2023教师个人信息技术研修计划通用19篇

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2023老师个人信息技术研修方案

2023老师个人信息技术研修方案篇1

一、自我分析：

胜利的起始点乃自我分析，胜利的隐秘则是自我反省。

1、应用信息技术优化课堂教学能力。课堂教学永久是一门圆满的艺术，目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足，距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距，存在顾此失彼现象。

2、应用信息技术改变同学学习方式能力。信息技术为同学自主学习提供了广大的天空，但因为受传统"一支粉笔一本教科书'的填鸭式教学的影响，我在改变同学学习方式上还存在无数问题，过多的包办代替注意学问的传授而忽略能力培养。

3、应用信息技术增进老师专业进展能力。我们倡导终身教导，而终身教导本身离不信息技术，网络具有其强大的传输功能，网络对增进老师专业进展非常重要，不出就能实现教学相长，而我在此方面还非常欠缺，网友少参与学习团体也少。

二、环境分析：

问题永久在自己身上。

我校是一所区级中学，信息化建设刚刚起步，多名老师共用一个电子备课室，没有良好的信息化环境也很难拥有学习提高的机会，小学资源库还不够健全，可用资源有更少之又少

三、进展目标：

目标是前进的动力，无目标的努力如同在黑暗中远征。

1、使信息技术成为提升课堂教学能力魔法棒。

2、应用信息技术改变同学学习方式由"厌学'到"会学'最后达到"乐学'。

3、娴熟制作多媒体课件，并学会使用多种教学软件。做个时代的"弄潮儿'。

四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战

"书山有路勤为径学海无涯苦作舟'

1、时光不够用：本人担任六个班地理老师，在校园担任学科组长一职，在校外担任"市级兼职地理教研员'，在123教导网站担任义务地理资料管理员，所以可能时光不够用，但我坚信"时光就像海绵里的水只要挤总会有'。

2、缺少名师：身边缺少信息技术应用名师，在和暗中试探。

2023老师个人信息技术研修方案篇2

一、研修目标

结合本次培训的详细要求，在培训期间，不断学习，仔细思量，反复实践，猎取更多多媒体教学辅助学问，提升教导教学能力，锤炼专业精神，丰盛教导管理才智。并把理论乐观给予实践，增加教导专业学问，提升管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提高个人素养。

二、研修内容

1、按照研修学习时光表，按时对每一阶段任务举行保质保量的学习，同时按规定动作完成好相应的作业及活动;

研修时光表

1.1月30日2月7日，完成我阶段任务：登录完美个人信息。

2.2月8日2月28日，完成其次阶段学习，并完成阶段作业。

3.3月1日3月21日，完成第三阶段学习，并完成阶段作业。

4.3月22日4月11日，完成第四阶段学习，并完成阶段作业。

5.4月12日6月1日，完成第五阶段学习，并完成阶段作业。

6.线下集中培训时光以上级通知支配为准。

2、在自主学习阶段，除了观察相应视频，我将尽可能地参加到相应的研究活动中，发表自己的感触与意见，并与大家沟通研究，从中去获得更大的心得;

3、建好个人研修工作室，将网络研修与自我提高紧密结合起来，在研修平台上提高自我的同时，结交更多志同道合的伴侣。

三、研修方式

1.乐观学习

珍惜这次培训提高机会，仔细遵守培训能力提高工程的各项要求，天天挤出时光上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好须要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时光内调节思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。

2.倾听请教

对讲解中不明了问题和教学中的困窘，准时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家协助解决。乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3.反思提高

天天结合自己在培训学习中的感触写出研修日志，发表在年级培训平台上，与各位学员共同沟通探讨不断提高自己的信息技术在语文教学中应用能力。

4.学以致用

争取利用学习，在语文课堂教学中恰到益处地运用多媒体信息技术提升课堂效率，培养进展同学能力，激活同学爱好，增进同学自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。

四、研修措施

1.天天必需上研修网1小时，学习新的技术，新办法，新教导理论。

2.每周要至少上传一篇学习日志。

3.在教学中加强新技术应用。

2023老师个人信息技术研修方案篇3

一、指导思想

利用专家教授的讲解引导，不断更新自己的教导观念，促使自己向专业化方向进展。

二、研修目标

1、改变固有些教导观念，与新时期的教导观念保持全都。

2、提升自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提升自身的专业进展能力。

三、研修方式及内容

1、乐观学习。

珍惜这次培训提高机会，仔细遵守培训能力提高工程的各项要求，天天中午支配20分钟，晚上支配具半小时上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好须要的记录。内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。

2、倾听请教。

对讲解中不明了问题和教学中的困窘，准时上网查询并向同行请教，努力寻求专家协助解决。乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、反思总结。

天天结合自己在培训学习中的感触写出体味、乐观撰写研修日志，与各位学员共同沟通探讨不断提高自己的信息技术在美术教学中应用能力。

4、学以致用

争取利用学习，通过技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学改变学习方式，有效地运用多媒体信息技术提升课堂效率，培养进展同学能力，增进同学自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。

