2021年西安市语文统招专升本二轮练习题【带答案】

2021年西安市语文统招专升本二轮练习题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.下列句式属于被动句式的是（）

A.此非所以跨海内、制诸侯之术也B.李将军广者，陇西成纪人也C.王曰：若是其甚与？D.吾长见笑于大方之家

2.下列选项中，体现《长恨歌》题旨的诗句是（）

A.遂令天下父母心，不重生男重生女

B.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期

C.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝

D.悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦

3.下列诗集中，属于郭沫若的是（）

A.《女神》B.《北方》C.《红烛》D.《死水》

4.我国第一部纪传体断代史是（）

A.《尚书》B.《资治通鉴》C.《春秋》D.《汉书》

5.下面哪首诗出自诗集《女神》（）

A.《祖国啊，我亲爱的祖国》B.《雨巷》C.《炉中煤》D.《神女峰》

6.下列作家中主要以知青生活和残疾人命运心态为创作题材的是（）

A.张洁B.余光中C.舒婷D.史铁生

7.《史记》一书的体例是（）

A.本纪、表、疏、世家、列传B.纪、表、书、传C.本纪、书、志、世家、列传D.本纪、表、书、世家、列传

8.下列作品中属于游记散文的是（）

A.《故都的秋》B.《拣麦穗》C.《香市》D.《爱尔克的灯光》

9.朱光潜是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的（）大师

A.文学B.文章学C.哲学D.美学

10.秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）中语涉双关的句子是（）

A.飞星传恨B.柔情似水C.纤云弄巧D.佳期如梦

11.楚辞体在形式上最明显的特征是（）

A.注重对偶B.多用兮字C.以四言为主D.讲究格律

12.我国现代文学的奠基人是（）

A.沈从文B.茅盾C.鲁迅D.史铁生

13.茅盾所创作的长篇小说不包括（）

A.《蚀》B.《林家铺子》C.《腐蚀》D.《子夜》

14.苏轼《前赤壁赋》中借客之口宣泄了（）

A.潇洒超脱，返归自然B.精神解脱的达观C.政治失意，人生无常D.积极进取，欲有所为

15.《断魂枪》开头的社会环境描写，对后文人物性格展现的主要作用是（）

A.制造一种急剧动荡的气氛B.设置一个让人表演的舞台C.展现一幅人物活动的背景D.反衬种种落后于时代的心态

16.下列属于我国现代美学的开拓者和奠基者之一的是（）

A.朱自清B.朱光潜C.钱锺书D.余光中

17.《山居秋暝》的主要抒情手法是（）

A.借景抒情B.借典故抒情C.借事抒情D.直抒胸臆

18.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色出自（）

A.《前赤壁赋》B.《滕王阁序》C.《西厢记》D.《小石潭记》

19.把《楚辞》编定成书的人是（）

A.孔子B.司马迁C.班固D.刘向

20.对于人物的具体行动的描写属于（）

A.肖像描写B.心理描写C.语言描写D.行动描写

二、阅读理解(10题)21.从这段话的精神出发，可以把中国封建社会历史概括为怎样的两个时代？

22.阅读杜甫《兵车行》一诗，回答下列问题。

车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田；去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。长者虽有问，役夫敢申恨?且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出?信知生男恶，反是生女好；生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾

诗中哪一句揭示了造成这种悲剧的原因?

23.阅读下面的短文，然后回答问题。

学记

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也①；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

大学之法②，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜③；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师④；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。

学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

（节选自《礼记》，有删改）

【注】①自反：反过来要求自己。②大学：古代最高学府。法：教学原则。③扞格而不胜：意谓坏习惯已养成，不易接受教育。④燕：亵慢

这篇文章使用了哪两种论证方法?请结合文本分析其中一种

24.（3）结合原文，分析作者为什么说泰山是一面镜子

25.《采薇》以薇的发芽到变老过程暗示季节的变化推移，将战士因久戍不能归的思乡情感含蓄地表现出来。这种写作手法属于（）

A.托物起兴B.诗中有画C.借事抒情D.直抒胸臆

26.《我与地坛》中，下列对地坛的描述，具有我的人生象征意味的是（）

A.园子荒芜冷落得如同一片野地B.祭坛四周的老柏树愈见苍幽C.蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空D.园子荒芜但并不衰败

27.诗中对仗的诗句是哪几句？

28.描绘这些景象有何作用？

29.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山两句运用了怎样的表现手法？

30.从这段话中可以判断出造成这种落后心态的社会原因是什么？

三、解释划线词(10题)31.旁观者徒艳羡其功之成，以为是殆幸运儿。

殆

32.生所谓立言者是也，生所为者与所期者，甚似而几矣。

几

33.凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。

凌

34.世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。

许

35.于是项王乃悲歌慷慨。

慷慨

36.制，岩邑也。

岩

37.亦不作意看月者。

作意

38.饭熟已久，有何长言，周遮乃尔。

周遮

39.登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。

张

40.满园中播散着熨帖而微苦的味道

四、现代文阅读(2题)41.作者举自己当初被退稿的例子劝慰女儿有何作用？

42.如何理解我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身这句话

五、作文题(1题)43.阅读下列材料，从中选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体不限（诗歌除外），题目自拟。

故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。……夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？

