2022-2023学年西安市语文统招专升本练习题【带答案】

2022-2023学年西安市语文统招专升本练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.分析多个事物，推导出一般性结论的论证方法是（）

A.类比法B.归纳法C.演绎法D.对比法

2.下列对糖尿病描述错误的是（）

A.胰岛素本身存在结构缺陷B.体内胰岛素相对或绝对不足C.靶细胞对胰岛素敏感性降低D.尿糖增高，血糖降低

3.自号柳泉居士的小说家是（）

A.曹雪芹B.蒲松龄C.郑燮D.刘大櫆

4.元代的散曲包括小令和（）

A.杂剧B.剧曲C.中调D.套数

5.继杜甫之后，唐代七律发展史上的第二座里程碑是（）

A.杜牧B.李商隐C.白居易D.刘禹锡

6.《春江花月夜》谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼中扁舟子指的是（）

A.游子B.船工C.思妇D.渔夫

7.曲这种文学样式兴盛的时期是（）

A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

8.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心出自（）

A.张若虚的《春江花月夜》B.杜甫的《秋兴八首》（其一）C.汉乐府《陌上桑》D.李商隐的《无题》

9.于湖居士是南宋词人（）的号，他的词多以抗金恢复为主旨，上继东坡，下开稼轩

A.文天祥B.张孝祥C.庾信D.睢景臣

10.被誉为童话诗人的是（）

A.冯至B.舒婷C.戴望舒D.顾城

11.没有爱情的爱情牧歌评价的是（）

A.《红豆》B.《致橡树》C.《边城》D.《百合花》

12.我国文学史上第一部最富文采、标志着我国古代叙事散文成熟的著作是（）

A.《左传》B.《国语》C.《战国策》D.《史记》

13.下列文章中，以驳论为主的是（）

A.《季氏将伐颛臾》B.《寡人之于国也》C.《秋水》D.《谏逐客书》

14.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！一句的修辞手法是（）

A.比喻B.借代C.暗示D.反语

15.主送机关是（）

A.有隶属关系的上级机关B.受理公文的机关C.收文机关D.需要了解公文内容的机关

16.以下不是艾青诗集的一项是（）

A.《北方》B.《向太阳》C.《灾难的岁月》D.《火把》

17.词作风格雄奇豪壮而又苍凉沉郁，爱国思想一线贯串的南宋词人是（）

A.陆游B.苏轼C.柳永D.辛弃疾

18.在《宝玉挨打》中，对宝玉说：早听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也——的人是（）

A.黛玉B.王熙凤C.宝钗D.袭人

19.善于把抽象的哲理化为具体的形象而令人自悟的著作是（）

A.《老子》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》

20.东坡居士是指（）

A.辛弃疾B.李清照C.王安石D.苏轼

二、阅读理解(10题)21.阅读鲁迅《风波》节选，回答下列问题。

看客中间，八一嫂是心肠最好的人，抱着伊的两周岁的遗腹子，正在七斤嫂身边看热闹；这时过意不去，连忙解劝说，七斤嫂，算了罢。人不是神仙，谁知道未来事呢?便是七斤嫂，那时不也说，没有辫子倒也没有什么丑么?况且衙门里的大老爷也还没有告示，……

七斤嫂没有听完，两个耳朵早通红了；便将筷子转过向来，指着八一嫂的鼻子，说，阿呀，这是什么话呵!八一嫂，我自己看来倒还是一个人，会说出这样昏诞胡涂话么?那时我是，整整哭了三天，谁都看见；连六斤这小鬼也都哭，……六斤刚吃完一大碗饭，拿了空碗，伸手去嚷着要添。七斤嫂正没好气，便用筷子在伊的双丫角中间，直扎下去，大喝道，谁要你来多嘴!你这偷汉的小寡妇!

……

七斤将破碗拿回家里，坐在门槛上吸烟；但非常忧愁，忘却了吸烟，象牙嘴六尺多长湘妃竹烟管的白铜斗里的火光，渐渐发黑了。他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些计划，但总是非常模糊，贯穿不得：辫子呢辫子?丈八蛇矛。一代不如一代!皇帝坐龙庭。破的碗须得上城去钉好。谁能抵挡他?书上一条一条写着

以上文字使用的主要描写方法是什么?