2023老师个人信息技术研修方案篇4

新课程改变需要培养高素养、强潜能、具有综合学问和能力的新人。以创新精神、制造能力为核心的素养教导对老师提出了更高的要求。为切实提升我们的整体素养，仔细落实《中学校老师素养提高工程实施方法》等文件精神，结合本校实际，特制订信息技术校本研修方案。

一、组织机构

1、领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、考核小组

由校长、教育处组成。

二、研修与考核对象

1、研修对象：电教组全体在职老师。

2、考核对象：电教组全体在职老师

三、研修内容、办法

(一)主要学习办法为"四个结合'。

1、理论与实践相结合。培训部门提供统一的学习资料，利用老师集中培训、自学理论，再利用上机操作、教研活动、撰写案例、撰写学习收获等，达到与实践相结合;

2、依赖广阔老师的个体努力即自我研修，如理论学习材料的自学、笔记、收获、案例等，把理论学问举行消化、汲取，从而真正达到老师整体素养的提升。自我研修是集中培训的前提、校本研修的准时补充，由每位老师个体完成。每个老师每周都要支配2-4课时的自学时光，要订出自学方案。

3、集中培训与簇拥培训相结合;观察大量的光盘资料，还有网络课程资源，不行能所有支配全街道的集中培训，只能各校簇拥培训;《E环境下中学校学科教学专题研修》老师必需大量的上机实践操作，不太可能都集中到中心举行上机操作等。

4、全面提高与重点突破相结合。在全面提升老师整体素养的同时，有方案地培养有素养的老师。

希翼利用上述多层次、多形式的培训办法，达到增进全街道老师改变教导观念、增加综合素养、提高教导教学能力的目的。

(二)、研修内容

《新时期老师职业道德修养》、《新课程教学设计与案例分析》、《新课程学科教学评价》：利用学习协助老师深刻领悟新时期老师职业的内涵、外延、特征及基本要求，把握老师职业生成的基本状况，包括老师职业的产生与进展、老师专业化、老师地位权利和义务等，正确熟悉老师专业进展的迫切性和现实意义，即使更新教导观念，增加进展的信念和动力，显著提高老师职业道德素质。

①集中培训2个半天

②校本培训8次

③一本学习摘记

以上学习方式为集中培训、校本研修和个人研修相结合;为保证培训质量，各种学习方式的学时必需达到规定要求。

四、考评机制。

考评包括：书面考试、过程考核、学分记下、总结评价。

五、详细操作。

1、建立三级培训网络。

2、明确各层职责。

3、明确培训任务。

(1)理论培训。采纳集中、簇拥两种方式。

①、集中理论培训。中心学校组织《师德与老师职业》等课程各2次集中理论培训。先选派骨干老师参与校本研修辅导员培训;再邀请异地培训相关辅导员集中理论辅导，全体老师参与。囫囵过程，要求参训老师仔细完成4次听课笔记，每次培训前将前一次听课笔记交各校检查，按优秀、合格、不合格三等将检查状况准时汇总。

②、簇拥理论培训。小学为老师提供学习资料，并报导各教研组、完小组学习信息。为确保时光，充分通过好中午这段时光举行集中学习。要求各校上传学习过程照片，老师每章学习后完成作业本中相应练习。按优秀、合格、不合格三等考核，将考核状况准时汇总。

(2)校本研修。

采纳"研训一体化'模式，结合主题按"学习实践反思总结'四阶段开展主题化系列研修活动。

(3)自我研修。

以上三方面培训任务，以理论培训为引导;利用校本研修举行实践;自我研修作须要补充，三者有机结合。囫囵培训不断汲取老师教学建议，按照反馈信息准时改变、总结师训工作阅历，仔细收集、堆积培训材料，建立老师培训个人业务档案，做到材料齐全，分类清晰。

2023老师个人信息技术研修方案篇5

一、研修目标

立足于老师个人的自我进展，充分体现当前素养教导的理念。因材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明白方向，也给我们搭建了一个熟悉自我，反思教导，自觉提升的平台，使自己逐步成为讨论型、开辟型、全能型老师。

二、研修内容

1、勤于学习，提高业务，乐于亲手动手，扬长补短。坚持不懈地学。

增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰盛的教学阅历，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的学问、技能，特殊要学习现代信息科技，不断构建、丰盛自己的学问结构。加强基本功的训练，让同学听做之前，老师的自身业务也要能跟上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，讲透重点的例题。天天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰盛自己的内涵。转化为教学的动力之源。

2、立足课堂，擅长思量，在实践中探求、感悟。教学工作中举行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思量教导教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

三、保证措施

1、注意自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的进展,使自己真正成长为一名优秀老师，把自己的所有学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教导事业。

2、按照社会的变化与教导改变的进展，准时讨论自己的不足(盲点)，调节自己的学问结构与能力结构，以自己的进展增进社会的进展、小学的进展。

3、注意个人素养的培养，不贪名利，切实提升自身理论水平和业务水平，力求为同学制造最好的教导。从为对付考试到为有利于同学今后的进展提供便利。

4、加强人文学习，多读书，读好书，提升人格修养。

2023老师个人信息技术研修方案篇6

随着信息技术的蓬勃进展，教导事业的不断前进，在实际教学中，对老师的信息技术水平要求也日益提升。作为一名教导工，从心里越来越觉得学习并把握信息技术的重要性和紧迫性。为了使自己的学习更有目的性，更有实效性，结合自己的实际状况，特制定如下学习方案：

