2022-2023学年滁州市语文统招专升本摸底训练【带答案】

2022-2023学年滁州市语文统招专升本摸底训练【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.小说的三要素是人物、环境和（）

A.情节B.时代背景C.事件D.细节

2.关于《招魂》的作者和立意，有多种说法，比较流行的司马迁说法（）

A.屈原招怀王B.屈原自招C.宋玉招屈原D.怀王客死秦国后屈原借招魂以表哀思

3.蚕食诸侯中的蚕字的用法是（）

A.使动用法B.助词，无实义C.意动用法D.名词作状语

4.我国文学史上最早的一部诗歌总集是（）

A.《论语》B.《楚辞》C.《诗经》D.《乐府诗集》

5.下列选自《国语》的作品是（）

A.《召公谏厉王弭谤》B.《婴宁》C.《五代史伶官传序》D.《张中丞传后叙》

6.腱反射的感受器是（）

A.腱器官B.皮肤C.肌梭D.内脏

7.甲状腺癌中，哪种类型最常见（）

A.嗜酸细胞腺癌B.滤泡癌C.乳头状癌D.未分化癌

8.辛弃疾所称道的易安体是由_____创作的（）

A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.陆游

9.其诗充满浪漫色彩，想象丰富奇特，感情奔放豪迈的诗人是（）

A.宋玉B.李白C.王维D.李商隐

10.《风波》中的风波，所围绕展开的事件是（）

A.七斤头上有没有辫子B.赵七爷到土场上示威C.六斤打破了一个饭碗D.皇帝是否又坐了龙庭

11.下列句子中画线的字属于通假的一句是（）

A.呦呦鹿鸣，食野之苹B.窃以为与君实游处相好之日久C.农夫渔父过而陋之，贾四百D.峰回路转，有亭翼然临于泉上者

12.下列属于唐宋八大家的是（）

A.辛弃疾B.陆游C.苏轼D.柳永

13.兴，百姓苦；亡，百姓苦一语出自（）

A.《长亭送别》B.《江城子·密州出猎》C.《声声慢》（寻寻觅觅）D.《山坡羊·潼关怀古》

14.在以下诗句中，化用《诗经》诗句的是（）

A.周公吐哺，天下归心B.对酒当歌，人生几何C.山不厌高，水不厌深D.呦呦鹿鸣，食野之苹

15.余光中是当代重要的学者、作家、诗人、翻译家，他的散文集有（）

A.《钟乳石》B.《分水岭上》C.《白玉苦瓜》D.《舟子的悲歌》

16.善于把抽象的哲理化为具体的形象而令人自悟的著作是（）

A.《老子》B.《论语》C.《孟子》D.《庄子》

17.他是著名的诗人、学者和民主战士。他的诗继承了中外诗歌的优良传统，精练、严谨，富有创造性，具有独特的艺术风格。他出版的诗集有《红烛》《死水》。他是（）

A.徐志摩B.戴望舒C.闻一多D.胡适

18.孔子的仁、墨子的兼爱、孟子的仁政，精神实质都在（）

A.仁政B.爱人C.仁民D.仁心

19.周树人用笔名鲁迅于______年在《新青年》杂志上发表第一篇白话文小说《狂人日记》（）

A.1919B.1918C.1917D.1921

20.元杂剧的奠基人和前期剧坛领袖是（）

A.关汉卿B.郑光祖C.白朴D.汤显祖

二、阅读理解(10题)21.分析此诗前四句写景的角度和层次

22.沙子龙微笑着说不传！不传！其含意是什么？

23.阅读下面的文字：

遂置姜氏于城颍，而誓之曰：不及黄泉，无相见也。既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。公曰：尔有母遗，繄我独无！颍考叔曰：敢问何谓也？公语之故，且告之悔。对曰：君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？公从之。公入而赋：大隧之中，其乐也融融！姜出而赋：大隧之外，其乐也泄泄！遂为母子如初。

君子曰：颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎！（《左传·郑伯克段于鄢》节选）

请回答

指出以上文字中的细节描写，并分析其作用

24.赵七爷的辫子盘起又放下和他的竹布长衫脱下又穿上，表现了这个人物怎样的性格特征?