22.这篇小说表现了石崇怎样的性格特征？

23.结合全文，分析标题故乡在远方的含义

24.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深一句喻指什么

25.这节诗最后一句中咱们的深层含义是什么？

26.本诗题为江村即事，诗人为什么没有具体写村景江色？

27.（2）胡适把四诛的禁锢自由的作用概括为哪几个方面?

28.全文的中心论点句是什么？

29.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心一句中运用的修辞手法是（）

A.夸张B.双关C.借代D.顶真

30.阅读杜甫《兵车行》一诗，回答下列问题。

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田；去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨?且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出?信知生男恶，反是生女好；生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾

诗中哪一句揭示了造成这种悲剧的原因?

三、解释划线词(10题)31.乃奋臂以指拨眥，目光如炬。

眥

32.数石之重，中人弗胜。

弗胜

33.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

遁

34.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

览

35.男有分，女有归。

分

36.余音袅袅,不绝如缕。

缕

37.沧浪之水清兮，可以濯吾缨

38.孟尝君怪之。

怪

39.满园中播散着熨帖而微苦的味道

40.平心而察之，其皆醇也，然后肆焉。

肆

四、现代文阅读(2题)41.根据文本提供的信息，以下判断正确的一项是（）

A.汉字的指事和转注是表意，不表形

B.汉字的表达方法，从象形（表形）到假借（表音）到会意（表意）逐步前进

C.形声字的部首不只是表意义类别，有时也表具体意义

D.汉字的指事和转注既表意又表形

42.短文一：

考据、批评与欣赏

朱光潜

①把快感、联想当作美感，是一般人的误解。有一种误解是学者们所特有的，就是把考据和批评当作欣赏。

②拿我在国外大学读的莎士比亚这门功课来说。英国的教授整年地讲版本的批评：莎士比亚的某部剧本在哪一年印第一次四折本，哪一年印第一次对折本，各有几次翻印，某一个字在第一次四折本怎样写，后来在对折本里又改成什么样……自然他们不仅讲这一样，对来源和作者生平也很重视：莎士比亚大概读过些什么书？《哈姆雷特》是根据哪些书写的？他和戏院和同行的关系如何？哈姆雷特是不是作者现身说法？……为了解决这些问题，学者们个个埋头于灰封虫咬的故纸堆中，寻到片纸只字就以为至宝。

③这些功夫都属于中国人说的考据学。这门课的教授只做这种功夫，对我们也只讲他研究的那一套。至于学生能否欣赏剧本本身，他并不过问。从美学观点来说，我们该如何看待这种考据工作呢？

④考据所得的是历史的知识，可以帮助欣赏，却不是欣赏本身。欣赏之前要有了解。只就欣赏说，版本、来源以及作者生平都是题外事，因为美感经验全在欣赏形象本身。但就了解说，这些历史的知识却非常重要。要了解《洛神赋》，就不能不知道曹植和甄后的关系；要了解《饮酒》诗，就不能不先考定原本中到底是悠然望南山还是悠然见南山。

⑤但若只了解而不能欣赏，则没有走进文艺的领域。通常富于考据癖的学者难免犯两种错误。第一种错误是穿凿附会。他们以为作者字字有来历，便拉史实来附会它。他们不知道艺术是创造的，虽然可以受史实的影响，却不必完全受其支配。第二种错误是因考据而忘欣赏。他们好比食品化学专家，把一席菜的来源、成分以及烹调方法研究得有条有理之后，便袖手旁观，不肯染指。而我是饕餮汉，对于考据家的苦心孤诣虽十二分地敬佩、感激，但我以为，最要紧的事还是伸箸把菜取到口里来咀嚼，领略领略它的滋味。

⑥在考据学者们自己看来，考据就是一种文学批评。但是一般人所谓的文学批评，意义实不仅如此。文学批评学者向来有派别的不同，所认识的文学批评的意义也不一致。区分起来，除开上述帮助了解的文学批评，主要还有两类。

⑦第一类是法官式的文学批评。法官要有法，也便是纪律。法官式的学者心中预存几条纪律，用来衡量一切作品，符合它们的就是美，违背它们的就是丑。他们向作家下批语说：亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角，你何以要用一个杀皇帝的麦可白？但文艺是创造的，谁能拿死纪律来限制活作品？

