掉落进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想当一名作家。的这个看似宏大而又非常艰难当时，当时我很单纯的以为：好好写作文就能受到老师的表扬，受到老师的表扬就能当作家了！可是，当年级慢慢地上升之后，我才发觉自己非常的无趣。我意识到：成为一名优秀的作家，虽然看似非常宏大，可是却是要用它的努力所换取来的，他在背后所付出的努力才是这部作品的核心，这部作品是他付出所换取来是成果，是他辛苦努力的结晶。我又细细思索：其实成为一名作家，并不须要太多的赞扬，而是能使人读了他的文章后，那些犯错的人们可以惊醒，那些空虚的人们能够感到充溢，那些无聊的人们可以找到乐趣。这才是写这部作品的真正意义，名誉是次要的，这部作品的影响力和题材才是最关键的。我要撰写将来，我要用我自己手中的笔写出自己精彩的人生。我不会放弃当作家的志向，我要努力地追求这个志向！当作家的志向会为我指引航向。感谢大家！志向主题的演讲稿4敬爱的老师，同学们：大家好！人的志向是美妙的：有人想做“园丁”，去浇灌那些“祖国的花朵”；有人想当“白衣天使”，用自已的“法术”去解救那些遇难的人们；有人想当军人，保证国家的治安；有人想搞科学，为这绚丽的世界画上崭新的一笔；……每个人都有志向，而且志向都很令人神往，而要想真正实现自己的志向，并做得更完备，就不是一件简单的事情了。想做“园丁”，就必需从小熬炼自己的语言表达实力和表现力，要从现在起不断学习，以便适应现代化社会的需求；想当“白衣天使”就必需对这方面产生爱好，具有一颗爱心，要不断学习新成果，新科研，在日常生活中，培育良好的习惯，做事要细心、谨慎，以免造成一些不必要的严峻后果；想当军人，就要从小熬炼身体，培育良好的身体素养和健全人格，不断追求新学问，要有自理自律的实力；想搞科学，那就必定要勤于思索，擅长思索，要有一个敏捷的大脑，勇于实践，培育动手实力……志向，每个人都有，但是不是每个人都能实现呢？那人人都会坚决果断地回答：“不能！”那又是为什么呢？这就与个人付出的努力休戚相关了。有人非常努力，他就能实现志向；反之，有些人不付出或付出其中一部分，且只会守株待兔，只想坐享其成，那希望只会日益渺茫。在生活中，有些人的确付出了很大程度的努力，但还是未胜利，这，又是为什么呢？古时候有个成语叫“缘木求鱼”，它是说，一个人爬到树上去找鱼。大家都明白，鱼怎么可能在树上呢？明显，这人是不行能找到的。虽然他非常努力，又耗力气去爬树，但是他的方向、方法错了，就不能达到目的。相反，爱迪生在一次意外中被人扇了一耳光，从今他便成了聋子，但他并没有懈气，而是找准自己前进方向，朝奋斗目标努力，最终成了扬名中外至今的宏大独创家。这就让我们相识到：做任何事都要找准方向、目标，不能像无头苍蝇乱飞乱撞，要像一只拉满弓的箭一样，对准目标，一击及中。人生的前途也是如此。有人认为人生是一条宽敞、平坦的大道，其实不然，它是一条铺满荆棘，充溢坎坷、挫折与艰苦的坎坷山路。只有我们不断努力、奋斗，那么，人生广袤的前途即将呈现在我们面前。这就告知我们，人的一生要不断学习，不断追求新知，在生活上，培育自已各方面的才能，要有创新意识和创新实力。同学们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的将来，我们是21世纪的；我们的希望也就是祖国的希望；我们的希望就是祖国能旺盛昌盛，也只有我们实现了自已的志向，才能使我们宏大的祖国旺盛富强！让我们为了人生的希望而奋斗吧：人生的志向与前途！我的演讲完毕。感谢大家！志向主题的演讲稿5同学们：大家好。今日我演讲的题目是“为志向奋斗”。