25.下列属于李白诗歌风格的是（）

A.沉郁顿挫B.具有浪漫色彩C.想象丰富D.飘逸奔放

26.这两段文字使用的主要修辞手法是什么？

27.下列各组划线字意思相同的是（）

A.盖将自其变者而观之自其不变者而观之

B.相与枕藉乎舟中飘飘乎如遗世独立

C.肴核既尽不知东方之既白

D.而未尝往也能水也，而绝江河

28.下列对本文理解错误的是（）

A.本文是1917年蔡元培就任北京大学校长时的演说

B.本文主要采用了对比论证的方法，主题突出，针对性强

C.本文语言采用文言文，古朴典雅

D.本文情理并重，既以理服人，又以情动人，既有痛心的指陈，又有设身处地的忠告

29.为什么说这里用了类比方法？

30.下列对《哀郢》一诗分析不正确的是（）

A.本文在结构上采用插叙法

B.全诗章法谨严，浑然一体，紧扣哀郢之哀，哀国、哀民、哀己，哀字贯串始终，成为全诗之魂

C.憎愠惀之修美兮，好夫人之忼慨一句矛头直接指向最高统治者

D.所谓哀郢，即哀悼楚国国都被秦国攻陷、楚怀王受辱于秦、百姓流离失所之事

三、解释划线词(10题)31.不稼不穑，胡取禾三百廛兮？

廛

32.请以遗之。

遗

33.稍迁至栘中厩监。

稍迁

34.近狎邪僻，残害忠良。

狎

35.快意当前，适观而已矣

36.冀君实或见恕也。

见

37.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。

检

38.王者不却众庶，故能明其德。

明

39.见此竹，废卷而哭失声。

废卷

40.淇水汤汤，渐车帷裳。

渐

四、现代文阅读(2题)41.文章开篇写我将杨木桩顺手捎回任意一插的情形,结尾却写我双手搂着它,如同在抚摸一个冬天的童话，这样写矛盾吗？为什么？

42.短文二：

有输有赢才是人生

刘墉

今天你放学回家，我问你在学校好吗?你没搭腔，我就觉得不对劲，果然走进厨房，看见你正搂着妈妈，眼睛红红的。

是身体不舒服吗?我问你。

你没答，妈妈答了：只是流鼻涕。

我又问你：是什么没考好吗?

你点了一下头，眼泪突然像断线珠子似地滚下来：历史没考好，才考了八十四分。

别人都考好了吗?我问。

好多人考得比我好。你嘟着嘴，我从来没考过这么烂。接着一转身，冲上楼去。

我也跟上楼，看你进了浴室，对我没好气地说：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一阵，你已经平复，坐到书桌前面，弯身翻书包，拿出厚厚的历史课本。

我认识那课本，因为前几天你留在客厅桌上，我曾经翻过，里面除了讲历史，还附带了许多相关的世界名著。记得当时我问你是不是课外读物，你说是课本，还赞美那书编得真生动。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在检查。

是错了吗?我又问你。

是错了。你说，可是我真不懂，为什么自己会那么糊涂，别人都没错，连最烂的男生都会的几个‘军事强国’，我却会错!忘了写德国。说着说着你又哭了，一边呜呜地哭，一边说：我不是没念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很伤心，尤其当你说别的同学问你成绩时，我可以想象你当时的尴尬，因为你的成绩从来都是最好的。

但我也要对你说，这世界上并非一分耕耘，就一定有一分收获。有时候，你可能用的种子不好、水土不对，再遇上坏天气，结果下了最大的工夫，反不如那些天时地利人和都对，却没努力的人收获来得好。

你也要知道，知识不见得全由课本里得来，那些最顽皮的男生，可能成天阅读战争小说，他们的长辈可能参加过二次大战，在家总说当年的往事；他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目，他们看似没有认真读书，却因为周遭的氛围，而在自然中学习了。你甚至可以猜，他们玩的战争电脑游戏，都有帮助。

中国有句俗话——有意栽花花不开，无心插柳柳成荫，也是这个道理。不见得你最用心的，就一定成功；反而可能无形中造成的机缘，使你获胜。

但是会不会因此，你就不必耕耘了呢?