⑧第二类就是近代法国印象主义的文学批评。这一派学者可说是饕餮者：只贪美味，尝到美味便把印象描写出来。法朗士说：依我看来，文学批评和历史一样，只是一种给深思好奇者看的小说；一切小说，精密地说起来，都是一种自传。凡是真正的文学批评家都只叙述他的灵魂在杰作中的冒险。这是印象派文学批评家的信条。他们主张，文学批评应当是艺术的、主体的，各人应以自己的嗜好为标准。

⑨法官式的文学批评所持的是批评的态度，印象派的文学批评所持的是欣赏的态度，它们是相反的。批评的态度是冷静的，不杂情感；欣赏的态度则注重我的情感和物的姿态的交流。批评的态度须用反省的理解；欣赏的态度则全凭直觉。批评的态度预存美丑的标准，把我放在作品之外去评判它的美丑；欣赏的态度则忌杂有任何成见，把我放在作品里面去分享它的生命。遇到文艺作品如果始终持批评的态度，则我是我而作品是作品，得不到真正的美感经验。

⑩我是倾向于印象派的，不过我也明白它的缺点。比如看一幅画，内行有内行的印象，外行有外行的印象，它们的价值是否相同呢？我小时候欢喜读《花月痕》【注】一类的东西，现在想来不禁赧颜，究竟是从前对还是现在对呢？文艺虽无普遍的纪律，而美丑的好恶却有一个道理。遇见一个作品，只说我觉得好还不够，还应说出觉得好的道理。

总之，考据、批评都不是欣赏，但是欣赏却不可无考据与批评。有的人太看重考据和批评的功夫，有的人又太不肯做脚踏实地的功夫，以为有文艺的嗜好就可以谈文艺，这都是很大的错误。

（有删改）

【注】《花月痕》：清代长篇小说，情调缠绵哀怨

第②段画线的词语现身说法在文中是指（）

A.用法官式的文学批评预存标准评判作品美丑

B.根据派别的不同来对文学进行批评

C.遇见一个作品，说出好的理由

D.将自己的经历融入哈姆雷特这一形象来表达自己的思想

五、作文题(1题)43.长宜子孙这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也该是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造就了一份家业。到临死还周到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保留着他修建的房屋和他辛苦地搜集起来的书画。但是儿孙们回答他的还是同样的字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不长宜子孙，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指示一条生活道路；家这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界；财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面。

——节选自巴金《爱尔克的灯光》

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限

参考答案

1.B归纳法是一种由个别到一般的论证方法。它通过许多个别的事例，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论

2.D糖尿病是由于体内胰岛素相对或绝对缺乏或靶细胞对胰岛素敏感性降低，或胰岛素本身存在结构上的缺陷而引起的糖、脂肪和蛋白质代谢障碍的一种慢性疾病，其主要特点是持续的血糖升高和糖尿。

3.BB蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士

4.DD散曲包括小令和套数两种形式

5.B李商隐诗歌成就最高的是近体诗，尤其是七言律绝。他是继杜甫之后，唐代七律发展史上的第二座里程碑

6.A谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼是说在此月夜，有许多游子舟行江中，在外漂泊，也有许多思妇伫立楼头，思念丈夫。谁家何处互文，扁舟子指的是游子

7.CC元曲或称元杂剧，是盛行于元代的戏曲艺术，为散曲或杂剧的通称

8.BB丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心是杜甫《秋兴八首》（其一）中的名句，丛菊两开他日泪，表明作者去年对丛菊掉泪，今年又对丛菊掉泪；两开二字，实乃双关，既指菊开两度，又指泪流两回，见丛菊而流泪，去年如此，今年又如此，足见羁留夔州心情的凄伤。系字亦双关词语：孤舟停泊，舟系于岸；心念长安，系于故园。故园心，实即思念长安之心

9.BB张孝祥，字安国，号于湖居士。南宋爱国词人。其词多以抗金恢复为主旨，气势豪迈，淋漓畅快，上继东坡，下开稼轩，在南宋初期词坛影响较大。也有写景寄怀之作，往往清疏淡远。有《于湖居士文集》《于湖先生长短句》

10.DD顾城是我国新时期朦胧诗派的代表人物，被称为以一颗童心看世界的童话诗人，他的诗纯真无瑕、扑朔迷离

11.D《百合花》被称为没有爱情的爱情牧歌，曾被茅盾誉为当时最使他满意和感动的一篇作品，赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是静夜的箫声