一、改变思想，乐观行动。

我们知道，不论学习什么，技术也好，学问也好，最困难的环节就是能否改变思想，付诸行动。所以我首先从改变自己的思想做起，为了能够更快地改变自己的思想，我一方面自觉阅读一些相关的书籍、报纸，一方面主动地运用电脑，操作电脑，哪怕是一些最容易的也绝不放弃。

二、乐观参与小学的“以一带五”活动。

“以一带五”活动，就是一名资源老师带领五名非资源老师，协助他们学习、把握并运用信息技术，运用教导资源，这可是难得的好机会啊!是肯定应当乐观参与的。我预备珍惜每一次的活动，仔细倾听资源老师的讲解，精心领悟资源老师的操作，碰到自己不能解决的困难，要向资源老师主动请教力求在最短的时光内取得最大的效益。

三、增加运用信息技术的意识，提升运用信息技术的频率。

要真正让信息技术走进自己的生活，走进自己的教学，走进自己的课堂，最根本的是要增加运用信息技术和教导资源的意识，提升运用信息技术和教导资源的频率。哪怕是运用WORD打印一两道习题，一两篇收获体味，运用POWERPOINT制作几幅幻灯片。刚起头，重要的不是你一口气要学会多少，重要的是要坚持学，要不断用，要有长进，要有提升，否则，便失去了学习的意义和价值，便“欲速则不达”，由于饭要一口一口地吃，路要一步一步地走。以上就是我的学习方案，信任在方案的协助下，在小学资源老师的带领下，我运用信息技术和教导资源的本事会一日比一日增加，自己的教学实效也会一日比一日提升。

2023老师个人信息技术研修方案篇7

一、培训宗旨

开展信息化教导的关键，在于拥有一大批具备良好信息素质的老师，老师素质的提高必需依赖自身的学习以及小学等部门组织培训活动才干实现。我校老师的培训将以教导部文件《中学校老师信息技术培训指导看法(试行)》为纲领，结合我校实际状况，开展“融技术于课程”、“以课题讨论带动培训、以培训增进课题讨论”的“研训一体化”培训活动，在我校培养一批在信息技术与学科教学整合讨论的科研型探究者，深刻领悟新课程标准的精神的共性化实践者。

二、培训模式

1、示范讲授与动手操练相结合。

教学方式将以动手实践为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操练才干促使受训老师在用中学，在学中用。

2、集中培训与簇拥练习相结合。

3、自主探究与配合研讨相结合。

4、信息化教学实施、课件制作大赛等多种考核方式相结合。

三、培训内容

1、分学科学习新课程标准，制作有关新课程标准的较复杂演示文稿。

对新课程标准的学习与把握是我们培训的重要任务之一，在凸显我区信息技术特色的前提下，学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要基础。在这个阶段，我们将分学科组织培训学员深化学习和领悟新课程标准的核心，并制作介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体味的较复杂的演示文稿。

2、确定策略，搜索信息，了解学习资源的概念、类型及其搜索办法，指导受训老师动手操作。在这一环节中，我们将利用讲座和小组研究的方式，了解学习资源的概念、类型以及教学软件和课件之间的关系，建立积件概念，熟悉学习资源中心对同学讨论型学习和探索型学习过程中的意义和作用。再组织老师确定完成课题所需要的信息，了解全部可能的信息来源途径，挑选最合适的途径，确定策略，为各自的课题检索和猎取信息。在此过程中，我们将指导老师重点了解网上查寻资料的办法，并练习使用名目和搜寻引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和实践方面的资源，学习使用网络通讯工具举行沟通。

3、老师结合小学各项工作支配，利用实践探究，初步完成教导教学信息化的改变。

4、评价“作品”，开展老师课件制作大赛，出示培训成绩。

2023老师个人信息技术研修方案篇8

信息技术进展很快，为了适应现代信息社会对基础教导的要求，我校以进展为主题，以改变为动力，以现代教导信息技术建设为重点，以推动素养教导为中心，力争创办教导信息技术示范小学。结合我校校情，我们拟定了20xx20xx学年度信息技术培训计划。

一、培训目的

1.使广阔老师能够了解和把握计算机有用基本操作学问与技能。

2.使广阔老师能够运用计算机举行容易的教导教学信息处理。

3.使广阔老师能够比较娴熟的运用多媒体技术为教导教学及教学管理服务。

二、培训对象

1.在校的全部教职员工。

2.小学不设定参与考试老师的年龄，对自己不参与考试的老师老师信息技术培训方案未来产生的后果自己负责。

3.对已经取得国家或省级计算机过关证件的老师，也必需参与小学组织的计算机有用技术考核。

4、计算机老师也应参与小学组织的考试。

三、培训的内容与要求

1.基本操作部分

①文件及文件夹的建立、命名、保存、

②文件及文件夹的删除、移动、重命名。

③文件内容的复制、剪切、修改和删除、

④查找。

2.了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分

①文字输入(速度、精确     率)、

②排版、

③本学科试卷排版打印。

3.表格的制作部分

①绘制表格(规整表格、不规整表格)、

②设计表格、

③教案设计。

4.会使用多媒体课件(幻灯片)的制作。

5.网络学问部分：

(1)怎样申请电子信箱及收发邮件

(2)创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校园外老师的集体备课活动。

四、培训方式：

小学集中培训，加以自学。

五、考核的办法和形式

1.考试的内容为计算机有用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由小学组织相关专业人员统一制定。