错了!尽管不见得一分耕耘能换来一分收获，但是耕耘多的人总能有较多的收获；这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子，但绝不可能比得上主动出击的猎人。

再举个例子吧!我从小就喜欢写文章，可是常常投稿没几天，就收到厚厚的信，里面装着退稿，主编连一句安慰的话都懒得写。

有一阵子，我被退得实在伤心了，不再投稿，但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表。你想想，这实际吗?我不投稿，怎么可能有文章发表?投稿固然有被退的伤心，但是不投稿就连伤心的机会都没了。所以有意栽花花不发的人，唯一的办法，就是继续努力种更多的花。

记得昨天晚餐，婆婆说养孩子，忙得要死，好辛苦时，我怎么说的吗?我说养孩子固然辛苦，但是正因为有苦才有乐。孩子这次考糟了，下次考好了，苦成了乐；孩子前天病了，今天退烧了，担忧成了欣喜。我又说人生如果只是一根平平的线，多没意思?一定要起起伏伏，有付出，有获得，才丰富。

那么，我现在也要对你说，人生就是要有成功、有失败，才有意思。你今天失败了，痛定思痛，检讨改进，明天反败为胜，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教训，使你明天的大考不再犯错，这小考不就像注射疫苗，小小疼一下，却能避免得大病吗?

亲爱的小丫头，别再为人家考得好、你考糟而伤心了吧!你甚至应该为那些顽皮男生，居然能拿回家一张九十分的成绩单，然后得意地说他赢了你而高兴呢!

有输有赢，才是多彩的人生啊！

（有删改）

文章画线句中的兔子和猎人分别喻指什么?

五、作文题(1题)43.我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利！这是《伤逝》中子君的话。

要求：；（3）字数不少于800字

参考答案

1.A小说三要素人物、环境和情节密不可分，但有侧重点，最重要的要素便是人物形象，故事情节和环境描写都是为描写人物形象服务的

2.D理解类试题。该题相对偏难，考查知识点较偏，属于考试大纲三十五篇以外的内容，考生较难作答。关于《楚辞》的《招魂》一文，其主题大致有以下几种说法：一、屈原招楚怀王亡魂；二、屈原招怀王生魂；三、屈原自招生魂；四、宋玉招屈原亡魂，司马迁认为其作者是屈原，他说：余读《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》，悲其志；适长沙，观屈原所自沈渊，未尝不垂涕，想见其为人。（《史记·屈原列传》）《招魂》的主题，《史记》中并无明确表述

3.D蚕食诸侯见于李斯《谏逐客书》。蚕在这里表比喻，名词作状语起比喻作用，表示动作行为的特征或状态，可译为像……那样

4.C

5.AA《召公谏厉王弭谤》选自《国语》，《婴宁》选自蒲松龄的《聊斋志异》，《五代史伶官传序》选自欧阳修的《五代史记》，《张中丞传后叙》选自韩愈的《韩昌黎文集校注》

6.CC骨骼肌受到外力牵拉而伸长时，能反射性地引起受牵拉的同一肌肉收缩，称为骨骼肌牵张反射。骨骼肌牵张反射分为腱反射和肌紧张两种；骨骼肌牵张反射的感受器为肌梭，效应器为梭外肌（肌纤维）；骨骼肌牵张反射的特点是感受器和效应器在同一块肌肉中

7.C乳头状癌是甲状腺癌中最常见的类型,约占甲状腺癌的40％～60％，青少年女性多见。

8.B李清照号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表。她工诗能文兼擅令慢，每能创意出奇，以经过提炼的口语表达其独特真切的感受，形成辛弃疾所称道的易安体。

20.【精析】A演绎和归纳是议论文中两种最基本的说理方法

9.BB李白有谪仙之称、诗仙之誉，其诗充满浪漫色彩，想象丰富奇特，感情奔放豪迈，词彩瑰玮绚丽，风格飘逸自然，气势一往无前

10.A《风波》一文主要围绕七斤头上有没有辫子展开。辫子是封建势力复辟与旧的思想意识束缚的象征，也是贯串小说始终的线索

11.CCC项中贾是通假字，通价，解释为价格

12.CC唐宋八大家又称唐宋古文八大家，是我国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩八位散文家的合称

13.D

14.DD项出自《诗经·小雅·鹿鸣》

15.BB梁实秋曾说余光中右手写诗，左手写文，余光中的诗歌与散文创作都很丰富。诗集有《钟乳石》《白玉苦瓜》《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》等，散文集有《左手的掌纹》《分水岭上》《记忆像铁轨一样长》等