小时候，总是喜爱托着下巴，不厌耐烦的听大人讲着令人憧憬的童话故事，总是希望自己也能像故事中的公主一样拥有一个属于自己的白马王子。那时的我，天真烂漫，就像是一张白纸，等待人们渲染。长大后，当我再次翻开那早已泛黄的童话书时，才发觉，那些所谓憧憬的华蜜太无趣。甚至，我会为自己曾有如此可笑的想法而讪笑自己。渐渐的，我又长大了，进入了青春期。我又有了新的想法，每当叛逆的我同父母大吵之后，我总会不由自主的翻开那破烂不堪的童话书，然后，傻乎乎的边看边流泪，回想着儿时的懵懂，突然，我发觉，童话故事虽不切实际，但不得不承认，它很有吸引力。其实，在这个世界上，每个人都知道童话书的事情是恒久不会发生在现实生活里的，但他们却还是一如既往的憧憬着，憧憬着童话的美妙，憧憬着灰姑娘的生活。为什么呢？这是因为人的本能。每个人都有幻想，他们都希望自己过上志向中的生活，哪怕那根不行能实现，他们还是会舍命地往前飞。或许吧，这很好笑，但，我却想告知你，这是一种精神，一种永不放弃的精神。同学们，奋斗吧，为了自己的志向！志向主题的演讲稿6大家好！每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。每个人的一生不肯定都是辉煌的，但都有各自存在的意义和价值，没有凹凸贵贱之分。只要心中能有一个愿望，一个志向，那么它就会促使着你进步，让你走向胜利，这其中的过程才是精彩的。很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名男警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了男警察们美丽的警服，和它们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名男警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈都很兴奋。直到我有了第三个志向时，我已经上了小学5年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。现在我的志向是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。感谢大家！志向主题的演讲稿7敬重的各位领导，各位评委：我来自格球山通信中心，我演讲的题目是《信念之光》。在公司轰轰烈烈开展爱岗敬业，创新服务活动的演讲平台上，不谈责任，不谈素养，而从信念切入，是否离题太远对于一个一般通信工作人员而言，不谈汗水，不谈付出，确由信念而发，是否轮廓太大不！在日益激烈近乎残酷的通信市场竞争中，我们的事业之所以自强不息，开拓创新，我们的公司之所以与时俱进，不断进取，农垦通信的生命与活力来自哪里分公司决策人的决心与潜力来自哪里各中心员工们的恒心与毅力来自哪里——信念！是信念让我们高高地站在一起，是信念让我们紧紧地团结在一起，是信念让我们牢牢地绑在一起！列举持之以恒，契而不舍，任劳任怨，无私奉献，勇攀高峰，勇往直前，多少华美之辞以信念作为基石。纵观多少动人故事，原原来自信念。因为，有信念才有责任感，有信念才有紧迫感，有信念才有使命感！不是吗我们中心的维护班长，在给用户服务修理电话时，爬墙上房，无意中将早以糟烂不堪的石棉瓦踩断，正在大伙担忧他摔着没有，他确自己掏钱买了____的石棉瓦给用户换上，没有对不起没有感谢，在无言的汗水中，用户看到了信任，在无言的感动中，我们体会了责任！营业站长于海昊，好象从来没有星期天，每到该休息的时候，确正是他最忙的时候。