2.本次计算机有用技术考核不再举行统一集中培训，一律靠个人自学。

3.本次计算机有用技术考核共分三个档次记录成果，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。

4.对取得《老师计算机有用技术考核》证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。

2023老师个人信息技术研修方案篇9

一、指导思想：

本学期，我校音乐科组将继续仔细贯彻市教导局及小学有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教导规矩为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提升我校音乐教导质量，增进小学艺术特色进展。

二、工作目标：

巩固旧有成果，强化质量意识。加强音乐老师队伍建设，提升老师素养;坚持以同学进展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰盛课余音乐生活，培养同学审美情趣，进展同学共性，推动小学校内文化建设。

三、主要工作：

1、加强理论学习、研讨，提升理论水平

音乐组全体老师本着对教导事业的热爱，对我校教导工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教导教学资料、互相探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教导理念，不断提升理论修养。

2、将课改精神落到实处，切实提升教学效果

本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：

⑴关注同学的情感，营造宽裕、民主、和睦的教学氛围。

⑵严格规范课堂教学，以课堂教学为中心，提升教学效率。

⑶构建“学问与技能，过程与办法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探索、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式;采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞同学乐观参加，大胆表述，在活动过程中体悟、感触，培养爱好，提升能力。

⑷灵便选用各种教学形式、教学办法，按照教学内容通过直观教具和现代化教学手段来创设情景，引领、鼓舞同学乐观参加，遗憾完成教学任务。

⑸组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使同学在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等同学尖子，堆积优秀作品，乐观参与校园外音乐竞赛。

3、以校为本，提升教科研水平

乐观参与校园外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提升教科研水平。

⑴重视自身平常的业务学习和提升，强化基本功训练，不断提升专业和教学技能。

⑵乐观开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新办法，突出讨论性、实效性。

⑶举行常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推进课堂教学效果的提升，达以老师教学阅历的丰盛。⑷以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改变课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。

4、继续讨论科研课题，提高教研水平

本学期将继续举行有关课堂有效教学方面的研讨。

四、主要活动支配：

组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使同学在活动中获得新知，爱好巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈等同学尖子，堆积优秀作品，乐观参与校园外音乐竞赛。

2023老师个人信息技术研修方案篇10

1、加强新课程标准的学习与讨论，不断改进课堂教学办法，提升教学效率;

2、提升远程教导资源的通过效率，做好远程教导资源的接收管理;

3、开展多种形式的教学讨论活动，把信息技术与学科整合落到实处。

4、充分通过接收到的教导资源多媒体课件，使用计算机网络教室，和多媒体教室的先进教学设备来提升教学质量。

主要工作：

一、常规工作

1、加强课堂教学的讨论。立足教学常规，改进课堂教学办法与学习办法;落实教学常规、规范教学行为;

2、初步实践教学评价。催促小学开好课、并落实信息技术期末考试工作，建议用"平常20%+作品40%+理论40%'的计分方式评价。

3、开展专题教研活动。每期分离组织1-2次以课堂教学研讨为主的教学研讨活动。利用老师对教学活动的反思、讨论，加强老师之间的沟通，提升老师教学水平。

二、卫星节目接收和远程资源接收的分类与收拾

1、资源的接收。定期开机接收资源，娴熟把握接收软件的设置。

2、资源的筛选。接收的资源类别较杂，其中包含许多无用的内容，这就需要老师把握资源的筛选。定期组织各学科骨干老师举行资源的筛选，保存可以通过的资源，对无用的资源举行定期删除。

3、资源的保存。硬盘的空间有限，这就需要管理员定期对资源举行刻盘保存。以空出有限的硬盘空间接收新的资源。

4、按时收看教导节目。定期组织老师观察教导节目，提升老师的授课水平。

三、信息技术与学科整合

1、计算机网络教室的使用。培训各学科老师，使用计算机网络教室举行授课，协作接收到的资源通过多媒体教室软件，给同学上一节丰盛多彩的整合课。

2、多媒体教室的使用。乐观开展通过多媒体教学活动，通过远程教导下载的课件，在多媒体教室举行授课。提升教学质量。

四、熬炼老师队伍

1、老师培训：定期组织老师举行信息技术培训，提升老师的信息技术应用水平。

2、学科整合讨论：定期组织各学科骨干老师举行学科整合讨论增进老师的信息技术与学科整合的水平。

3、电子备课：老师通过课余时光举行网上备课，充分通过互联网的资源分享优势，提升备课的质量

2023老师个人信息技术研修方案篇11

20__年11月，我有幸参与了培训学习，这无疑是在我的教导教学成长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自己获得一定的进步，我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修计划。

一、指导思想

利用网络学习，在专家教授的讲解引导，不断更新自己的教导观念，促使自己向专业化方向进展。

二、研修目标

1、改变固有些教导观念，与新时期的教导观念保持全都。

2、提升自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力，针对生物教学不断反思和总结，提升自身的专业进展能力。

