A3演示文稿设计与制作-四年级下数学解决问题【微能力认证获奖作品】

第四单元小数的意义和性质新课标[人教版]四年级数学·下册

解决问题复习准备1.这些小数去掉小数点,原数大小有什么变化?0.560.70.6040.7去掉小数点,就是把0.7扩大到原数的10倍。0.604去掉小数点,就是把0.604扩大到原数的1000倍。

0.56去掉小数点,就是把0.56扩大到原数的100倍。返回目录2.按照要求填写下面的表格。缩小到原来的110110001100缩小到原来的缩小到原来的5.832060.580.0580.0058323.20.320.60.060.006

学习新知重庆楼美国旅游国会大厦梅西百货国家公园我用1万元人民币可以换多少美元？1元人民币可以换0.1563美元。从画面上你知道了哪些信息?要解决的问题是什么吗?阅读与理解1万元人民币是1元×10000，所以能换的美元是0.1563元×10000。0.1563×10000=1563（美元）根据小数点位置移动的规律计算，乘10000，就是把小数点向右移动四位。答：10000元人民币可以换1563美元。

1元人民币可以换0.1563元美元。分析与解答回顾与反思我们做得是否正确呢？1563÷10000＝0.1563，算对了。0.1563×10000＝1563（美元）答：1万元人民币可以换1563美元。拿人民币10元、100元兑换美元,各能兑换多少美元呢?0.1563×10=1.563（美元）0.1563×100=15.63（美元）答：10元人民币可以换1.563美元。100元人民币可以换15.63美元。巩固练习3.4元/本0.8元/支(2)买100本笔记本需要花多少钱?(1)买10支铅笔要花多少钱?0.8×10=8（元）3.4×100=340（元）返回目录随堂练习1.完成教材第45页“做一做”。100张A4纸摞起来厚1cm，1张A4纸有多厚？1÷100=0.01(cm)答：1张A4纸厚0.01cm厚。2.完成教材第47页练习十一第6题。100kg小麦可以磨多少千克面粉？1000kg呢？0.85×100=85(kg)0.85×1000=850(kg)1kg0.85kg答：100kg小麦可以磨85千克面粉，1000kg小麦可以磨850千克面粉。返回目录6.基础巩固3.（基础题）直接写出得数。700.07×1000=12.3×100=0.2×100=937.2÷100=1230209.3723.25÷1000=0.03×10000=0.003253001.00101×1000=2.8×100÷100=1001.012.8提升培优4.（难点题）1元人民币可以换0.1563美元,我用10万元人民币可以换多少美元?0.1563×100000=15630(美元)

答：用10万元人民币可以换15630美元。思维创新返回作业25.（探究题）有一个长方形游泳池,把游泳池的长和宽分别缩小到原数的

后,如图所示。(1)求出游泳池实际的长和宽。宽:0.2×100=20(米)(2)它的实际占地面积是多少平方米?1100长:0.34×100=34(米)答：游泳池实际的长是34米，宽是20米。20×34=680(平方米)答：它的实际占地面积是680平方米。0.34米0.2米1.兑换人民币时,只需要将汇率乘兑换的数量,如果是10元,就是汇率乘10,如果是100元,就是汇率乘100,如果是1000元,就是汇率乘1000……课堂小结返回目录2.兑换人民币时,只需要将汇率的小数点进行移动就可以了,如果是10元人民币兑换,只要将汇率的小数点向右移动一位就可以了;如果是100元人民币兑换,只要将汇率的小数点向右移动两位就可以了……3.利用小数点移动的规律解决问题时,要注意是把这个数扩大还是缩小,移动一位乘或除以10,移动两位乘或除以100。返回目录Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。Microsoft