初中数学青岛版八年级下册82一元一次不等式教案2_第1页
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文档简介

8.2一元一次不等式（2）教课目的【知识与能力】掌握一元一次不等式的定义，会解一元一次不等式。【过程与方法】理解解一元一次不等式的步骤。【感情态度价值观】发展程序化的思虑习惯。教课重难点【教课要点】会解一元一次不等式。【教课难点】会解一元一次不等式。课前准备无教课过程教课过程学生教活学教师活动（教法）动环（节学法）复1、解一元一次方程的步骤是什么？习不等式的基天性质是什么？导察看以下含有未知数的不等式，它们有什么入共同点？探（1）x>-2;(2)3y+1.25<5;索(3)x32x3.新23知这些不等式的左右两边都是整式，都只含有一个未知数，而且未知数的最高次数都是一次，像这样的不等式叫做一元一次不等式。例1：解不等式3x268,并把它的解集在数轴上表示出来。解：依据不等式的基天性质1，两边都减去26，得3x<8-26,3x<-18.依据不等式的基天性质2，两边都除以3，得x6.例题这个不等式的解集在数轴上以以下图。讲解教课过程教学教师活动（教法）环节

学生回答问题。学生观察并回答问题。师生分析，然后学生板书。学生活动（学法）-例2：解不等式x32x11，并把它的解集3在数轴上表示出来。解：去分母，得3(x3)2(2x1）-6.去括号，得3x94x26.移项，得3x4x926.归并同类项，得2x1.系数化为1，得x1.这个不等式的解集在数轴上以下图：巩固练习-2-80-4

学生思考，然后小组交流讨论，得出结论。学生教课过程教学教师活动（教法）环节2.解以下不等式：（）x32x3123;（）x23x221.4挑已知合适不等式2xa1x的x的值是正数，试战32自确立实数的范围。a我这节课你有什么收获？小习题6.2A组第2、3题。结作业

学生活动（学法）学生思考，然后小组讨论，得出结论。在本节课中提早对一元一次方程的解法进行了复习，给学生起到了指引作用。在学习的过程中，学生应当注意的地方是1、移项时各项的符号应当改变，而不等号的方向不发课生改变；2、去分母时，要注意每一项都要乘以最小公倍数，经

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