三、学习方式及内容

1、乐观学习

珍惜这次培训提高机会，仔细遵守培训能力提高工程的各项要求，天天挤出时光上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好须要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时光内调节思路，融入专家讲解思路，内化成自身的学问，弥补自己专业学问的不足。

2、倾听请教

对讲解中不明了问题和教学中的困窘，准时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家协助解决。乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员沟通学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、反思提高

天天结合自己在培训学习中的感触写出学习收获、研修日志，发表在年级培训平台上，与各位学员共同沟通探讨不断提高自己的信息技术在生物教学中应用能力。

4、学以致用

争取利用学习，在研修结束后写出研修学习的体味和心得。在生物课堂教学中恰到益处地运用多媒体信息技术提升课堂效率，培养进展同学能力，激活同学爱好，增进同学自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体相互渗透，弥补传统教学手段的不足。

有教师说，好学才干博学，博学才干让教同学动故意义。一个老师的认知背景是怎样的，他的同学的能力就是怎样的。作为一名老师，惟独不断学习，更新自己的认知背景，才干得到同学的喜爱 。俗话说，要给同学一碗水，老师必需要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的老师。希翼能得到导师的指导，助我成长!

2023老师个人信息技术研修方案篇12

为了能让本次培训学习起到真正的实效,真正让自己获得一定的进步,我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导,制定一套自我研修计划。

一、研修目标

1、改变固有些教导观念,与新时期的教导观念保持全都。

2、提升自己对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力,针对教学不断反思和总结,提升自身的专业进展能力。

二、研修方式及内容

1、乐观学习

珍惜这次培训提高机会,仔细遵守培训能力提高工程的各项要求,天天挤出时光上网学习,用心听讲,仔细倾听专家报告,并做好须要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时光内调节思路,融入专家讲解思路,内化成自身的学问,弥补自己专业学问的不足。

2、倾听请教

对讲解中不明了问题和教学中的困窘,准时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家协助解决。乐观参加研修班的各项研讨活动,努力向各位学员沟通学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。

3、反思提高

天天结合自己在培训学习中的感触写出、研修日志,发表在年级培训平台上,与各位学员共同沟通探讨不断提高自己的信息技术在教学中应用能力。

4、学以致用

争取利用学习,在研修结束后写出研修学习的体味和心得。在学校语文课堂教学中恰到益处地运用多媒体信息技术提升课堂效率,培养进展同学能力,激活同学爱好,增进同学自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体相互渗透,弥补传统教学手段的不足。

有教师说,好学才干博学,博学才干让教同学动故意义。一个老师的认知背景是怎样的,他的同学的能力就是怎样的。作为一名老师,惟独不断学习,更新自己的认知背景,才干得到同学的喜爱 。俗话说,要给同学一碗水,老师必需要有一桶水,我们要树立终身学习的观念,做一名新型的,符合时代要求的老师。希翼能得到导师的指导,助我成长!

2023老师个人信息技术研修方案篇13

我在这次老师信息技术的应用能力提升工程训练期间，仔细学习专家教授的授课精髓，作为数学老师，为了在这次训练中学习更多现代化教导手段的学问和技能，真正长进自己，满足现在形势的需要，现在制定个人的训练方案如下

自我分析:

利用这次信息技术能力的评价，我在信息技术能力方面都不及格，自己还没有达到信息技术能力的运用初期阶段，自己在word和excel的运用上只知道一些毛皮学问，几乎不能使用PPT制作课件的交互式电子白板的操作和使用，数学化学教导中的信息技术的应用，网络环境支持的中学数学探究式教导，多媒体图像素材的加工和处理等

研修目标:

利用本次培训前的评价结果，我应着重学习交互式电子白板的操作和使用、数学化学教导中的信息技术应用、网络环境支持的中学数学化学探究式教导、多媒体图像、素材加工和处理的基础学问和运用，把学习的信息技术应用于教导，提升自己的教导能力，掌握先进的教导理念和教导思想，掌握学习课程标准，利用教导改变，转变教导观念，为提升教导教导质量奠定良好的基础。同时，利用学习word和excel的相关学问，科学地管理同学的基本状况，科学地分析同学的学习成果，从以前的计算解放自己。增进自己向专业老师进展的同时，按照同学的详细状况转变同学的学习方式，提升同学的学习能力，增进同学的全面进展，使教导成长。

培训方案:

1.完成培训课程规划中规定的学习要求，立刻登录在线学习视频讲座，参与在线乐观参与互动研讨、学习反省、问答等活动，按要求完成作业。

2、学习多媒体图片素材加工与处理、多媒体资源猎取与处理等，了解与教导相关的通用软件和学科软件的功能和特点，把握多种办法获得数字教导资源，把握加工、制作和管理数字教导资源的工具和办法，把握互联网、移动设备和其他新技术的常用操作。娴熟应用于教导和管理，减轻老师同学的负担，提升自己的能力。

3、学习word和excel、PPT和多媒体素材加工，将学到的学问和技术应用于课程预备、课程教学和课程练习，通过技术支持，改善教学方式，使课程氛围越发活跃，充分调动同学的乐观性和主导性，有效提升自己的组织和管理课程办法。

