幼儿园工作计划四篇2

【精髓】幼儿园工作计划四篇一、班级状况剖析经过了一个暑期，孩子们又从头回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不单个头长高了，各方面的能力也有了不一样水平的提高。语言方面幼儿能主动、踊跃地与伙伴交流，大部分幼儿语言比较完好、流利，用词比较正确；美术方面幼儿能勇敢地利用多种美工工具和资料，运用不一样技法表现自己的感觉，体验创立的快乐；音乐方面幼儿能比较正确地依据音乐的节奏做各样较复杂的基本动作、模拟动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与伙伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿聆听习惯欠佳，不可以听他人发言完就插嘴，特别是对伙伴的发言，没能仔细聆听。针对今年段幼儿实质状况及部分幼儿存在的不足之处，我们将连续着重幼儿优秀的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作拟订以下：二、平时保教工作为了全面提高保教质量，我们将连续增强学习和研究，不停更新教育看法，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真实的做到保教并重。1、能用较规范性的语言完好、详细、连接的表述为幼儿供给一般话的语言环境，在平时生活中供给自由交流、表述的时机和条件。第一在丰富多彩的活动，如：发言活动、听闻游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将着重各个领域相互浸透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的偏向，让幼儿在活动中有时机听闻，表达自己的看法；其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教课形式。教课形式决定幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的发掘程度。从本来的集体集中，适合安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供给更多讲述时机，进而能让幼儿更勇敢松开地说出自己的看法；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用1家长资源，让家长认识家庭是孩子学习语言的重要场所，进而充分利用家庭教育的有益要素，不停增强家庭中语言教育，如：让家园配合敦促幼儿达成任务，如：部署任务，目的一是让幼儿回家能完好表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述必定的内容的语言实践活动。2、学习从不一样角度、不一样方面察看与思虑问题，能经过察看、比较、类推等方法解决简单的数学识题。为幼儿供给必定的活动空间，供给丰富的，拥有适合构造的可操作性的资料，支持幼儿的操作活动。能用完好、连接的语言与伙伴、教师交流自己的探究过程和结果，并能提出问题参加议论，培育幼儿好奇、好问、好探究的态度。为幼儿创建宽松欢乐的心理环境，供给丰富的科科学探究类的玩具和资料，让幼幼儿在玩中领会科科学现象。以集体、小组、个其他探究形式睁开教育活动，将科学活动贯串于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助必定的资料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，经过参加有必定规则的、风趣的嬉戏和操作活动，获到有关的科学经验；如依据班级睁开栽种饲养活动，经过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等栽种活动和饲养、照顾等饲养活动，让幼儿从中获得有关大自然的丰富经验。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用出门漫步，观光、旅行的时机让幼幼儿在轻松、快乐的氛围中生动的认识一些科科学知识。3、喜爱参加各样艺术活动，勇敢表现自己的感情和体验。为幼儿供给宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个其他活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身旁的物件或废旧资料制作玩具、手工艺品等；同时尊敬每个幼儿的想法和创立，必定和采取他们独到的审美感觉和表现形式，松手让幼儿去想象和创立；最后利用社区资源，让家长多率领幼儿参加有特点的民间艺术活动，让幼幼儿在赏识中不停地提高。4、进一步培育幼儿优秀的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创建“自理”的条件和环境，在平时生活环节中浸透教教育，比如卫生间题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据平时生活环节频频地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成优秀生活卫生习惯和生活自理能力，同时，睁开各项游戏，2让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并经过家家长有目的的实质演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。