善用多媒介 同步练习-统编版高中语文必修下册

第四单元第页课时把关练二善用多媒介◆语言文字运用1.下面是某品牌电热毯官网上的一段宣传文字，其中有四处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。××牌电热毯，质量不错，外形美观，性能稳定，经久耐用。经过一年试销，深受广大用户吹捧。各大商店都有的卖。如有脱售，欢迎来电询问。2.为引导学生领略家乡名胜，厚植家乡情怀，学校将举办“※地新韵，锦绣家园”主题活动，请你选择家乡※※的一处景点，为其拟写宣传标语。要求：语言简洁，内容凝练，朗朗上口。3．学校决定利用假期开展“我为家乡代言”实践活动，请根据以下信息，拟写一则不超过120个字的校园广播稿。不得泄露个人信息。①主办方：学校语文组②活动目标：通过宣传家乡“好人”“好景”，厚植家乡情感，提升综合素养。③活动方式：任选“好人”“好景”其一，在实践调查的基础上，收集整理素材，制作一则5分钟以内的微视频。④活动时间：2022年5月假期。4．你所在的班级将于下周五参加学校的音乐广场汇演。预热在即，班委会现邀请你参与讨论班级音乐广场的跨媒介宣传推广方案。与会之前需提交一份宣传草案，请选用两种媒介，参考示例予以完善。班级音乐广场跨媒介宣传策划草案媒介一：校园海报宣传思路：以排演时的趣图为底本制作主题鲜明海报，张贴于教学楼各个楼层。媒介二：_________________宣传思路：________________________________________________________________________________。媒介三：_________________宣传思路：________________________________________________________________________________。5．下图是电视剧《觉醒年代》的宣传海报，该海报以红色为主色调，以钢笔为主体，钢笔中间是紧握拳头的手臂。请阐释其内涵。【提示】电视剧《觉醒年代》以1915年《青年杂志》问世到1921年《新青年》成为中国共产党机关刊物为贯穿，展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党建立这段波澜壮阔的历史画卷。第四单元第4页课时把关练参考答案二善用多媒介1.①“不错”改为“精良”；②“吹捧”改为“喜爱”；③“都有的卖”改为“均有销售”；④“询问”改为“垂询”。（①“不错”属于口语，此处应使用书面语，改为“精良”；②“吹捧”，吹嘘捧场，贬义词，不合语境，改为“喜爱”；③“都有的卖”属于口语，此处应使用书面语“均有销售”；④“询问”为一般词语，不能更好地体现诚意，改为“垂询”。“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问。）2.[示例]许昌莲花湾：一环碧水绕莲城千年古韵满魏都（解答此题，首先选取自己熟悉的家乡的一处景点，然后结合其名胜特点来写宣传标语。宣传标语的基本要求：达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁，句式简短，表情达意准确。宣传标语的特点：句式整齐，灵活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。）3.同学们：下面播送一则通知。为了让我们热爱家乡，提升综合素养，学校决定开展“我为家乡代言”实践活动。请同学们利用“五一”假期，从家乡的好人、好景中选择一项开展实践调查，制作一则5分钟以内的微视频。详情咨询各班语文老师。（广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。本题中，首先要明确广播稿的目的是，将学校决定利用假期开展“我为家乡代言”实践活动的有关情况告知学生，所以内容必须涉及活动的主办方、活动目标、活动方式、活动时间，要点必须明确；此外作为广播稿语言要口语化，通俗、简洁，表达要流畅且逻辑清晰。）4.媒介二：校园广播宣传思路：将汇演时间、地点以及汇演节目特色以广播形式告知师生。媒介三：电子投屏宣传思路：将汇演时间、地点以及汇演节目特色在校园电子屏幕上滚动播出。（根据题干，这是一份音乐广场汇演宣传方案，时间是周五，地点是学校音乐广场，要求是跨媒介宣传。所给例子是“校园海报”，必须写出“宣传思路”，包括活动时间、地点、背景、特色等，宣传要能吸引观众。“跨媒介宣传”可以有校园广播、宣传册子、校园投屏、学校微信公众号等。选择其中两种，写出“宣传思路”，宣传思路因选择媒体不同而不同，如公众