4、学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学化学探索式教学、数学化学教学中的信息技术应用案例评析等学问，在后期自身的课堂教学中充分运用，使自身的课堂教学从传统式模式走向现代化教学模式，彻底转变自身的教学办法，适应该代人才的培养，提高同学人文素质，培养具备创新精神和实践能力。

5、学习计算机网络教室的操作和使用、交互式电子白板的操作和使用、多媒体教室系统的操作和使用等，了解多媒体教导环境的类型和功能，娴熟操作常用设备。利用在课堂教学中运用这些设备，转变同学的学习方式，使用支持同学自主、合作、探究学习的在线教学平台等技术资源，调动同学的乐观性和乐观性

6、利用此次培训学习，了解信息技术对提升课堂教学的作用，具有乐观运用信息技术优化课堂教学的意识。把学到的学问运用到课堂教学中，让自身运用现代化技术教学的水有所提高，增进自己向专业教师进展。

7、本次老师信息技术应用能力提升工程训练结束后，我继续学习相关学问，提升自己适应现代化教导的需要，使自己能够在教导教导中娴熟运用各种信息教导手段。

总之，利用这次学习，培养各方面的能力，转变自己的观念，真正提升自己的教导教导水平，增进自己的专业进展，成为真正适应时代进展要求的合格老师。

2023老师个人信息技术研修方案篇14

“校本研修”作为一种新的增进老师专业成长和增进小学自主进展的重要方式和有效策略，已经陪同着课程改变的春风，走进了校内，为老师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业进展的自我反思平台。在新课程理念的引导下，作为一名农村中学的信息技术老师，我将在教导教学工作中仔细践行校本教研工作，不断提高教导教学技能。我个人的校本研修方案如下：

一、校本研修的基本内容

1、信息技术教学讨论的最新动态与成绩;

2、信息技术新课程标准

3、教导政策规矩;

4、老师职业道德;

5、校本课程的讨论与开发;

6、同学成长与身心进展;

7、老师心理调试与心情控制;

8、教学艺术与教学风格。

二、详细措施

1、加强理论学习，丰盛理论基础。仔细学习老师职业道德、教导政策规矩等，每期有一本学习笔记。

2、加强业务进修，主动关怀国内外及周围教导信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并利用多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸收信息技术学科的新学问、新技能。

3、乐观参与小学的常规教研活动，主动担当小学组织的讨论课、示范课等，在实践活动中丰盛自己的教学阅历。每周至少听课一节，利用听课、评课等形式，不断提高自己的课堂教学技能。

4、乐观参与教导科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教导科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，乐观参与教导系统组织的

教科研成绩征集活动。

5、以新的教导理念为指导，以课堂为主阵地，乐观践行“高效课堂模式”，细心设计教学流程，课堂教学中充分体现同学的主体作用，对每一次的教学活动仔细反思，做好记录，以便发觉问题、解决问题、不断长进。

6、乐观参与上级教导主管部门组织的老师在岗培训，远程教导培训，仔细完成作业。

7、树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教导教学活动中发扬同学的主体精神，增进同学的主体进展，努力做到因材施教。

8、通过信息技术手段辅助教学，充分通过网络优势，乐观参加在线研讨。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰盛自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提升教导教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!

篇二：

随着课程改变的深化，对我们老师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与改变。以我现有些文化学问、教导思想和教导理念、现代教导技术的运用等方面，已跟不上高质量的推动素养教导的需要。为了增进教学实践与理论的结合，提升自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教导教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，利用自主学习来满足现代教导的需要，全面提升教学质量。让自已在平常的教导、教学工作中越发得心应手，以满足小学教导教学工作的需要，特制订个人学习方案：

一、学习目标：

1、加强学习，把握正确的教导观点。

2、了解教导工作的基本逻辑和基本办法，举行教导实践。

3、了解学科的进展动向和最新的讨论成绩。

4、将把握的教导理论改变成教导教学的实际能力。

5、进一步提升现代信息意识，提升现代信息技术水平，能对计算机举行须要的维护，会娴熟使用办公软件举行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜寻等。

二、学习内容：

(一)丰盛教导教学理论

阅读相关的教导书籍如《教导新理念》、《老师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与讨论》、《爱心与教导》、《电脑报》等。

(二)提升现代信息技术的应用能力

继续学习相关的课件制作办法如：photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与修理等。

(三)继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹

三、学习措施

1、通过课余时光坚持每周举行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时光学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。

2、准时对天天的教导教学活动举行反思，用笔随时记录下来抽时光收拾，并争取与同行们举行沟通，共同切磋，共同长进。

3、谦虚向各科老师学习优秀的教导阅历，提升自身的业务水平。平常加强校园外听课，谦虚与本校学生科老师沟通上课收获，取长补短，尽量挤时光争取去听课，汲取别人的先进阅历，提升教学水平。

4、多听教学水平较高的老师上藏匿课，利用集体备课、沟通学习等形式，提升老师的业务水平。

5、规范自己的言行，做同学的表率。乐观参与培训活动，提升自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。