16.D［答案］D【精析】庄子的文章善用比喻和寓言，将抽象的哲理化为生动的故事，《庄子》一书有寓言十九之称

17.CC闻一多是著名的诗人、学者和民主战士，1923年出版了诗集《红烛》，1925年出版了诗集《死水》。他的诗继承了中外诗歌的优良传统，精练、严谨，富有创造性，具有独特的艺术风格

18.BB孔子的仁、墨子的兼爱、孟子的仁政，精神实质都在爱人，由爱自身、爱自己的亲人，扩展到兼爱他人、泛爱众人

19.B1918年，周树人用笔名鲁迅在《新青年》杂志上发表第一篇白话文小说《狂人日记》

20.A元杂剧的奠基人和前期剧坛领袖是关汉卿，他与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家，关汉卿为元曲四大家之首

21.一、二句为局部的近景，三、四句为整体的远景。风急天高两句刻画三峡的具体景物，似工笔细描；无边落木两句表现三峡的整体气氛，如写意渲染。这四句诗，或微观工笔，或宏观写意，通过多层次、多角度的景物描写，构成了一幅富于立体感的深秋三峡图

22.以不传与时代抗衡，表现出他的孤傲

23.作者选择了食舍肉和郑庄公母子隧而相见这两个生活细节，将其与重大的政治斗争结合起来描写，对于表现郑庄公阴险狠毒、工于心计，颍考叔聪慧机敏的性格特征，深化文章的主题，起了重要的作用

24.对赵四爷的辫子和竹布长衫的描写，鲜明地表现出赵四爷是个善于韬晦、时刻期待封建帝制复辟的顽固的封建遗老

25.BCDBCD李白有谪仙之称、诗仙之誉，其诗充满浪漫色彩，想象丰富奇特，感情奔放豪迈，词彩瑰玮绚丽，风格飘逸自然，气势一往无前。沉郁顿挫是杜甫的诗歌风格

26.比喻、拟人、通感

27.ACDACD。A项，两句自都可译为从。B项，前一句乎可译为介词，在；后一句乎可译为语气词，用在句中，有表停顿或舒缓语气的作用。C项，两句既都可译为已经，之后。D项，两句而都可译为却，表转折

28.CCC项，本文语言亦文亦白，将文言的简练与口语的通俗明快融为一体

29.这里以多种事物来同春夏秋冬相联系，它们之间的对应内涵很丰富也很复杂，反映了作者对人生、社会、自然的种种独特的体验和感悟，因而是类比方法

30.AA《哀郢》在结构上采用倒叙法，先从九年前秦军进攻楚国之时自己被放逐，随流亡百姓一起东行的情况写起，到后面才抒写当时的心情。使诗人被放逐以来铭心难忘的一幅幅悲惨画面，一幕幕夺人心魄的情景，得到突出的表现

31.廛:束,捆

32.遗：赠送，留给

33.稍迁：逐渐提升

34.狎：亲近

35.适观：使感官舒适

36.见：我

37.检：约束，制止

38.明：使……彰明

39.废卷:放下画卷

40.渐：浸湿

41.不矛盾。这样写形象地表现了我对杨木桩的情感变化过程。文章开头写我对杨木桩的随意,不仅显现了它的普通与不引人注目,而且为下文写杨木桩的特点和抒发自己对它的喜爱与赞颂之情做了铺垫；结尾这样写抒发了作者对杨木桩生命成长的惊叹与景仰之情。首尾相扣,突出了文章的主旨

42.兔子喻指由机缘获得的收获，猎人喻指那些为收获更多而主动出击的人

43.我是我自己的，他们谁也没有干涉我的权利。这是《伤逝》中子君掷地有声的言语，她告诉我们要固守自己的一方天地，保持住属于自己的一片天空。如此，苍白的生活会变得富有生机，在茫茫人海之中方显得独特而亮丽。可是，一味地不听劝告，一意孤行，往往也会陷入生活的泥淖。立意时，可以从以下两个角度着手：①每一个人都是独立的个体，独一无二，无法复制；②兼听则明，偏听则暗，听从别人的劝告，要择善而从。【佳作展台】我是自己的正版潭水是深沉的，河流是汹涌的，溪水说我不愿意重复它们。我没有深沉，却有欢快；我没有汹涌，却有灵动：于是我有了与它们不同的自由欢唱的人生。幽兰在山谷，寻芳的人足迹难至。有人说既然兰被称为王者之秀，又何必苦守着寂静山谷，她应该像牡丹一样跻身贵族的庭院