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2021年南宁市语文统招专升本真题演练【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.晚唐时期,以无题为题而著称的诗人是()

A.李商隐B.孟郊C.刘禹锡D.杜牧

2.贯穿《文与可画筼筜谷偃竹记》全文的线索是()

A.偃竹图B.胸有成竹C.画竹D.文与可的生平事迹

3.下列句子中,属于判断句的是()

A.天之亡我,我何渡为B.是罔民也C.浴乎沂,风乎舞雩,咏而归D.辞曰:责毕收,以何市而反

4.《郑伯克段于鄢》:庄公寤生,惊姜氏,故名曰‘寤生’,遂恶之。这段话中含有词类活用现象的是()

A.寤B.惊C.遂D.恶

5.下列画线的字读音完全相同的一组是()

A.滇池癫狂颠簸白癜风B.晕车愠色酝酿熨斗C.籍贯慰藉嫉妒辑录D.血泊血压献血血汗

6.大量创作无题诗,并对后世特别是宋初西昆派诗人产生很大影响的诗人是()

A.王昌龄B.王维C.李白D.李商隐

7.《永远的蝴蝶》是一篇()

A.诗歌B.散文C.小说D.剧本

8.《春江花月夜》谁家今夜扁舟子中扁舟子指的是()

A.游子B.思妇C.渔夫D.船工

9.下列词人中,属于豪放派的是()

A.李清照B.欧阳修C.柳永D.苏轼

10.在中国文学史上,开创了以乐府写时事传统的诗人是()

A.曹操B.曹植C.杜甫D.白居易

11.《采薇》这首诗选自《诗经》中的()

A.风B.大雅C.小雅D.颂

12.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)一词中,表现作者如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲的是()

A.寻寻觅觅,冷冷清清B.雁过也,正伤心C.守着窗儿,独自怎生得黑D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴

13.在一篇文章中,记述两件或多件同时发生的事件,就是()

A.顺叙B.倒叙C.插叙D.平叙

14.《马伶传》中马伶扮演的人物是()

A.顾秉谦B.李伶C.曹操D.严嵩

15.《离骚》是一首带有自叙性质的长篇()

A.叙事诗B.抒情诗C.哲理诗D.讽刺诗

16.《炉中煤》中作者将自己自喻为煤,表达的情感是()

A.怀才不遇的幽怨之情B.愿为新生的祖国献身的精神C.奴仆的谦卑心态D.对古老中国的爱恋

17.下列作品代表两汉时期散文最高成就的是()

A.《左传》B.《战国策》C.《汉书》D.《史记》

18.《先妣事略》是明代优秀散文家归有光的作品,其中先妣是指()

A.在世的奶奶B.已经去世的奶奶C.在世的母亲D.已经去世的母亲

19.因终身郁郁不得志,又较多接触社会底层,对黑暗的社会现实有深刻认识,具有孤愤狂痴的人生态度的清代小说家是()

A.曹雪芹B.蒲松龄C.洪昇D.孔尚任

20.下列哪个作品描写了唐玄宗和杨玉环的爱情故事()

A.《汉宫秋》B.《长恨歌》C.《西厢记》D.《桃花扇》

二、阅读理解(10题)21.文中的国子先生指的是()

A.孔子B.韩愈C.生徒D.圣贤

22.阅读杜甫的《登高》,回答问题。

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯

为什么说悲秋二字是联结情和景的纽带?

23.这段文字对冯谖采用了哪两种人物描写方法?

24.《老子》二章

《老子》

天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随,恒也。是以圣人处无为之事,行不言之教;万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃,功成而弗居。夫惟弗居,是以不去。

天之道,其犹张弓乎?高者抑之,下者举之,有余者损之,不足者与之。天之道,损有余而补不足。人之道则不然,损不足以奉有余。孰能有余以奉天下?唯有道者。是以圣人为而不恃,功成而不处,其不欲见贤

先秦诸子的著作都不同程度地蕴含民为邦本的思想,其中提出圣人无常心,以百姓心为心的著作是()

A.《老子》B.《管子》C.《庄子》D.《淮南子》

25.关于《归田赋》,下列说法正确的有()

A.采用了叠韵、双关等修辞手法

B.文中多处运用典故,显示了作者深厚的文学积淀

C.它是辞赋史上第一篇反映田园归隐生活的作品

D.它是张衡青年时期所作

26.采薇

《诗经》

采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。

靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。

采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。

忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。

采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。

王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。

彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。

戎车既驾,四牡业业。岂敢定居?一月三捷。

驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。

四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒,猃狁孔棘。

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀

诗中前三节都反复出现的采薇,其中薇可以释义为()

A.野生豌豆,嫩苗可食B.秋草C.芦苇,水边所生D.蔷薇

27.作者塑造赵七爷这一人物形象有何意义?

28.以上诗句是通过什么手法抒情的?

29.作者引用或化用古典诗词人文有什么作用?谈谈你的理解

30.这里的情景交融方式是怎样的?为什么?

三、解释划线词(10题)31.南绝幕,遇前将军、右将军,广已见大将军,还入军。

32.诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。

33.被石兰兮带杜衡,折芳馨兮遗所思。

34.于是乘其车,揭其剑,过其友。

35.酾酒临江,横槊赋诗

36.永之氓咸善游。

37.出门如见大宾,使民如承大祭

38.齐王使使问赵威后,书未发。

39.制国有常,利民为本。

制国

40.烟云雪月之变,倏忽于昏旦。

昏旦

四、现代文阅读(2题)41.在文章结尾,我的泪水为什么会潸然而下?