四、学习支配：

时光、学习内容

20xx.9阅读《现代代艺术的理论与实践》、《教导新理念》《电脑报》

20xx.10photoshop绘图软件的学习

20xx.11Photoshop绘图软件的学习

20xx.12音频视频处理软件的使用编辑

20xx.3《爱心与教导》、Flash动画的制作

20xx.4flash动画的制作

20xx.5学习用Dreamweaver制作静态网页

20xx.6计算机的保养与维护

篇三：

"校本研修'作为一种新的增进老师专业成长和增进小学自主进展的重要方式和有效策略，已经陪同着课程改变的春风，走进了校内，为老师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业进展的自我反思平台。在新课程理念的引导下，作为一名农村中学的信息技术老师，我将在教导教学工作中仔细践行校本教研工作，不断提高教导教学技能。我个人的校本研修方案如下：

一、校本研修的基本内容

1、信息技术教学讨论的最新动态与成绩;

2、信息技术新课程标准

3、教导政策规矩;

4、老师职业道德;

5、校本课程的讨论与开发;

6、同学成长与身心进展;

7、老师心理调试与心情控制;

8、教学艺术与教学风格。

二、详细措施

1、加强理论学习，丰盛理论基础。仔细学习老师职业道德、教导政策规矩等，每期有一本学习笔记。

2、加强业务进修，主动关怀国内外及周围教导信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并利用多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸收信息技术学科的新学问、新技能。

3、乐观参与小学的常规教研活动，主动担当小学组织的讨论课、示范课等，在实践活动中丰盛自己的教学阅历。每周至少听课一节，利用听课、评课等形式，不断提高自己的课堂教学技能。

4、乐观参与教导科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教导科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，乐观参与教导系统组织的

教科研成绩征集活动。

5、以新的教导理念为指导，以课堂为主阵地，乐观践行"高效课堂模式'，细心设计教学流程，课堂教学中充分体现同学的主体作用，对每一次的教学活动仔细反思，做好记录，以便发觉问题、解决问题、不断长进。

6、乐观参与上级教导主管部门组织的老师在岗培训，远程教导培训，仔细完成作业。

7、树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教导教学活动中发扬同学的主体精神，增进同学的主体进展，努力做到因材施教。

8、通过信息技术手段辅助教学，充分通过网络优势，乐观参加在线研讨。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰盛自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提升教导教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!

2023老师个人信息技术研修方案篇15

一、同学状况分析

经过一年的学习，同学对计算机有一定程度的理解，大部分学生对计算机产生了深厚的爱好，在学习时能够勤于动手，乐观参加课堂教学。但也有部分学生对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对详细的同学实行不同的办法，引领他们学好计算机，为未来打下坚实的基础。

二、教学目的

在本学期的教学中，要利用实践与理论相结合的教学办法，充分培养同学对计算机的理解和爱好，提升其科学文化素养，把握计算机的基础学问和基本技能，为同学适应现代化社会中的学习、工作和工作方式打下须要的基础。

三、教学要求

1、把握数字化声音的播放、录制和编辑办法。

2、把握数字化视频的播放、编辑、拍摄与采集办法。

3、把握电脑动画的初步制作办法。

四、教材分析

本教材的特点是充分考虑到初中同学的年龄、生活、学习特点和认知水平，根据信息需求的线索组织教材，注意突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值熟悉的提高，适用于实行讲练结合、综合实践、讨论性学习等多种形式灵便地开展教学活动。三章学问是当今计算机应用方面的热点学问，同学爱好浓，是学习信息技术的关键，培养具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的同学，才干适应不断进展变化的信息社会才干具备终身学习能力、自学能力。

五、教学目标

培养同学对计算机的爱好和意识，协助他们把握计算机基础学问和基本技能的操作，使同学成为能适应现代化社会中的学习、工作和生活方式的高素养的科技人才。

六、组织措施

1、教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。

2、引领同学针对问题、情景、任务去体悟某项技术的价值与意义，在解决问题、完成任务的过程中把握技能。

3、仔细钻研教材，挖掘教材的深度和广度，仔细备课，明确教学重点、难点，探究、讨论疑难问题及有关微机实践，做到有课必备，既备教材，又备同学，备教法。

4、课堂教学中，以引发式教学为原则，从爱好动身，借助范例，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，采纳多种切合同学实际的教学办法和手段，调动同学的学习乐观性，注意同学能力培养，提升课堂效率。

5、严格课堂管理，严格微机室管理制度，合理支配同学上机，仔细辅导同学上机，提升同学的上机操作能力。

6、在教学中利用同学自评，学生互评，老师评价等多种方式对同学的学习过程举行评价，以增进同学素养的全面进展。

7、充分运用多媒体教学，乐观制作多媒体课件，使课堂教学有声有色，调动同学的思维制造能力，培养同学的动手动脑能力，熬炼同学的实践操作能力，切实提升同学的实践操作技能。

8、乐观开展信息技术课堂教学模式的讨论，利用探讨学习，总结得失，加强集体备课，集思广益，互相听课，取长补短，不断探讨新教学办法，不断举行新的教学改变，全面提升教学质量。