因为，在他的备忘录里，记满了须要维护的宽带网用户。久而久之，人们连修理微机重作程序也找他，把他忙的不亦乐乎，累得力倦神疲，而他心里想的再简洁不过：我给你修好了，你就得多用，我和你处好了，你就不能不用！驱散动于海昊乐此不疲的是什么是构建和巩固市场的紧迫感！大家都熟识董秋吧在家里是众星捧月，在外面是人缘极好，可也时时常地遭来客户的误会甚至漫骂！有位老人心情不好，借酒发挥，交话费时硬说是算错了，交多了，受骗了，电话不用了，大骂出口，董秋自始至终笑脸相迎，一杯热茶给老人送上，一把椅子扶老人坐下，一张话单给老人说明。次日一早，老人带领家人来到营业厅，至真至诚赔礼致歉，求董秋肯定宽恕他，董秋的一句话，让众人落下了感动的泪水：大爷，哪有儿女记恨父母的——董秋，不在意这无端的委屈吗不！她更在意的是服侍好衣食父母的使命感！假如说，格球山通信中心在行业竞赛的跑道上没有落伍，人们自然想到这个团队的领跑人——杜军，不论什么时候，只要你望见他的身影，立即就能总结出一个字忙！有线路故障，他在现场忙，设备出现问题，他在机房忙，哪里用户须要，他就在哪里忙，夜深人静了，他在案头忙。常年的工作习惯，培育了他风风火火的性格，敏锐客观的思维，他把全部的劳累置之脑后，他认为：为旺盛通信而忙，是一名农垦通信人的无尚荣光。谈到这里，让我更确信演讲中题目的选择——信念，让我更清楚我事业所求的目标——信念，让我更珍惜可以舍弃一切而唯一不能舍弃的——信念。让我们坚守信念，有上级的正确领导，有我们的共同努力，我们的通信事业就肯定能绽放出绚丽的——信念之光！感谢各位志向主题的演讲稿8敬重的各位老师、敬爱的同学们：很荣幸能在这里演讲，今日我讲的题目是“我的志向”。这是一个很没有创意的题目，但它同时也是让全部人曾经心情澎湃的题目。因为我们在座的绝大多数都怀揣着美妙与向往写过这篇作文。我现在的志向是什么呢？“不做让学生厌烦的老师！”这个志向不太远大，也不会让我心潮澎湃了，但这是我真实的想法，也是全部老师们的想法，谁情愿成为令人厌烦的老师呢？为了实现这个志向，我经常说一些话自我激励。我对自己说的第一句话是：请信任每一个“错误”后面的理由很少有学生没犯过错误，很少有学生不胆怯 犯错误后，回答老师的“为什么”？因为老师的眼光和口吻里会有些许怀疑和不信任，一件事让我变更了已经习惯了作法，曾有位我很看重的学生在一次数学测试中，只打了八十几分，我很生气的大声斥责他不专心听课，一边跟他____试卷：这道题讲过的，不该错，那道题做过的，怎么能错？在我喋喋不休一通后，他说了一句：老师，这也不该错，那也不该错，原委哪个该错呢？我无言以对，是啊，为什么要如此苛求？学生假如是完备的，还用老师来教吗？我们面对的不象是工厂的生产线，出来的是整齐划一的产品。学生是富有特性的。思维方式有差异，对学问的相识方式和过程也不尽相同。为什么不能有错误呢？学生违纪也是如此吧，每位同学违纪应当是不自觉的而非有意的，或许还会有很多其它的缘由，正缘于此，学生犯了错误，我会先让学生找个能够说的理由，而且我总是信任他们。有位同学常常迟到，直到晚上我去了一趟他家里才知道他住的有多远。教室里一把老师坐的椅子的腿断了，有学生主动来承认错误，原来他下课时坐了一下，用力大了些，就断了，而那把椅子本已快要折断了，我问清缘由后并没有指责学生，只是问他摔着了没有。一位学生红着脸跑到公室来，说作业放在家里，遗忘带来了，我要她下午带来，看着她轻松的走出教室，信任她下午肯定会带来的。有同学在抄作业，被我当场抓到了，问他为什么要抄，他低着头说，太难了，不会做。是啊，我布置的题目不是分层要求的，他听课原来就有些吃力，跟不上来，拔高点的作业还怎么能完成呢？