参考答案

1.DD。A、B项为判断句。C项中若是其甚为其甚若是的倒装。D项为被动句

2.BB选项两句用概括性的语言点明长恨，表现唐玄宗对杨贵妃的爱情誓言不能实现的千古遗恨，深化了本诗的主旨

3.A

4.DD《汉书》是我国第一部纪传体断代史，二十四史之一，是继《史记》后我国古代又一部重要史书，同《史记》《后汉书》《三国志》并称为前四史

5.C《女神》是郭沫若的诗集，《炉中煤》出自该诗集。《祖国啊，我亲爱的祖国》《神女峰》均是舒婷的作品。《雨巷》则是戴望舒的成名作

6.DD史铁生的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类描写残疾人的心态与命运，平淡质朴，意蕴深沉，有独特的风格

7.DD《史记》是我国第一部纪传体通史，原名《太史公书》，共130篇，分为八书十表十二本纪三十世家七十列传，记叙了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，其人物传记开我国史传文学的先河

8.AA《故都的秋》是郁达夫赞美北京秋天的游记散文。《拣麦穗》是张洁的一篇记事散文；《香市》是茅盾的一篇记事散文；《爱尔克的灯光》是巴金的一篇抒情散文

9.DD朱光潜是中国现代美学奠基人和开拓者之一

10.CC纤云弄巧一句中，织女能巧织云锦，旧时女子有乞巧的风俗，故说此句语涉双关

11.BB楚辞采用三言至八言参差不齐的句式，篇幅和容量可根据需要而任意扩充，形式上的活泼多样使楚辞更适宜于抒写复杂的社会生活和表达丰富的思想。楚辞的特点：句子长短不一，形式灵活，多用兮字

12.CC鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，我国现代文学的奠基人。著有短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等

13.B

14.C《赤壁赋》中主与客之间的一难一解、相互辩驳，代表了作者内心矛盾斗争的两个方面：借客之口宣泄政治失意、人生无常的苦闷；借主之口表达潇洒超脱，返归自然，积极进取，欲有所为的情怀

15.C

16.BB朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，他广泛接触并最早向国内全面系统地介绍了西方美学

17.A

18.BB落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色出自唐代文学家王勃所作的《滕王阁序》。作者以落霞、孤鹜、秋水和长天四个景象勾勒出一幅宁静致远的画面，历来被奉为写景的精妙之句

19.D

20.D肖像描写（外貌描写）：对容貌、姿态、服饰等的描写；行动描写（动作描写）：对人物个性化的行动、动作的描写；语言描写：通过个性化的人物语言来刻画人物性格；心理描写：通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思想斗争等）来刻画人物性格

21.一是人民想做奴隶而不得的时代，一是人民暂时做稳了奴隶的时代

22.武皇开边意未已

23.论证方法：比喻论证，对比论证。分析：①比喻论证：用虽有嘉肴，弗食，不知其旨来比喻虽有至道，弗学，不知其善的道理，指出了教学实践的重要性。②对比论证：第二段中此四者，教之所由兴也与此六者，教之所由废也对比。从正反两方面论证大学教育方法，增强了说服力

24.（3）无论是文人、帝王还是游客，泰山都照出了他们各自的不同。杜甫、李白等人描写泰山的诗文，照出了他们不同的思想、才情、风格和气质；秦皇、汉武的封禅行为，照出了他们人格夸大的一面和虚弱的一面；作者再次登临泰山，照出了他曾经的偏激和最终安于微小与平常

25.AA托物起兴，就是在文章中先不直接揭示题旨，而是从别的事物起笔，然后引出主要事物，借以激发读者的想象与思考，逐步领会全文主题。通常暗含比喻，起烘托感情、渲染气氛的作用。《采薇》全诗以采薇托物起兴

26.DD我在双腿残疾的沉重打击下，没有向命运低头，从这座历经400多年沧桑的古园那里获得了某种启示，汲取了顽强生活与奋斗的力量。园子荒芜但并不衰败，正像我的人生一样

27.绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻

28.这些景物描写一是揭示了婴宁生活的自然环境，与世隔绝的荒山深谷使她形成了纯真的自然天性；二是更加烘托出婴宁纯真的自然天性的美

29.比兴象征手法。以自然界道路的艰险，比喻世路的艰险，象征着诗人仕途受阻的艰难处境

30.专制暴力

31.殆：大概是

32.几：近，接近

33.凌：侵犯

34.许：这样

35.慷慨：悲愤激昂

36.岩：险要的

37.作意：刻意，特别用心

38.周遮：啰唆，唠叨

39.张：陈设

40.熨帖：心中没有波澜，平静

41.作者本身是著名的畅销书作家，他的成功女儿亲眼所见，因此以他被退稿为例更具说服力；且以此为例证明了要收获就必须努力付出的道理

42.作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静，更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱。在它们面前，一切美丽的语言仿佛都失去了力量，所以说这份爱无法描述

43.知行合一，贵于行之我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。华盛顿儿童博物馆墙上的这一句格言，始终诉说着这样一个道理——学贵于知之，更贵于行之。西汉文学家刘向说过：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。千百年来，多少思想家、教育家都在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于实践。其实把听与见结合而论便是知。古人常讲博观而约取，厚积而薄发。如果没有博观或者博闻，想必无论是谁都无处取知。伟大的人民教育家陶行知先生指出了行是知之始，知是行之成的主张，行知之名也正代表了他的行动—知识—再行动的教育思想，告诫我们要通过观察、通过听闻获得知识。教师在教学过程中应该讲究与可画竹时，胸中有成竹这样一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达·芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有知在肚里，知是行的前提和基础。在教学过程中，要达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。荀子曰：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。孔子也曾曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城邑