42.第②段详细列举功课内容,对其作用分析不正确的一项是()

A.流露出作者对纯考据工作不满的态度

B.证明考据学者只做这种无意义的功夫

C.有助于读者对考据工作形成感性认识

D.为考据对欣赏是题外事提供证据

五、作文题(1题)43.请从下面这首诗中任选一个角度,写一篇不少于800字的文章。文体不限(诗歌除外),题目自拟。

题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中

参考答案

1.AA李商隐是晚唐著名诗人,其多首诗歌以无题命名。旨意过于朦胧而流于晦涩,使人不易解索

2.C

3.BB用名词或名词性短语表示判断的句子,叫作判断句。B项是判断句,翻译为:这样做是陷害人民

4.BB惊姜氏中的惊是使动用法,意思是使……受到了惊吓

5.BB。A项,白癜(diàn)风,其余三个都读diān。B项,都读yùn。C项,慰藉(jiè),其余都读jí。D项,献血(xiě),其余都读xuè

6.D李商隐是第一位大量创作无题诗的诗人,他的无题诗构思新奇、风格秾丽、声律和谐、对仗工整,对宋初的西昆体产生巨大影响

7.CC《永远的蝴蝶》是台湾著名作家陈启佑的一篇小小说。作品情节很简单,写的是一个凄美的爱情故事

8.A

9.D苏轼、辛弃疾是宋词豪放派的代表人物,并称为苏辛

10.AA曹操的乐府诗并不照搬汉乐府成规,而是有所发展。如《薤露行》《蒿里行》,在汉乐府中都是挽歌,他却运用旧题抒写了全新的内容。曹操开创了以乐府写时事的传统,影响深远

11.C识记类试题,属作品出处类文学常识考查。同时这道题又是对《诗经》基本文学常识的考查。《采薇》出自《诗经·小雅》,是诗经中战争诗的代表作品。这首诗描述了这样的一个情景:寒冬,阴雨霏霏,雪花纷纷,一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行。道路崎岖,又饥又渴;但边关渐远,乡关渐近。此刻,他遥望家乡,抚今追昔,不禁思绪纷繁,百感交集。艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现。此诗就是三千年前这样的一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作。全诗六章,可分三层。既是归途中的追忆,故用倒叙手法写起。前三章为一层,追忆思归之情,叙述难归原因。第四、五章追述行军作战的紧张生活。写出了军容之壮,戒备之严,全篇气势为之一振。其情调,也由忧伤的思归之情转而为激昂的战斗之情。笼罩全篇的情感主调是悲伤的家园之思。或许是突然大作的霏霏雪花惊醒了戍卒,他从追忆中回到现实,随之陷入更深的悲伤之中。追昔抚今,痛定思痛,不能不令我心伤悲。昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。这是写景记事,更是抒情伤怀

12.DD梧桐和细雨强化秋愁,将孤苦无依之悲导向顶峰。其中的点点滴滴虽然是对梧桐细雨的客观描绘,但写的仍然是词人心灵的感受,写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲

13.D

14.DD《马伶传》中马伶扮演的人物是严嵩

15.BB《离骚》是屈原最主要的代表作,是一篇带有自叙性质的长篇抒情诗

16.BB《炉中煤》一诗中作者把自己比喻为炉中煤,借用煤在炉中燃烧而发光发热,暗喻自己对祖国无私奉献的炽热感情

17.DD《史记》是我国第一部纪传体通史,是古代散文史上的一座丰碑,是一部伟大的传记文学作品,被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之离骚,代表了两汉时期散文的最高成就

18.DD先是对死去的人的尊称。妣原指母亲,后称已经死去的母亲

19.BB蒲松龄,字留仙,一字剑臣,号柳泉居士。清代著名小说家。虽十几岁就成为诸生,但屡次失意于乡试,只得做幕宾、塾师为生。七十一岁才援例成为贡生。因终生郁郁不得志,又较多接触社会底层,对黑暗的社会现实有深刻认识,故具有孤愤狂痴的人生态度,集中表现在他创作的文言短篇小说集《聊斋志异》中

20.BB《长恨歌》是白居易根据唐玄宗和杨玉环的爱情故事写成的一首长篇叙事诗

21.BB国子先生是韩愈自称,韩愈当时任国子博士

22.秋字锁合前四句写景,悲字引出后四句抒情,悲秋二字从写景过渡到抒情,点明了诗人是触景生情,因秋而悲,因此说悲秋二字是联结景和情的纽带

23.行为描写和语言描写

24.AA圣人无常心,以百姓心为心出自《老子》第四十九章,意思是:圣人没有固定不变的意志,而是以百姓的意志为意志

25.ABCABCD项,《归田赋》是张衡晚年的作品,表现了作者寄情山林,悠闲自得的心情。ABC三项说法均正确

26.AA采薇中的薇是指野生豌豆,嫩苗可食

27.作者塑造这一形象的意义在于:虽然辛亥革命已经成功,但封建势力还相当顽固,随时都存在着封建复辟的可能。同时告诫人们要提高警惕,严防封建复辟,也揭示了辛亥革命的不彻底性

28.触景生情、借景抒情(融情入景)

29.(1)创造了一种醉人的意境美;(2)使语言形象优美

30.移情于景。有声的笙箫与无声的悄悄相喻,不是相似同构,而是诗人的深挚、幽美感情的作用;沉默是人的心理状态,夏虫沉默,康桥沉默,特别是为我沉默,都是诗人把自己的感觉和心理移给了景物

31.绝:横渡

32.凌:侵犯

33.遗:赠

34.揭:高举

35.酾酒:滤酒。这里是洒的意思

36.咸:都

37.如见大宾:好像去接待贵宾

38.发:启封

39.制国:治理国家

40.昏旦:早晚

41.①孩子虽然年轻却勇敢地承担起了养家的重任,作者对他充满了同情和

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