5、能主动地与伙伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创建宽松、和睦的交往环境，为幼儿供给人际间相互交流和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技术，并给幼儿供给自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计计划活动，指引、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿累积成功的经验三、游戏活动本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将增强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，联合角色饰演表现不一样的角色特点。在游戏活动中培育幼儿之间的友善、礼让、协作精神，促使社会交往能力的不停提高，在游戏活动中教师增强指导、巡视和参加，记录，在游戏中能与他人进行合作，拥有必定的交往能力，学会互帮、合作和分享。四、绿色学校创立工作环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，睁开绿色教育，关系到我国可连续发展的长久利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推进作用。所以，环境教育工作归入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主假如使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中表现可连续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的环境品位获得提高。经过学生带动家长，经过家长带动社区．又经过社区带动社会公民更宽泛地参加环境保护行动。四、教育举措：1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，睁开促使孩子全面发展的主题活动。2、灵巧运用幼儿园、家庭、及社会的本地资源，表现“生活既教育”的教育3看法，连续睁开“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表现幼儿活动的主体性。3、决定主题活动。环境部署吻合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境部署的主人，让环境与幼儿对话。创建与主题相适应的地区，并跟着主题的深入增加、改正地区内容。充分尊敬幼儿的自主性，教师不过支持者、合作者。（1）与幼儿共同丰富墙面，并供给有关资料帮助幼儿进一步认识，进而增强对音乐艺术的神往。（2）着重区角、创游环境资料的投放，增强指导察看，从中认识需要，投放更有益于幼儿进一步发展的资料，发挥环境教育功能。3）创建主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在展现区内有时机表现自己，体验成功的快乐。4）多给孩子走出讲堂，走进大自然，走进社会及自己解决办理问题的时机。启迪幼儿在大批感知事物的过程中发现问题，并进行探究，进而使幼儿思想活跃，兴趣宽泛。五、德育工作1、班级每日进行晨间发言，依据周计划、日计划，吻合实质地睁开，充散发挥晨间发言的教育作用。2、有要点环绕季节、时势睁开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿认识初浅的德育知识。3、睁开系列活动，介绍先进人物，指引幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。4、睁开丰富多彩的教育惯例活动，让幼儿在学习的同时，道德、行为也获得同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。4六、安全工作1、严格履行接送制度，防备于已然。2、常常检查班上各项设备，根绝不安全隐患，实时上报实时办理，把安全工作放在第一位。3、仔细察看幼儿的活动状况，防止不安全事件，建立安全意识。4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等。5、依据中班特点常常讲一些有关安全的小知识、小故事。七、家长工作1、按期召开一次家长会，让家长认识幼儿园的教育教课目的。2、每个月一次家园栏地宣传。3、做好亲子活动宣传，指引家长踊跃参加亲子活动。4、听取家长建议和建议，争取家园配合，达到家园教育培育目标一致。5、对插班幼儿与家长多交流，实时反应幼儿状况让家长放心。6、在“家长助教”“亲子活动”中促使幼儿、家长、教师的共同进步与成长。一、主题活动：1、环绕《好伙伴》的主题活动，经过将孩子引进和蔼、温馨的氛围，让他们感觉没有朋友的孤单，进而领会浅笑面对朋友是多么的重要。2、环绕《石头大家玩》主题活动，以石头为主要的操作资料，设计各样学习5情境，如：聆听石头的故事、敲击石头、拼叠石优等，让孩子萌发对石头的兴趣。经过一系列的活动，既能认知石头的自然属性，也感觉到了石头的人品化特点。二、惯例教育：1、教育幼儿养成优秀的聆听习惯，不任意打断他人的谈话。