《中国电影史》课程教学大纲

第页《中国电影史》课程教学大纲适用专业：本科大二第一学期课程学时：48课程学分：3一、课程的性质与任务《中国电影史》是针对戏文专业学生所开设的基础必修课程，它详细地梳理了从1905年开始到现在两岸三地华语电影的主要发展情况。电影史的学习对于电影创作、电影产业、电影文化的研究具有重要的意义，既要了解故事讲述的时代，又要了解讲述故事的时代，回顾整个电影发展的脉络是至关重要的。课程主要以时间为序，主要涉及重要的电影公司、导演、影片、评论、社会影响、演员、制片、电影院建设和相关的文化事件。对学生所要求的结课目标是了解中国电影史的大致结构，熟悉中国电影史的重大事件、核心人物、以及相关的历史背景知识。二、课程的内容和基本要求第一讲“影戏”中国电影的奠基1、电影传入中国的过程掌握2、“影戏”的掌握第二讲中国电影的探索时期1923-1927商业竞争时期1928-19321、“长城”“神州”“明星”了解2、联华影业公司掌握3、“天一”影片公司掌握4、“古装、武侠、神怪”的市民末流掌握第三讲30年代中国电影1932-19371、左翼电影现实主义和浪漫主义掌握2、“影戏”传统的发展：郑正秋、蔡楚生、吴永刚掌握3、对国外电影经验的学习：孙瑜好莱坞沈西苓蒙太奇掌握第四讲《神女》赏析1、阮玲玉的表演理解2、“神女”片名的由来了解3、妓女形象掌握了解4、比较关景鹏导演的传记电影《阮玲玉》了解第五讲拉片赏析《马路天使》1、《马路天使》的故事与当下爱情片的比较理解2、影片歌曲运用的经典价值理解3、与左翼电影的关系掌握第六讲中国电影的非常时期1937-19451、国统区电影理解2、“孤岛”电影理解3、沦陷区电影“满映”了解4、延安电影团了解第七讲中国电影的丰收时期1945-19491、“文华”和“昆仑”的创作特点掌握2、官办电影机构中电中制掌握第八讲拉片赏析《小城之春》1、费穆了解2、影片的叙事视点理解3、故事的历史背景、家国情思理解4、影片整体的中国传统文化色彩掌握第九讲赏析《太太万岁》1、《太太万岁》中喜剧效果的形成了解2、张爱玲文本的“夹缝中生存的不飞扬的”人生理解3、中国式的娜拉不会出走理解第十讲《乌鸦与麻雀》赏析1、昆仑的创作特点掌握2、故事的时代背景掌握3、电影喜剧风格的形成理解第十一讲“十七年”中国电影1949-19661、建国初期第一次发展理解2、批《武训传》掌握3、1956年前后第二次大发展掌握4、1961年-1964年，最后一波创作热潮理解5、“十七年”的起伏背后都是政治在操控了解第十二讲第四代导演1、第四代导演群体的创作经历了解2、《论电影语言的现代化》掌握3、文革对于这一代的影响理解4、伤痕电影谢晋掌握第十三讲中国第五代导演1、第五代中国导演的特点、成因掌握2、第五代无法突破的创作困境掌握3、作为异类的冯小刚掌握第十四讲第六代中国导演1、现代和后现代杂合的时代语境艺术典型掌握2、80年代成长的一代具有特殊的边缘性掌握3、特点不统一：地下和商业地域性特点明显：贾樟柯掌握4、作者风格明显，剧本多原创掌握第十五讲香港电影简史1、1945年以后的香港电影了解2、香港电影新浪潮了解3、Cepa协议了解第十六讲台湾电影简史1、1945年以后的台湾电影了解2、台湾新电影掌握3、台湾新新电影了解4、华语电影大融合了解三、学时分章节主要教学内容讲授学时第一讲“影戏”中国电影的奠基3第二讲中国电影的探索时期1923-1927商业竞争时期1928-19323第三讲30年代中国电影1932-19373第四讲《神女》赏析3第五讲《马路天使》赏析3第六讲中国电影的非常时期1937-19453第七讲中国电影的丰收时期1945-19493第八讲拉片赏析《小城之春》3第九讲赏析《太太万岁》3第十讲《乌鸦与麻雀》赏析3第十一讲“十七年”中国电影1949-19663第十二讲第四代导演3第十三讲中国第五代导演3第十四讲第六代中国导演3第十五讲香港电影简史3第十六讲台湾电影简史3四、教学方法与教学手段说明1．教学方法：这是一门理论性和知识性均很强的课程，教学方法上应以课堂讲授为主，同时尽可能地多赏析（或了解）一些经典的电影作品；并依据授课内容，适当采取主题讨论的方式，调动学生的主体性。某些课时，为增强学生的感性认识，采用多媒体教学。2．教学手段或条件：学院有装备较为先进、装修较为合适的多媒体教室两间。室内配备投影机、电脑、CD机、VCD机、录音机、功放、音箱等，能够基本满足教学需要。五、考核方式考核以平时考查和期末考试方式进行。平时考查包括课堂发言、作业、参与教学实践以及考勤等形式；期末考试为闭卷形式。计分比例：平时考查30％，卷面成绩70％；均采用百分制计分。六、建议教材及教学参考书1．李道新著《中国电影文化史》北京大学出版社