每一个错误后面真的会有一个理由，或许都是真诚的理由，信任他们，他们不仅会改正错误，还会学到什么叫敬重与信任。为了不被厌烦，我对自己说的其次句话是：请把每一株小草都当成是一朵花“小草是很自卑的，因为它没有花的明丽”，这不是名人写的诗，而是我在乡下教书时，一位学生在班级日志里留露出来的心声，她爱读书，作文写得很好，但理科成果不行，平常总是一个人静默地坐着，很少有人留意她。后来我就让她写班级日志，把每天发生在班里的事专心地写下来，晚自习的最终一节课留几分钟让她读，她写得太好了，表扬的，指责的，要指出的问题，要提出的建议，她带着一丝丝文采，在我的激励下小声地念出来，同学们都静下来听，不谋而合的鼓掌，我们看到了她少有的笑脸，在她羞怯的笑脸上，也看到了她的自信。有位学生叫鲁新宇，平常大大咧咧，作业马虎，还有点自以为是，但他的思维特别的活跃。有一次讲完例题后，他提出一全新的观点，听他讲完后我大加赞许，并当着全班同学的面说，你如此聪慧，真的可以很得意地笑着。他笑了，我也笑了，大家都笑了。我想至少那一节课他是开心地听着，而且以后也会肯定会仔细地听。志向主题的演讲稿9每个人都有五彩斑斓的志向，有的想当人人宠爱的大明星;有相当为人类造福的独创家;有想当辛勤的园丁……我的志向有好多好多，下面我来为你介绍一下我的志向吧。我想当一位天文学家。说来也怪，我从五岁就对天上的东西感爱好。凡是有关天文奇观的新闻我都会去关注，就说上次的日环食吧，一听说它会经过中国，我异样兴奋，恨不得把肚子里的我知道的全部天文学问全部倒出来，尽管跟日环食没有关系。言归正传，我来说一说我为什么想当天文学家吧。我对天文的爱好产生于一次天文展览，那里有我特想知道的东西，比如说，水星上为什么没有水土星绕太阳一周是多长时间当时，我就立下志愿，要成为一名天文学家，去探究宇宙的奥妙，为人们发觉宇宙中的新星。我想当一位电脑嬉戏的制作者，这个志向产生于一次电脑嬉戏。当时我在玩五子棋(电脑嬉戏)，我突然有一种制作的念头。制作什么呢电脑小嬉戏。有些人只会玩小嬉戏，也只能玩小嬉戏，可见小嬉戏的受欢迎程度有多高。但是，制作好玩的嬉戏也要考虑到同学们会不会每天上网玩嬉戏，假如沉迷到无法自拔，那我岂不成罪人了吗制作嬉戏，既要考虑好玩，又要考虑到会不会沉迷，真难!我还想当一名老师。这个想法是我的爸爸妈妈举荐给我的。刚起先我对这个志向不怎么满足，可是我一看到老师这种像蜡烛一样的精神时，我心中对老师的敬意油然而生，觉得当老师也可以。你想想，科学家还离不开老师的____呢!所以说，老师这个职位是最神圣的一个。这些个职位，全是我的志向。可是，长大后必定得选一个，你们说，我当哪个合适呢志向主题的演讲稿10敬重的各位老师、同学们：大家好!今日，我要演讲的题目是《我的志向》。每一个人，都有着迥然不同的志向.假如一个人没有志向，就像在海中航行的船没有了帆，所以，一个人的志向是极其重要的。在我们的同学中，有的人想当老师;有的人想当医生;有的人想当警察;有的人想当老板……而我的志向就是当一个闻名的作家，用小小的笔来撰写出美妙的文章。我为什么想当一名优秀的作家呢因为人们在生活中的喜怒哀乐，可以带来无尽的感叹和遐思。而写出好文章是漫长而困难的，因为要多加修改，多些文采.当自己辛苦写出的好文章，被大家加以赞许时，便对自己自信了很多，对以前辛勤地写作感到值得，而苦尽甘来。当然，我们现在都爱幻想着自己的美妙将来.而有些学生，只是单单地幻想，没有落实到志向。我认为，要为自己的志向而努力.我知道作家的路，可能是崎岖不平的，何况是一名闻名的作家呢因此，我就从小努力学习，为将来当作家打下坚固的基础。我知道当作家，首先要写的文章有文采.