12.A

13.AA《季氏将伐颛臾》一文使用了驳论的论证方法，借对话形式展开批驳，破中有力，运用了历史材料昔者先王以为东蒙主；现实事例，颛臾在邦域之中是社稷之臣；名人名言周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’三种论据，立论坚实可靠，驳斥也有理有据。《寡人之于国也》一文运用了类比、归纳等论证方法。《秋水》在论证结构上采用由小到大，再由大到小的逐层推进。采用了寓言的形式，形象生动，并大量运用比喻的修辞手法，论证了主旨。《谏逐客书》一文贯串全文的论证方法是正反对比

14.AA题干中的句子运用了比喻的修辞手法，词人以黄花自喻，抒发了昔盛今衰、身世变迁之叹，表现了词人晚年孤苦无依的凄凉心境

15.B《党政机关公文处理工作条例》第九条第八项规定：“主送机关。公文的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。”故正确答案为B。

16.CC诗集《灾难的岁月》的作者是戴望舒

17.D辛弃疾是南宋豪放派词人，其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又善化用前人典故，多抒发力图恢复国家统一的爱国热情与壮志难酬的悲愤之情

18.C这段文字是对宝玉挨打后薛宝钗探伤情节的描写。宝钗吐露真情劝说宝玉，反映了她作为一个处处遵循封建礼教规范、推崇男子走仕途之路的典型淑女的安分守己、稳重、理智的性格特点

19.D［答案］D【精析】庄子的文章善用比喻和寓言，将抽象的哲理化为生动的故事，《庄子》一书有寓言十九之称

20.D辛弃疾，字幼安，号稼轩；李清照，号易安居士；王安石，字介甫，晚号半山；苏轼，字子瞻，号东坡居士

21.语言描写、动作描写和心理描写

22.骄横跋扈，不可一世。石崇以铁如意击碎珊瑚树

23.故乡不仅是祖辈生活过的地方、自己的出生地，还是自己曾经留下奋斗足迹的地方，更是自己在不断寻觅、创造着的能让人心灵安宁净化的精神家园。追求精神家园的脚步不会停止，更丰富的故乡——精神家园永远在远方

24.王者不却众庶；要善于吸收和借鉴，广采博收（意思答对即可）。要实行开放交流政策，学习外国的先进文明成果，引进人才，输出我国的优秀文化，相互促进，而不是闭关锁国，走向穷途末路

25.咱们的指的是人民的，暗示未来的祖国将由人民当家作主，表现作者对理想中国的向往和赞颂

26.这首诗的特点是以个别写—般，即通过江上钓鱼者的—个细小动作及心理活动，反映江村生活的—个侧面，由小见大，比泛泛描写江村的表面景象更加别具一格地写出了真切而又恬美的意境。诗在申明不系船的原因时，不是直笔到底，一览无余，而是巧用纵然只在等关联词，以退为进，深入一步，使诗意曲折深蕴

27.（2）摧残宗教信仰的自由，禁绝艺术创作的自由，摧残思想的自由、言论的自由、著作出版的自由

28.古之学者必有师

29.BB丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心一联，动词双关，用菊开泪，让舟系心，由实入虚，家国之思绵远深长

30.武皇开边意未已

31.眥：眼眶

32.弗胜：不能胜任，指拿不动

33.遁：逃走，逃避

34.览：通揽，摘取

35.分：职分，职业

36.缕：细丝

37.濯：洗

38.怪：意动用法，认为……很奇怪

39.熨帖：心中没有波澜，平静

40.肆：放纵，放手去写

41.AA根据汉字的形制第三段指事和转注也是表意可知，A项说法正确，D项说法错误。由文中汉字的表达方法，从象形（表形）到会意（表意）到假借（表音）逐步前进可知，B项说法错误。由部首只表意义类别，不表具体意义可知，C项说法错误

42.DD回答这个问题，需要把握现身说法一词的本义以及其前后文的意思，特别是作者要表达的观点等。现身说法比喻用自己的经历、经验为例证，对人进行讲解或劝导。现身说法前文讲述的是作者在国外读莎士比亚这门功课时，教授讲解的内容，现身说法所在的句子属于对来源和作者生平也很重视。结合现身说法的词义与‘哈姆雷特’是