2023老师个人信息技术研修方案篇16

现代远程教导为广阔老师提供了一个学习、沟通、合作、创新的平台，我乐观通过远程网络资源，刻苦学习，努力提升自身的师德素质和教导教学水平。因此，我十分珍惜这个难得的学习机会，把远程教导研修作为提高自身素质，增进专业进展的一个主要学习方式。

1、学习的目的要有实效。

我几乎天天都支配了一定的学习时光和内容，把学习、作业、沟通、研究相互穿插，保证足够的时光与空间，猎取最大的学习效益。我用课余时光和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教导专家、名师学习，就自己教导教学中浮现的问题及困窘向网上发帖量达到多次，有效解决了问题。在学习中，我还做了大量的学习笔记，注意突出重点，突破难点，能够按照网上提供的一些案例发表自己的见解，探究更有效的方式与途径。

2、堆积与运用。

学习的过程是一次学问堆积与运用、制造的过程，因此要会学、善用。远程教导资源库中提供了大量的课堂实录和专家点评，我每次看后，总要有一个思量，即如何将这些优秀的、先进的教导教学阅历及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教导教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区小学教学上的差距。利用实践对理论、阅历的检验，寻觅这些方式办法上的不同点、相同点与连接点，完美自己的课堂教学办法，提高自身的课堂教学艺术。远程教导资源是非常丰盛的，我常常把这些优势资源变成自己小学的有效资源，把资源库中的动画、图片、各种实用的资料下载下来，做成课件，运用于课堂，有效的弥补了本地教学资源的不足与缺乏。资源库中的资源不一定都是现成的，很符合本地教学使用，而需要一定的整合。我刻苦钻研计算机学问，结合教材所需，将一些抽象的教材内容利用多媒体技术详细化、形象化，并创设出身临其境的教学情景，开阔同学的视野，激起同学剧烈的求知欲望，激发同学的思维，从而把一个个教学重点、难点举行实质性的突破。

3、分享资源，互帮互学。

远程教导学习是一个互动平台，需要大家共同参加，增进广阔老师共同提升。我在参与远程教导学习中乐观率先，模范带头，同班级组老师乐观开展学习活动，把网上所学的优秀案例、课件同老师们共同共享，共同探讨，把自己的学习体味常常同老师们沟通，把自己撰写的案例、运用所学阅历所上的课乐观向教师们征求看法，乐观修正，取长补短，不断地提升自己，完美自己的教学风格，提高自己的教学水平。

2023老师个人信息技术研修方案篇17

“校本研修”作为一种新的增进老师专业成长和增进小学自主进展的重要方式和有效策略，已经陪同着课程改变的春风，走进了校内，为老师营造了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业进展的自我反思平台。在新课程理念的引导下，作为一名农村中学的信息技术老师，我将在教导教学工作中仔细践行校本教研工作，不断提高教导教学技能。我个人的校本研修方案如下:

一、校本研修的基本内容

1、信息技术教学讨论的最新动态与成绩；

2、信息技术新课程标准

3、教导政策规矩；

4、老师职业道德；

5、校本课程的讨论与开发；

6、同学成长与身心进展；

7、老师心理调试与心情控制；

8、教学艺术与教学风格。

二、详细措施

1、加强理论学习，丰盛理论基础。仔细学习老师职业道德、教导政策规矩等，每期有一本学习笔记。

2、加强业务进修，主动关怀国内外及周围教导信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并利用多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，吸收信息技术学科的新学问、新技能。

3、乐观参与小学的常规教研活动，主动担当小学组织的讨论课、示范课等，在实践活动中丰盛自己的教学阅历。每周至少听课一节，利用听课、评课等形式，不断提高自己的课堂教学技能。

4、乐观参与教导科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教导科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，乐观参与教导系统组织的教科研成绩征集活动。

5、以新的教导理念为指导，以课堂为主阵地，乐观践行“高效课堂模式”，细心设计教学流程，课堂教学中充分体现同学的主体作用，对每一次的教学活动仔细反思，做好记录，以便发觉问题、解决问题、不断长进。

6、乐观参与上级教导主管部门组织的老师在岗培训，远程教导培训，仔细完成作业。

7、树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教导教学活动中发扬同学的主体精神，增进同学的主体进展，努力做到因材施教。

8、通过信息技术手段辅助教学，充分通过网络优势，乐观参加在线研讨。

总之，我决心不断学习，不断更新，丰盛自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提升教导教学能力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好!

2023老师个人信息技术研修方案篇18

为适应现代化教导教学进展的需要，深化开展小学信息技术教导工作，使老师了解现代化的教学手段，把握计算机学问和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教导教学中的作用，切实把信息技术应用到教导教学中去,使信息技术在我校开展普及，切实提升老师们应用计算机的水平，特制定我校老师信息技术培训方案如下：

一、培训目标

1.利用培训，加强老师的信息技术素质，提升全校老师的信息技术整体水平。

2、乐观开展网络学问普及，使老师依托网络资源举行有效的教研与学习。

3、使每一位中青年老师拥有自己的博客，堆积与沟通教导感悟。

4、鼓舞和引领老师在课堂教学中充分通过信息技术，不断提升教导信息资源的使用效益，提升教导教学管理的质量和效率，实现小学、老师和同学的可持续进展。