所以，我打算了一个好词好句本，当读书阅报，看到美丽的词句，就坚决果断地摘抄上来.经常拿出来看一看，读一读.时间一长，就深深地纪录在脑海中，文章也自然而然多了几分文采。我还知道当作家，要”原于生活，高于生活”，因此我还打算了一个日记本.每天晚上，就拿出来纪录当天有意义或者好玩的事情.没事的时候翻一翻，一来可以回忆回忆往事，二来写作文时，还可以拿出来参考参考，成为写作有利的素材。一首小小的诗、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”的点点痕迹。而写作就可以在”小作家路”上增加一大笔光辉。所以，我会勇往直前地向未知的前方，大步奔去.牢记我的志向，为它而奋斗!我的演讲完毕，感谢大家!志向主题的演讲稿11各位评委、各位老师大家：下午好我是来自xx机构的xxx，今日我演讲的主题是“扬志向风帆，成美妙人生”。何为志向？志向，就是我们开启胜利的金钥匙；志向，就是我们前行路上的航标灯！人生，因为有了这盏灯便不再黑暗，生活，因为有了这盏灯而不再单调。有了这盏灯，再大的风，再大的雨，我们都能勇往直前。孟子说：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”在追求志向的道路上不行能是一帆风顺的，确定要经验千辛万苦，乘风破浪。但只要有一颗英勇的心，那么就肯定能伴随你迈向胜利！周有一个志向，那就是为中华崛起而读书。他不断努力的读书钻研，成为新中国第一任兼____部长。他的幻想实现了，中华崛起了，矗立在世界的东方。马丁路德金有一个志向，那就是让美国的黑人得到和白人一样同等的地位。他不懈努力着，艰苦奋斗着，最终迎来了曙光。美国废除了奴隶制度，推动了时代的进步。多么宏大的壮举！马丁做到了！海伦凯勒有一个幻想，在小时候的一次病魔中，她不幸成为一个盲哑聋的.小孩，她起先想过放弃，但在人们的激励下，她没有向命运低头，而是变得更加坚毅，最终战胜病魔。在不懈努力下，她翻译了许多世界名著，最终成为世人瞩目的文学家。少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。我也有一个志向，那就是从现在起先努力读书，将来长大成材，投身国家建设，谱写中华更绚烂的诗篇。我的演讲完毕，感谢大家。志向主题的演讲稿12敬爱的同学们：生命就如一段旅程，当我们扬帆启程时总是有带着多数对旅程的向往与希望。一个带着志向动身的人是恒久不会被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一个没有志向，没有追求的人踏上生命之路时，就会漫无目地的乱撞，最终消逝在风浪中。在人的一生中有多数的起点，这些起点就代表着一段新的路程，新的征途。而在我们动身之前首先应做的是想好自己的志向，想好自己的目标，知道自己想做什么要做什么。才可能在人生之路上永往直前。记得在书中见过这样的一种鸟，这种鸟生天冬天就要飞过太平洋到海的另一岸去过冬。面对这样的一片广袤的海洋，小鸟只能依靠自己的翅膀和嘴里的一根树枝，累了就把它扔到水里，站在上面休息，饿了就站在上面去吃海面上的小生物，就这样完成一个遥远的梦。你可能会赞美这鸟儿坚持不懈的精神，或许会观赏鸟儿以动力和方向面对汹涌的大海鸟儿为了志向突破一个个的风浪，飞过风雨最终达到了目的。志向是生命的目标，没有目标的旅程是毫无意义可言的，在生命的道路上只有拥有志向的人才能突破一切艰难困苦得到胜利。人们常以老舍笔下的祥子感到哀痛，但我不这么认为。在他刚踏上城市的生活之路是时，他就带着志向动身。他以拥有自己的车为幻想，抱着这美梦不断努力追求，为了志向而奔波。