2、提示幼儿注意养成优秀的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯哈腰。3、天气渐热，午休时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。三、环境部署：1、选择集体同乐的照片或图片部署在主题墙上，创立亲密、温馨的氛围，使幼儿采取伙伴和四周的人。2、将幼儿采集来的石头部署成石头展览，供幼儿赏识、触玩，并随时丰富展品。3、部署石头造型区，将孩子们制作的石头画展出，相互赏识，感觉造型美。4、师生共同进行六一的.班级环境部署，并睁开一系列的庆贺活动，使每个孩子在少儿节里都能收获关爱、感觉欢喜、体验成长，并在童年之路上留下一段深刻而美好的记忆。四、家长工作：1、和孩子叙述有对于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋友。。2、建议家长与孩子一同去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家冲洗洁净后共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展现。3、建议家长配合做好幼儿夏天个人卫生的工作，勤洗手、沐浴、换衣物，形6成优秀的卫生和生活习惯。五月份小结在主题活动《石头大玩家》中，我们除了指引幼儿认识石头的自然属性，感觉石头的人品化特点外，还经过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画造型，来体验创作的乐趣，进而激发对石头的喜爱之情。本月气温较高，以晴晴天气为主，我们提示家长注意孩子的衣着，每日沐浴、实时改换。并在运动前先为幼儿减少衣物，免得运动后大批出汗。提示幼儿多喝开水，实时增补水分。改换被褥，建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来。做好迎六一的准备工作，并经过睁开各样庆贺活动，孩子们收获了礼品、收获了快乐。在安全方面，要求家长来园接送做到大手拉小手，同时在玩玩具时，增强看护和安全、礼貌教育，防止抢夺和不当心碰伤.家长们踊跃配合，达成了亲子石头画，作品风趣、有创意，获得了大家的喜爱。依据上司有关规定，仔细贯彻财务规章，进一步增强学校幼儿园财务管理，严肃财经纪律，清廉党流行风，提高依法治校、民主管理的水平，保证幼儿园经费的使用、保存的规范性和效益性。一、严肃财经纪律，严格经费管理财务人员要提高自己修养，彻彻底底地履行财经纪律，管好用好幼儿园的钱。增强估算管理。估算工作要适应财政估算体系改革的局势，要适应幼儿园内部管理体系改革的需要，合理安排各项支出。调换各部门理财的踊跃性，发挥财务看管人员的监察职能，为幼儿园理好财。增强支出管理。7严格履行经费估算计划。严格履行审批制度，规范经费的使用程序。严格开销发票的会签制。开销发票需两人以上署名，严格履行国家有关规章制度的开销范围及开销标准。学校重要支出项目如修葺、内部装璜、设备采买等，应进行事先论证，编制项目估算，经行政会议集体研究，由幼儿园教师代表会经过，报中心学校同意，按有关规定规范操作。凡归入政府集中采买的物件采买时依据规定程序办理。二、抓好财务公然看管，促使民主管理抓好财务公然、看管工作，完美幼儿园内控制度，增加幼儿园财务的透明度。抓好财务公动工作。学生收费项目及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示，接受社会的监察。幼儿园的平时的收入、支出、重要项目建设、大宗采买，房子租借等，要在教代会、行政会议上公然，在幼儿园内公示。抓好财务看管工作。凡幼儿园的各项估算外收入、结算资本、物件采买和重要支出项目都要列入看管范围。开学两周后，对开学收费状况组织一次内部审计审查，并将内部审计审查的结果实时在幼儿园教师会议上予以宣布，并提出整顿建议。每个月，向中心学校报一次财务状况，接受乡中心学校审计和监察。每期末，组织全体教师结算学校经费，并做好审计检查报告和整顿结果等8资料存档。三、合理使用学校经费，促使学校发展经费是幼儿园连续发展的基本保障。在经费不足的今日，惟有合理使用经费才能促使学校发展，才能在服务师生、服务教课上发挥最大作用。1、开源节流，根绝浪费。用水用电，使幼儿园的一笔大开销，总务处要鼓舞教员工养成顺手关水、关电的优秀习惯，根绝浪费。2、种菜养猪，提高福利。总务处要鼓舞教员工充分利用幼儿园空地种菜，利用剩饭剩菜养猪，提高教员工福利待遇。3、爱惜财富，减小消耗。总务处要鼓舞教员工建立主人公意识，爱惜幼儿园财富，提高幼儿园财富利用率，减小消耗。总之，总务处要充散发挥效能，做好幼儿园财务工作，为幼儿园长足发展服务，把苦竹乡中心幼儿园办成苦竹乡龙头幼儿园，办成全县乡村样板幼儿园。新学期相同面对着新的挑战、新的机会。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最要点的一学期。再过几个月，他们将走开幼儿园这片让他们高兴、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。怎样让幼儿记着幼儿园的快乐光阴，怎样让他们赶快的适应小学的生活，将是本学期的要点。下边我从几方面简单论述本学期的班级计划：一、班级状况剖析优势环节剖析：热爱大自然，喜爱社会活动，乐于交往。能灵巧地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调一致