《美术鉴赏》课程教学大纲

《美术鉴赏》课程教学大纲课程名称：美术鉴赏课程类别：专业选修课适用专业：教育技术学考核方式：考查总学时、学分：32学时、1学分其中实践学时：32学时一、课程教学目的《美术鉴赏》课通过介绍中、西方美术史和美学思想发展变化概况，欣赏评析经典美术作品、介绍著名艺术家生平追求，陶治学生艺术，道德情操，提高艺术欣赏水平和艺术修养，激发高尚、健康的人文精神，初步了解世界优秀美术遗产。着眼于培养大学生健康的审美情趣和审美能力，陶冶大学生高尚的道德情操。促进大学生德、智、体、美等方面全面发展，逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，提高其思想道德素质和文化素质，开拓大学生的艺术视野，进一步提高爱国主义热情和民族自信心。课程教学要求1、基本要求：学生学完本课程之后能够：培养健康的审美情趣和审美能力。开拓大学生的艺术视野，进一步提高爱国主义热情和民族自信心。陶冶道德情操，促进德、智、体、美的全面发展，逐步树文正确、高尚的人生观和审美观，提高思想道德素质和文化素质。2.教学模式基本要求:由于本课程的性质，主要是通过课堂讲授与视频、图片相结合的方式了解中、西方美术史和美学思想发展变化概况，欣赏评析经典美术作品、介绍著名艺术家生平追求，以提高学生的审美意识。三、先修课程无四、课程教学重、难点课程重点：使学生能说明美术鉴赏的基本方法，并能初步应用该方法进行鉴赏练习。能叙述中国画的艺术特色，及其在历史长河中是如何发展和完善的，达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，培养健康的审美趣味，提高艺术欣赏能力和树立准确的审美观。课程难点：了解艺术语言的含义及作用。把握不同的艺术风格与流派对作品作出具体适当的分析和评价。五、课程教学方法与教学手段采用多媒体课堂教学，授课内容为理论课程及美术作品鉴赏。六、课程教学内容第一章美术欣赏理论知识1.教学内容（1）了解美术鉴赏的意义和美术的文化内涵，熟悉美术的功能和作用；美术的分类与艺术语言部分。（2）主要了解美术的各个门类及其性质和特点，包括绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术等门类。（3）绘画艺术的相关知识，以及中西方的艺术语言。2.重、难点提示（1）美术的各个门类及其性质和特点第二章绘画艺术鉴赏1.教学内容：（1）了解美术的起源，关于艺术起源的几种主要的学说。（2）了解中国画的发展历史，不同时期的代表作品以及著名画家，并对它们进行讲解与观摩，确定它在美术发展史中的地位。（3）重点赏析民间绘画、文人画、院体画这三种类型的中国绘画形式。从考究西方艺术的发展史入手，分析西方绘画的特点以及在不同时期的代表人物及作品，理清它与中国画之间的异同，综合起来进行对比欣赏。以几个时期为例，分析它们在世界美术中的地位。2.重、难点提示：（1）中西方绘画各个不同时期的作品以及代表人物。第三章雕塑艺术鉴赏赏1.教学内容：（1）了解中西方雕塑艺术的特点，发展流程。（2）重点赏析中西方经典的雕塑作品。2.重、难点提示（1）中西方不同时期典型雕塑作品的特征。第四章摄影艺术鉴赏1.教学内容：（1）了解中摄影艺术的特点。（2）重点学习摄影艺术的分类、摄影艺术的技巧等。2.重、难点提示：（1）摄影作品的特征。七、学时分配章目教学内容教学环节理论教学学时实践教学学时1美术欣赏理论知识62绘画艺术鉴赏83雕塑艺术鉴赏84摄影艺术鉴赏85测试2总计32八、考核方式及成绩评定1、考核形式：随堂考试2、成绩评定方式：平时成绩占10%，实践成绩占20，期末成绩占70%九、建议教材和教学参考书《大学美术欣赏》，陈慧钧编著，中国传媒大学出版社，2010年。《中国美术简史》，中央美术学院