虽然他在黑暗社会的摧残下最终失去了斗志，但他曾经拥有过，曾经抱着志向动身，有过为志向拼搏的日子，所以他的一生是可敬的，让我们扬起志向的风帆，怀着志向动身吧！我的演讲完毕，感谢大家。志向主题的演讲稿13敬爱的同学们：小草，因为有了志向破土而出；溪流，因为有了志向勇往直前；雄鹰，因为有了志向划破长空；青年，因为有了志向艰苦奋斗。为了心中的志向，人类全力以赴；为了我的志向，我努力学习！其实，我有过许多许多的志向。还记得第一个志向已经离我非常遥远了吧！应当是在幼儿园的时候，那时我生活在小山村中虽然小山村不富有但它能带给我欢乐。不过那时小山村还没有任何帮助村民出行的工具，仅有一条通向外面大世界的土路，出行时很麻烦。所以那时我最大的幻想就是，做一名公交车司机，载着村民们去外面那个更大更美更好的世界……可是，几年后，我变了，小山村也变了，小山村四周多了许很多多的工厂，原来的土路也变成了水泥路，也有了公交车司机，所以第一个幻想不灭自破了。紧接着又冒出了其次个志向，那时我上小学2年级了吧，我最爱最爱我的语文老师，她留着一头长头发，嘴角总是拥有魔力带着危急。她和善，她漂亮，她乐观，她坚毅，我想做一个像她一样的人然后我便有突发出一个志向。老师，一个神圣，辛苦的职业。它的任务是为祖国的将来培育人才。作用很大，很神圣，全国到处都须要老师。但这个职业同样也很辛苦。每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭遇那些不听话的学生的白眼。即使受到再大的委屈，也还要坚毅，因为国家须要他。每天晚上，当人们都进入幻想时，有一个屋子里依旧有灯光，那是老师在批改作业，写教案。一夜一夜，老师们都是这样熬到很晚，其次天还要打起精神给学生讲课，这是何等的辛苦。正因为这样，我要做一名老师，体会为人师表的艰辛历程。所以，我常常在家中练习面对镜子，练习着。我就像一条鱼，在广袤的前途海洋里逍遥自在地游，选择哪一条前途，是由我自己选择的。但在这个前途海洋，不能全无风波，但我充溢信念，我有信念冲破各个难关，去追求我的志向，实现我的志向，为祖国争光！我的演讲完毕，感谢大家。志向主题的演讲稿14敬重的各位领导、各位老师：大家上午好!光阴荏苒，转瞬间在教化战线上我已快度过六个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣尽显其间，摸打滚爬中我慢慢熟识了老师这个行业，理解了这个行业，在静默耕耘中也慢慢地爱上了这个行业。记得小时候“长大后我就成了你……”这首人人传唱的歌曲，让我对老师，对教化事业充溢了热切的憧憬……上学后，更多的老师不断地关爱着我，让我对老师肃然起敬，高校毕业时，在众多的就业岗位中，我义无反顾地选择了老师这项工作。20xx年4月，我满腔热忱地起先了我的第一课，那是高024班的语文课，至今我清楚的记得那天讲的是《林教头风雪山神庙》。当我满怀____、充溢信念地来到讲台上时，看到了几十双眼睛聚精会神地盯着我，忽然惊慌了起来，本有的信念也杳无踪影，拿着备了10多天课的笔记却不知从哪里有序起先。这时，我才深深的知道教化事业的确“不平凡”，不是有学问，就肯定能教好学生。从那时起，我更加发奋努力，仔细上好每一节课，力争把学问最大程度地传授给学生。因为，我要无愧于我的志向，无愧于我的老师身份。往事一幕一幕，弹指一挥间，六年的岁月在绘声绘色的讲课声中，在上课铃与下课铃的交替声中滑过。如今课堂上的我，早已没有了当年的惊慌与无序，气恼与训斥，代之以诙谐的语言、赞美式的指责，让学生以开心的心情接受教化，把自己的学问寓教于乐地传授给学生。因此